九年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《哀江南》教学设计示例(一) [内容预览] 0 | 2010-06-15
《哀江南》教学设计示例(一)一．素质教育目标（一）知识教学点1．了解《桃花扇》的剧情梗概及其写作主旨。2．与《闺塾》的学习相结合，进一步了解传奇曲词的艺术特点。3．了解“寓情于景”和“直抒胸臆”...
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灰姑娘的时钟 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标教学目标　　1.学习并把握对议论文的语言的要求：准确、严密、生动。所谓准确，就是用词恰当，要合乎实际、合乎语法、合乎逻辑；所谓严密，即用词语要周到，简洁明快，准确地表达自己的意图...
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《论“基本属实”》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、导入新课先看下面三个病句（投影：1.今年收入将近60多万元。2.我亲眼目睹了事件的全过程。3.为了防止今后不再发生类似情况，学校采取了防范措施。），想一想：这三个句子的毛病出在哪里？分别找同学回答。明确：...
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文言文教学的新尝试 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《愚溪诗序》的教学设想和实践按照惯例，文言文需要精讲，教师总是对重点字词的详细提示，以逐字逐句的串讲进行微言大意的剖析。即便是自读，老师也是小心翼翼的扶着走。拿到文章，教师是一...
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小六语文古诗三首教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
古诗三首第一课时教学目标：　　1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。　　2、学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。　　3、有感情地朗读古诗。　　4、领悟学习古诗的方法，理解古诗...
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哨子 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　1.学习议论文准确、严密的语言，认识本文生动活泼、褒贬分明、幽默、含蓄的语言特点。　　2.透过具体例子的生动阐述，把握文章论述的要点。　　3.学习提出论点的方法，着重学习讲道理后...
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九年级语文上册《致女儿的信》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。教学重点：1．体会运用小故事阐...
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《石缝间的生命》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
石缝间的生命丰台初级中学衣振庆一、一、思路综述：本文是一篇激情勃发的托物言志的散文，涌动着对高昴的生命力的赞颂。阅读这篇文章，应重点让学生体会作者对石缝间的生命那顽强的生命力、坚韧的生存意...
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高中一年级〈在马克思墓前的讲话〉教案3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例3　　一、教学要求：　　1.理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。　　2.把握重点语句，掌握关键词语。　　3.了解马克思的伟大贡献。　　二、教学重点：　　理解本文论述的严密...
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第六册孔乙己 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第二课时一、预习．1．阅读全文，质疑。2．思考课后练习一、二、三、四题。二、导入上节课，我们了解了小说的情节以及社会环境，这节课我们着重研究孔乙己这个人物形象，以及其所蕴含的社会意义。；三、正课1．提...
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《买文具》人教版第三册第六单元口语课 [内容预览] 0 | 2010-06-15
买文具重庆钟永丽　　教材简析　　本课是人教版六年制第三册第六单元的口语交际课。课文里有一幅买文具的情境画面。　　教学目标　　1.知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的意愿。　　2....
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[图文] 九年级（下）第一单元教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
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苏教《送行》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《送行》教案第一课时教学目标：1、积累生字词，了解有关文学常识；2、有感情地朗读课文，培养学生的感知能力和理解能力；3、在阅读的基础上，初步理解本文主旨。教学重点：有感情地朗读课文，整...
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感受春天的手 [内容预览] 0 | 2010-06-15
hh——《春天的手》教学案例　　《春天的手》这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的美丽景象，处处表现了春季的勃勃生机，学生学起来兴趣盎然。讲...
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第五册《春》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、素质教育目标1、认识认知目标：⑴掌握生字词，综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。⑵体会本文寓情于景，情景交融的写作特色。⑶学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法...
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《热爱生命》教学设计10 [内容预览] 0 | 2010-06-15
热爱生命（节选）[学习目标]1．通过颀赏小说精彩的情节，让学生感悟人生，学习主人公坚忍顽强．不畏艰难险阻的抗争精神。2掌握本文心理描写和细节描写的作用。[资料下载]1．作者介绍...
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小五青海湖，梦幻般的湖教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
青海湖，梦幻般的湖一、素质教育目标（－）知识教学点　　1、能认读本课8个生字词，理解不懂的词语。　　2、通过语言文字，了解青海湖壮丽的景色以及湖中蕴含着的丰富的生物资源。（二）能力训练点　　1...
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向沙漠进军　教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
向沙漠进军　教学设计示例一、素质教育目标(一)知识训练点1．学习抓住特征进行分类说明的方法。2．学习恰当使用词语，准确说明事物的有关知识。(二)能力训练点学习围绕中心有条理地说明事物。(三)德育渗...
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《地下森林断想》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
11地下森林断想从容说课《地下森林断想》是我国女作家张抗抗的名作。面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地...
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济南的冬天教学设计（1） [内容预览] 0 | 2010-06-15
济南的冬天●教学目标知识目标1．会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。2．理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。3．积累文中优美的语句。能力目标1．理解分析文中描绘济南冬天...
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峡江寺飞泉亭记 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　1.知识目标：积累文学常识，整理常见实词和虚词的特殊用法。　　2.能力目标：练习诵读，读出文章字里行间所蕴含的机理和情趣；学会映衬的写作手法；学习明...
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高中一年级《在马克思墓前的讲话》教案及点评 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例1教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点：体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数：一课时。教学过...
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《故乡》教学设计12 [内容预览] 0 | 2010-06-15
东庐中学师生讲学稿年级：初三科目：语文执笔：胡波审核：王世清、徐晖、向志燕、李云课题课型讲学时间故乡新授05年10月学习...
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高三《报任安书》(节选) 教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《报任安书》(节选)教学设计示例一．素质教育目标(一)知识教学点1．理清文章的思路。2．积累实词、虚词与句式。(二)能力训练点体会本文叙述、说理、抒情融于一炉的写法。(三)德育渗透点学习司马迁忍辱负...
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错别字 [内容预览] 0 | 2010-06-15
错别字训练迫不急待稳操胜卷老奸巨滑反映敏捷无机之谈不径而走世故圆猾一明惊人再接再励群情激愤辑拿归案克苦学习欢心鼓舞发奋图强熔为一体锐不可挡刻苦专研寒风凛洌人物形像百感交织原形必露关怀倍至走头无路忠心感...
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北师大版第十三课小鱼的梦 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例　　教学目的：　　1．认识本课15个生字，会写3个字。培养学生、自主合作的意识。　　2．初读课文，要求读准字音，读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。　　3．培养学生的爱心...
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《范进中举》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
【教学目的】一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。【教学重点】人物的语言...
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小学五年级《放弃射门》教案1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
放弃射门教学目标：1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。3、有感情地朗读课文。教学重点：学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。教...
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第9课故乡(人教版九年级上) [内容预览] 0 | 2010-06-15
第9课故乡教学内容本课在教材第54-68页。《故乡》叙述了“我”重回别过二十余年的故乡的所见所闻所感，建构了回忆中的、现实的、理想的三个“故乡”，表达了“我”对未来希望的朦胧追求。教学目标◆知识与能力1．了解...
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《拿来主义》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　一、教学目的:　1.学习本文运用比喻，通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理的写法。　2.理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默...
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