八年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

这不是一颗流星第一教时 [内容预览] 0 | 2010-06-15
这不是一颗流星第一教时教学目的：一、引导学生在理解课文内容的基础上弄清文章的结构；二、引导学生领会课文的中心意思，体会课文所表达的思想感情；三、指导学生正确、清楚地朗读课文，提高学生的朗读...
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《我的母亲》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一.教学目标：1.把握文章内容，了解自传的语体特征。2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。3.体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。二.教学重点、难点：1.在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几...
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语文教案－社戏 [内容预览] 0 | 2010-06-15
16《社戏》教案教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人...
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《祖逖北伐》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《祖逖北伐》一、教学目标1、了解作者作品2、领会文章精髓3、掌握重点字句设计意图：从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出全文学习目标，明确学习内容。二、课文导入鸡守信不失时，能催人奋进，故...
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《望岳》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。2、能力：诵读能力；联想，想象能力。3、德育：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。4、重点目标：背诵此诗。5、目标难点：理解诗的意境。二、教学过程（一）查...
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《桃花源记》教学设计9 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：一了解文言文中主语的省略，掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副词，辨认“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等文言词语。二理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法...
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《在烈日和暴雨下》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　一、透过在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的形象，认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。　　二、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描绘。教学设想...
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《渔家傲》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
谭敏范仲淹课前要求收集有关边塞诗词，课上交流[越多越好]一、回顾有关范仲淹的作品及生平简介：1、背诵《岳阳楼记》体会作者的政治理想与抱负：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”2、简介：范仲淹：字希文，苏州吴...
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语文教案－现代诗三首纸船——寄母亲 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标　　（一）知识教学点　　新颖的构思，托物寓情的方法。　　（二）能力训练点　　培养有感情朗读的能力及抒发生动、具体、含蓄、深沉的感情的能力。　　（三）德育渗透点　　对...
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陈涉世家第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-15
陈涉世家第一课时一、素质教育目标1．了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义。2．学习本文用人物自己的语言表现人物性格的写法。3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。二、重点、难点...
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语文教案－秃鹰之死 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学建议　　一、课文主旨　　这是—篇关于环境污染问题的事理性说明文。作者从光化学：烟雾、有毒化合物、潜在的核污染、泄露的石油等几个方面，说明工业“三废”给人类带来的严重危害，揭示了现代社会日益...
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（苏教版）《多一些宽容》教案4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
多一些宽容教学目标：1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、能品析文章结构及论证语言。3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。教学内容及步骤一导入看故事...
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《诗四首》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
授课日期：2004年11月日总课时：第30课诗四首　●学习目的：1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位...
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《白雪歌送武判官归京》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
白雪歌送武判官归京教学目标1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。教学重点朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照"读-...
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《俗世奇人》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、解题介绍作者冯骥才，1942年生，当代作家，近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上。二、学习生字蔫怵抠撂发怔吃荤三、朗读课文1、想一想：“刷子李”和“泥人张”鸽子“奇”在什么地方？...
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《饮酒》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、导入新课：古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害亲人，如李林甫、秦桧、武则天之流。当然也有少数人厌恶官场，...
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苏州园林（第一课时） [内容预览] 0 | 2010-06-15
苏州园林（第一课时）　　一、素质教育目标　　1．学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。　　2．学习掌握作比较、举例子的说明方法。　　3．体会说明文语言的多样性。　　4．体会苏州园林的图画美，...
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《岳阳楼记》教学设计7 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《岳阳楼记》教案青云中学方向主教学目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。2、识记文言一些文言实词、虚词。3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特...
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《与朱元思书》教学设计9 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的1。激发学生对大自然的热爱，对祖国语言文字和文学的热爱，培养健康的审美水平；2。培养学生独立阅读，鉴赏文学性课文的能力，特别是培养对语言文字的体悟能力，并学习一些初步的学习方法；3。进一步进行朗读...
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南京大屠杀教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
蓝巍教学目标：1、了解文中叙述的三大惨案，从而进一步了解“南京大屠杀”的历史事实。2、通过阅读理解课文描绘日军屠虐骨肉同胞的历史事实，激发学生强烈的爱国主义思想，发出“为中华之崛起而努力读书”的心声。3、...
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《在太空中理家》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[教学目标]1、学习本文采用“总—分—总”的结构，条理清晰，层次井然。2、了解太空生活，学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。[重点难点]1、重点：采用“总—分—总”的结构。2、难点：情况叙述与事理解说紧密结合。[教...
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人教版语文八年级（上）第四单元教案学案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第四单元理清顺序品味语言1．大自然的语言2．奇妙的克隆3．阿西莫夫短文两篇4．生物入侵者5．你一定会听见的兴趣情境导引初二（一）班主题班会主持人：今天班会的主题是崇尚科学，破除迷信，首先由王浩同学演讲。王浩...
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第30课寓言四则教案(新课标) [内容预览] 0 | 2010-06-15
30寓言四则○教学目标①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④学习改写、编写寓言，进一步培养发散思...
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二十九送你一束转基因花教案(苏教版八年级上) [内容预览] 0 | 2010-06-15
学习目标：1．了解新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。2．熟悉“总——分——总”的结构形式。3．体会亲切而富有感情的语言。教学重点：新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势...
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《生命之舟》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《生命之舟》学习目标：1.了解电视新闻的特点。2.体会电视解说词是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。文体常识：1.作者简介：梁家新，著名记者。2.背景资料1998年8月1月晚，湖北嘉鱼簰洲湾溃口，记者冒...
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《奇妙的克隆》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
课题《奇妙的克隆》（第一课时）课型精读教学目标1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2．进一步了解说明顺序和说明方法。3．引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。教学重点培养学生严谨求实的...
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《公输》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
从容说课《公输》选自《墨子•非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而且以实际...
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七最后一课教案(苏教版八年级上) [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标：（一）掌握小说的要素，了解小说的情节结构；（二）理解语言描写、动作描写和心理描写在小说情节发展中的作用；（三）培养热爱祖国的思想感情。二、教学重点：培养热爱祖国的思想感情。三、教学难点：...
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语文教案－我为少男少女们歌唱 [内容预览] 0 | 2010-06-15
18我为少男少女们歌唱一、目标与要求1．体会诗歌所表达的中心意思。2．理解第二、三节丰富的想象的作用。3．有感情地朗读这首诗。二、教与导设计0学法指导这是一首抒情浓烈的诗...
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韵味如歌　境界如诗——《陋室铭》个性教学 [内容预览] 0 | 2010-06-15
韵味如歌　境界如诗——《陋室铭》个性教学文/史庆华　张凤岐　　一、解题　1．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首...
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