预设目标：　　　1．感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的魅力，为这颗璀璨的艺术明珠而骄傲。　　　2．掌握本课生字新词，能正确读写并理解新词，正确认读多音字"佛"，朗读、背诵，积累语言。　　　3．学会...

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　　教学目标：　　1．学会本课8个生字，理解课后题五的词语，能有感情朗读课文3—12自然段，并能用自然段归并法给课文分段。　　2．初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。　　3．知道田忌赛马转败为胜的原因，...

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　　　教学目标：　　　1、能按四项要求预习课文。　　　2、学会本课2个生字；理解6个词语的意思，能用“逼真”、“不仅……还……”造句；能修改一段话，并说出为什么要这样修改。　　　　3、了解电视科技发展之...

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一、教学要求：１．理解课文内容，学习小姑娘诚实、善良、不接受别人的馈赠，一心为别人着想的高尚品质。２．给课文列提纲，进行有条理地叙述事情的训练。３．学习本课生字词。４．正确、流利、有感情地朗读课文...

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《参观人民大会堂》教学设计之一佚名　　　　教学目的要求：　　1、学会本课17个生字和由这些生字组成的词语。　　2、理解课文内容，了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。　　3、了...

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　　教学目标：　　　1、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。　　　2、掌握本...

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教学目的：　　1、认识4个生字。　　2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。　　3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。　　重点...

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《四个太阳》教案18、四个太阳教学目标：1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：1、认识13个生...

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　　教材分析　　这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。...

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【教例】五年级《威尼斯的小艇》　　师：老师为同学们读第四自然段，同学们认真听，说主你听出了什么。　　（教师范读第四自然段）　　师：你们觉得老师读得怎么样？　　生：有两处老师停顿了，不连贯。　　生：...

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高青县黑里寨镇孟集、草地小学张叶生赵素英[设计理念]：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜...

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《两只鸟蛋》教学设计人教版课程标准实验教材一年级下册：9、两只鸟蛋辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学陈兴杰125003课前透视这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，...

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　　一、创设情景，激发兴趣。　　　　传说中有个瑶池，那是神仙们住的地方，池里的水有5种颜色，美丽极了师：瑶池只是人们的一种梦想，但当作者来到四川省松潘旅游，看到神奇的五彩池时，他感到自己的梦想变成了...

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《培养良好的学习习惯（八）》作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：403教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本...

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　一、素质教学目标　　　　德育目标　能从科利亚两次挖木匣的不同结果中，认识到“时间一天天过去，周围的一切都在变化”，我们应随着情况的变化采用不同的做法解决问题。　　　　知识目标　学会本课生字、新词...

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　　【教学设计说明】　　《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。　　作者通过长期...

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学习目标：　　1、学会本课生字新词。　　2、有感情地朗读课文。　　3、理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。　　4、学习按一定顺序写的表达方法。　　教学重点：　　1、学生有感情地朗读课文...

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《密林怪客》第二课时教学设计之一陆建龙　　　　设计观念：　　1．力求三维目标的整体融合；　　2．语文工具性和人文性统一；　　3．教学主干清晰，支脉丰实；　　4．...

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九年义务六年制小学语文教材第八册第7课《苦柚》中的第一课时，本人认为应从以下7个方面去说：1、剖析教材；2、教学目的、教学重点和教学难点；3、教学程序;4、教法及学法指导；5、作业...

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　　一、教材分析　　1．背景知识　　（1）鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。　　（2）上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法，这篇课...

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古今贤文（合作篇）教学要求：理解课文内容。记住文中警句，谚语，格言，明白做人的道理。背诵课文。预习课文。1，读通课文，给课文标上自然段符号。2，理解文中的词语。3，流利、通顺、正确的朗读课文。指名朗读。分析课文自读课文，思考：课文告诉我们哪些做人的道理？你是怎么体会到的？举例说明。文中哪些语句对你的启发最大？你能用现实中的具体事例来说明吗？讨论、交流。把课文熟读背诵。

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教案示例　　教学目标：　　1．通过理解课文内容，使我们懂得人与人之间应该互相宽容。团结友爱。　　2．给课文分段，归纳段意，说出课文的主要内容。　　3．有感情地朗读课文。　　教学过程：...

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《我不是最弱小的》作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：656教材简析：　　《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣...

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《田忌赛马》教案　范玉娥　教学要求：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。学习认真观察分析和科学的思想方法。理解词语“扫兴、垂头丧气、目瞪口呆”等。有感情地朗读课文。教学重点：了解两次赛马时双方三匹马...

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《威尼斯的小艇》教学设计之八佚名　　　　教学要求：　　　1、学习课文，了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具。　　　2、默读课文，在理清层次的基础上，进一...

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教学目标　　1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。　　2.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅...

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六年制小学语文第七册第20课　　一、教学目标　　1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2、说出课文的主要内容。　　3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽...

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13.说勤奋(使用二课时)教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的...

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一教学目标：1通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。2通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。二、课前准备：1搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。2...

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教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点：1.了解外洞内洞的特点...

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