一年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

复习二·找春天 [内容预览] 0 | 2010-06-14
活动目的：　　　１、通过找春天的活动，培养一年级小朋友热爱大自然，热爱祖国的思想感情，陶冶美的情操。　　　２、通过活动，培养学生观察、思维、想象、记忆等能力。　　　３、学生在动手画、剪、贴、唱、跳...
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[图文] 《在家里》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>佚名　　　　一、教学要求　　　1认识14个字，会写“上、下、土、个”4个字。认识一种笔画“丶”和8个偏旁“氵、扌、纟、、礻、日、辶、”。　　...
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[图文] 《识字学词学句（一）１》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
南京　金德蓉　　　　教学要求　　　1．学会10个生字和14个词语。知道“也”的用法。　　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课...
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《练习5》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1．字词句的综合练习。　　　2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。　　　3．知道我国主要节日的名称。　　　4．朗读并背诵儿歌。　　　5．仔细观察图画，能根据图...
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[图文] 《识字8》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　教学要求：　　　1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；　　　2、能正确、流利地朗读课文，初步...
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低年级拼音识字教学游戏设计(2) [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一种游戏名称：猜猜猜适用范围：（1）看口形猜字母。（2）看动作猜生字、词语和成语等。（3）听谜语猜生字、词语或某种事物...
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19《乌鸦喝水》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学设想：　　《乌鸦喝水》是国标本人教版一年级下册中的一则童话故事，课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着，第二自然段讲乌鸦想出了...
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[图文] 《爷爷和小树》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
之一作者：小雨在散步　　　　教学内容：小学语文第一册第七课《爷爷和小树》。　　教学目的：　　　1、学会5个生字和一个词语。　　　2、会认8个字。　　　3、...
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手捧空花盆的孩子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
手捧空花盆的孩子教学目标：　　　1、正确认读14个生字　　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。　　　3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重难点：　　　　认...
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24《画家乡》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、认识12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。　　　2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。　　　3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。　　教学重点：认识12...
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《乌鸦喝水》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1、认识“乌，鸦”等9个字。会写“可，石”等6个字。　　2、正确，流利地朗读课文。背诵课文。　　　通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列变化过程。能用“...
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[图文] 《小熊住山洞》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
NT>黑龙江省大庆市直机关四小王宏源　　　　教材分析　　《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把...
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[图文] 口语交际《找春天》教学谈 [内容预览] 0 | 2010-06-14
常朝趣　　　　小语新修订大纲把“听话说话”改为口语交际，这不单是提法的改变，而是把听说能力置于重要位置，作为交际手段...
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[图文] 《画家乡》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：实小语文组　　　教学目标：　　　1、认识12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。　　　2、能正确、流利地朗...
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小学语文第一册《在家里》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　教学目标：　　　1、认识8个字和5个偏旁。　　　2、培养认字的兴趣。　　教学重点难点：　　　　教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。　　教学准备：　　　1、课前让学生熟悉并认识家...
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[图文] 《小熊住山洞》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
NT>杨郊小学陈爱平　　　　教材分析：　　　这篇课文是人教版小学语文第一册第20课，它是一个意在表现人与自然和偕相处的动人的童话故事，以孩子们喜闻...
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《山村》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《山村》教学设计之二佚名　　　教学目标：　　　1．会认八个字，认识并书写，“横”，掌握笔顺规则“从左到右”，会写汉字“一”。　　　2．巩固常用量词和数词的搭配。　...
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3、英英学古诗 [内容预览] 0 | 2010-06-14
3、英英学古诗教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴趣。教学重点：学会本课生字，正确、流利的朗读...
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[图文] 《聪明的华佗》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学目标：　　　1．学会本课10个生字，掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。　　...
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苏版一年级/秋姑娘的信 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：太仓市实验小学　邱明娟教学目标：１、理解由生字组成的词语，体会课文内容，认识秋去冬来时的一些特征。２、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。３、懂得朋友之间要相互关心的道理。教学重、难点...
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[图文] 《借生日》综合资料之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>佚名　　　　做母亲的，谁都不会忘记子女的生日；可是做子女的，有多少人记得母亲的生日?母爱是夏日清凉的风，是冬日温暖的阳光。人世间最珍贵的爱莫过于母...
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《大年夜》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《大年夜》教学设计之一教育学院诸常初　　　　教学目标　　1、指导学生根据图意展开想象，学会用几句完整的话说清图画的内容。　　2、让学生掌握“有……有……还有……”“什么时候，...
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[图文] 《兰兰过桥》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学要求：　　　1、认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等六个字。　　　2、正确流利地朗读课文。　　　3、通过对...
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28《小伙伴》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　◆设计理念：　　新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文，整体感知，课尾，让学生自...
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[图文] 《日月明》片断赏析之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>苍南县第一实验小学陈俏春　　　　［教材简说］　　《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看，...
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语文教案－小书架 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学设计示例《小书架》教学目标：　　1．自读《小书架》，继续培养学生每天阅读的习惯。　　2．通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母，并练习给汉字标声调。　...
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一年级声母Z、C、S教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一年级>>声母Z、C、S教学设计孙老师作于2003年8月7日　四川丁爱民教学目的：　　1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。　　2.学会正确书写Z、C、S三个声母。　　3.引导学生观察，发展学...
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优化电教手段提高作文教学质量 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作文教学是语文教学的重要组成部分。如何解决目前学生作文难的问题,以逐步提高学生的作文水平,根据小学语文教学大纲提出的“作文教学从内容入手”，引导学生把看到的、听到的、想到的内容或亲身...
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[图文] 《小壁虎借尾巴》片断赏析之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
凤城中心小学王大明　　　[教学实录]：　　请自由读第三自然段，标出每句话的句序，想想每句话的意思。（生自读课文）　　生：这段共...
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[图文] 《明明上学》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学目标　　1．学习11个生字及由生字组成的词语。　　2．理解课文内容，学习明明遵守纪律，不迟到的好品德。　...
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