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    • [图文] 小语第二册口语交际教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      小语第二册口语交际教案 点击浏览该文件

      [阅读全文]

    • 10《冰花》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、揭题激趣　　　　教师谈话。　　二、初读指导　　　1、自学课文。　　　　（1）一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。　　　　（2）二读课...

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    • 识字学词学句（一）2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      识字学词学句（一）2教学目标　　1．学会9个生字和由生字组成的词语。　　2．能流利地朗读课文。　　3．能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江河和海洋。第一课时教学过程一、导入新课　...

      [阅读全文]

    • 苏教版五年级第一学期复习分类汇总练习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、读句子，选择“啊”的正确读音并打上“√”。1、“小河里的水真清啊！”（wanangaaya）2、“啊，你来啦！”（wanangaaya）3、“字典啊，你真是我的好宝贝。”（wan...

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    • [图文] 《静夜思》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      BR>重庆市九龙坡区李阳洪、高生惠　　　教学目标：　　一、知识目标　　（一）会读本课10个生字。　　（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；...

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    • 《怀素写字》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学设想：　　《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合了一年级...

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    • 语文教案－汉语拼音。识字。听话说话3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      汉语拼音·识字·听话说话3　　教学目标：　　1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。　　2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。　　3、初步...

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    • [图文] 《春晓》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      陕西师大附小余红燕　　　　《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段...

      [阅读全文]

    • 浙江一年级/影子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一教材分析本文文句浅显易懂，是一首充满童趣的儿童诗。作者用儿童化的语言，讲述了孩子们眼中的"影子"现象。如"影子"常常伴随我们的左右，就像常跟随我的小黑狗，我的好朋友。学课文时，应鼓励孩子大胆地提问，...

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    • 《白米饭和花衣裳》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《白米饭和花衣裳》教学设计之一教育学院　沈玲玲　　　　教学准备　　生字词卡片、录音机、录音带、挂图　　教学时间：3课时　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标...

      [阅读全文]

    • 《习作二 我的自画像》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《习作二我的自画像》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：136作者：河南省郑州市金水区实验小学刘文秀这是一次习作练习，题目是《我的自画像》，习作附有一幅插图和一篇相对应的作文。依据教材特点和新的...

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    • [图文] 《要下雨了》朗读指导及练习设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      江苏省太仓市实验小学杨春柳　　　　《要下雨了》是一篇科学童话故事。要教好这篇课文，关键在于能否抓住课文特点指导朗读和设计练习...

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    • 24《达尔文和小松鼠》教学建议 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教材分析　　本文共有六段，主要写了达尔文小时候喜欢小动物，有一次，一只小松鼠爬到他身上玩，他一动不动地站着，不伤害小松鼠。　　本课教学重点是学会生字新词，了解达尔文怎样喜欢小动物。　　教学建议　　...

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    • 语文教案－第一册第四单元 汉语拼音 14 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      14angengingong第一课时　　教学目的：　　学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。　　教学重点：　　学会韵母ang、eng、ing、ong的...

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    • [图文] 《司马光》教学设计之十 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名　　　教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写；认识3个偏旁...

      [阅读全文]

    • 《这样做不好》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　一、教学要求　　　1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。　　　2培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。　　二、教材说明　　　　“这样做不好”是引用人们对损害公共利益的行为...

      [阅读全文]

    • 秋姑娘的信 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      秋姑娘的信作者：太仓市实验小学　邱明娟教学目标：１、理解由生字组成的词语，体会课文内容，认识秋去冬来时的一些特征。２、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。３、懂得朋友之间要相互关心的道理。教...

      [阅读全文]

    • 一年级语文汉语拼音ai ei ui教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      语文教学案课题汉语拼音九授课人霞案序1...

      [阅读全文]

    • 《练习3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《练习3》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、巩固本单元学过的生字，读准字音，正确书写，能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语，了解它们的意思。　　　2、通过说...

      [阅读全文]

    • 《这个办法好》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《这个办法好》教学设计之一　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学过程：　　一、揭示课题，启发思考　　　1、同学们，我们从幼儿园进入小学已经快一年的时间了，可以说你们...

      [阅读全文]

    • 一年级语文考卷（二） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案标题下载适用年级发布日期阅读次数备注吃水不忘挖井人down小一语文2003-2-1910同步题库期未评估测试down小一语文2003-2-1935第一册给恰当的图和音节连线down小一语文2003-2-1928第一册看拼音...

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    • [图文] 《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      作者：和我小学黄坤霞　　　教学目标：　　　1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。　　　2、初步理解课文内容。　　教学过程：　...

      [阅读全文]

    • 《复习1》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《复习1》教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　　1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。　　　2、比较并抄写形近的声韵母。　　　3、能够看图说话，拼读音节。　　　4...

      [阅读全文]

    • 语文教案－下学期 识字学词学句（一）2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标　　1．学会9个生字和由生字组成的词语。　　2．能流利地朗读课文。　　3．能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江河和海洋。第一课时　　教学...

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    • 小松鼠找花生果》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。　　2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。　　3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生...

      [阅读全文]

    • [图文] 小白兔的自述 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      泥猫供稿　　　我的眼睛　　我的眼睛红红的，就像一对红宝石。你可别以为我得了什么“红眼病”，这都是因为我们兔子的眼睛里有细细的...

      [阅读全文]

    • 《美丽的小兴安岭》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《美丽的小兴安岭》教学设计广东王建辉设计理念1尊重学生的个性和主体地位，体现教为学服务。课前预习，让学生质疑；课内学习，解答学生的疑难问题，让学生自由品读自己最欣赏的词句，畅谈感想；课...

      [阅读全文]

    • 练习2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学要求：1、有感情地读描写春天的句子。2、能说出偏旁的意义，并找出同偏旁的字。3、补充句子。4、写字，认识先撇后捺的笔顺规则。5、读熟、背诵成语。6、积累谚语。7、会做一张贺年卡，并会在上面写一句祝贺的...

      [阅读全文]

    • 语文教案－第一册第一单元汉语拼音2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例1教学目标　　1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。　　2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。　　3．学会使用四线格。重点　　教会学生读准iu&#...

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    • [图文] 《两只小狮子》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      新疆乌鲁木齐市第十五小学雷妙妙　　　　教材分析　　《两只小狮子》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第27课，...

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