课题

汉语拼音九

授课人

霞

案序

1

教学目标

1学会复韵母ai ei ui  及其四声,读准音,认清形,正确书写．

2学习声母与ai ei ui  组成的音节,能正确拼读音节,正确书写音节.

教学重点

  韵母ai  ei  ui 的发音, 以及声母与ai ei ui  组成的音节的拼读

教学难点

  韵母  ai  ei ui 的发音是难点

教学仪器与媒体

多媒体课件和字母卡片.

教学思路

改变原有的学习方式,实现学生的个性化学习,培养学生自主合作探究的学习意识

板书设计

ai  

ei   

Ui

教学过程

教学环节内容

师生活动

修改意见

一\创设情境,复习导入

二、学习复韵母ai ei Ui

（一）学习复韵母ai

（二）学习复韵母ei

（三）学习复韵母ui

三\巩固练习

四\书写

1多媒体出示单韵母a o e i u ü 并引导学生读准音.学生读 a o e i u ü

2多媒体出示课件ai ei Ui

导入新课

1、联系生活实际导入

2、教师范读 教给发音方法，学生观察口型 并模仿发音

3、师生共同总结发音要领，并通过书上的图读准发音。

4、同位、小组的同学互相发音，互相纠正，教师巡视指导。

5、给韵母ai加上四声，进行发音练习。注意I上标调去点。

6、引导学生利用ai的四声说话或组词 并想一想用什么方法识记ai

7、卡片出示教材中的音节，学生练习拼读 教师巡视指导。

1、  看图导入。体会图上小朋友发出的声音。

2、  教师书写并范读ei。指导学生观察口型的变化，模仿发音。

3、  同位小组练习发音，相互纠正，教师巡视指导。

4、  加上声调练习拼读

5、  用ei组词或说话

6、  出示教材中的音节，学生尝试拼读。

1\利用以上的学习方法放手让学生探究ui的读音

2\教材中的音节重点指导rui的读音.

1\卡片认读复韵母ai ei Ui

2\打乱次序带调读

3\出示声\韵母卡片 学生上台组合练习拼读.读对的全班跟读,读错的帮助纠正.

学生自己看书找出其位置 集体说该写在什么位置.教师强调音节的书写规则,要紧凑 不要离的太远.