教案示例16．猎人海力布　　教学目标：　　1．自学课文，理解课文内容。　　2．指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。　　3．抓住...

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教案示例　　教学目标：　　1．读文章，发挥想象力，描述文中的情景。　　2．理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。　　...

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教案示例　　教学目标：　　1．认识本课7个生字。　　2．有感情地朗读课文。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。　　3．受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。　　教学过程：　　...

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人教版六年制小学语文第九册《威尼斯的小艇》中的“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟”一句，教参及一些杂志上都说它是比喻句。按理说，小艇与独木舟都是船，是同类事物，不能构成比喻。它如...

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教学目标：　　1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发我们为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。教学重难点...

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　　《五彩池》一课的作者用生动形象的语言向我们描述了五彩池的美丽神奇。第二、三自然段具体介绍了五彩池不仅形奇，色也奇。根据这一特点，我设计了以下迁移练习，着力增强学生的创新意识，培养其创造能力。　...

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《春天的雨点》教学设计之三佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　教学目标：　　　1、运用读书记号预习课文。　　　2、学习生字新词。　　　3、通读...

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《气象学家竺可桢》第二课时教学设计之一设计并执教绍兴县秋瑾小学俞东江　　　　◆设计理念　　　　以竺可桢的“日记”贯穿整个教学，以小见大，以点带面，从“日记”反映竺可桢的工作生活...

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在大海中永生教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；3、学习用“不仅……也……”造句；4、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。课...

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　　教学要求：　　　1.认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:"昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射"等。　　　2.有感情...

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一、教学目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。二、教学...

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第一课时　　一、激发情趣，诱导学生写课文标题　　师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪亮登场、一展丰采!　　设计理念：“黑板”使用权的...

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　　1、自学本课生字词。　　2、认识小艇在威尼斯水城中的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。　　3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。　　4、朗读课文。　　使学生认识小艇...

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　　教学目标　　　1．通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。　　　2．培养抓住课文主要内容的能力。　　　3．掌握本课生字新词，会用“浮现”、“满不在乎”造句。　　...

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　　怀疑与学问一、教学建议【抛砖引玉】1.本文题目“怀疑与学问”是关系性议论文，它们之间的关系要搞清楚：治学必须有怀疑精神，才能辩伪去妄，才能建设新学说，启迪新发明。也即怀疑是学问的必要条件。2.理解...

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第五单元测试题一　　一、看拼音写词语。　　k2ip@zh4y$uji4qian　　（）（）（）　　m2ot0ngj0sh!sh1ow5i　　（）（）（）　　二、给画线的字选择正确读音。（用“√”表示）　　便宜（...

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《卢沟桥烽火》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：390[教学要求]1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2．按时间和事情发展顺序给课文分段，...

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____________第一课时教学内容：初读课文，自学字词；读通课文，了解大意，讨论课后作业第1题。教学目标：1、明确本单元阅读训练重点；初读课文，了解课文大致内容；理解第1自然段，指导有感情地朗读这段课文。2...

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　燕子是春的使者。在明媚的春天里，学习《燕子》一课，你会感到别有一番情趣。　　（一）仔细看图，提高观察能力　　《燕子》一课配有一副彩色的图画。图上是一派春天的景色，有远山、湖水、稻田、垂柳...

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《威尼斯的小艇》是一篇清新、隽永的散文，全文篇幅虽短，仅五百字左右，却把小艇勾勒得活灵活现，富有情趣。那么，怎样在一节课内完成这篇课文的教学，并体现学生的自学能力呢？这就需要在预习上下功夫。如果仅...

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《桂花雨》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。　　　知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体...

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教材分析本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩...

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《五彩池》教学设计之六关秀丽　　　教学要求：　　　1.认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:"昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成...

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第八册冬眠（下载： ）

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《观潮》教学设计一、指导思想：《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的...

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　　一、学习第一段，体会猫的古怪。　　１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？　　２、指名学生说说读懂什么。　　板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲　　胆小古怪不高兴一声也不吭　　３、读板...

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　教学目标：　　1、会正确拼读课文中注音的字，能查字典或联系上下文理解不明白的词语。　　2、通过个性化朗读，体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情，能背诵全诗。　　3、理解“我们和太阳比赛早...

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李时珍请双击页面,看看发生什么:-)李时珍(第一课时)一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家...

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《颐和园》教学设计之四卢海燕　　　教学目标：　　　1．自学本课生字及新词，积累词语。　　　2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。　　　3．了解颐和园的景物...

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21古诗三首第一课时　　教学目的：　　1．学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境，体会诗中所表达的思想感情，受到爱祖国的教育。　　2．学会本课3个生...

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