教学要求　　　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。　　　理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟...

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　目的要求　1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。　　　　　　　2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。　　　　　　　3、概括课文的中心思想，练习分清课文的主次。　　　　　　...

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信息技术与语文学科整合课《航天飞机》教学设计执教者：厦门市思明小学陆佳音　　　　一、教学目标：　　　1、读懂课文，了解航天飞机、银色飞机、火箭的外形、特点和作用。...

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　　一、教材分析：　　课文记叙了抗日战争时期，周恩来从延安乘飞机到重庆途中，在飞机遇险的情况下，毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事，反映了周恩来把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高尚品...

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让课堂充满生命的活力——人教版五年制《圆明园的毁灭》教学片断实录与评析师：（出示课题后）同学们最想说什么？生：读书。师：那就读吧，想怎么读就怎么读，可以大声读，也可以默读，可以同桌读，也可以跟自己...

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教学要求：１、能正确、流利、有感情地朗读课文；２、学会本课生字，理解生字组成的词语。３、会用“秩序井然、爱抚”造句，能按照提供的段落大意给课文分段。４、激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情。教...

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　　一、教学目标：　　　1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同（上限目标）。　　　2、学会本课的15个生字，理解37个词语的意思。　...

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　　一、教学目标　　　1、了解作者在双龙洞的所见所闻。　　　2、了解一些句子在文中的过渡作用。　　　3、学习抓住特点定景的方法，培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力。　　　4、通过学习，激发学生...

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　　教学目标：　　　1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。　　　2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。　　教学步骤：　　（一）导入　　　　　这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐　...

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《孔子和学生》第一课时教学设计之一作者：市北区实验小学潘剑剑　　　一、教材分析：　　　　本课一共四段，内容简短。第一段主要讲孔子是春秋时代的大教育家，他主张的“有教无类...

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　　　1、教学内容：　　　《西沙渔人》第二、三节　　2、教学目标：　　　（1）通过朗读，了解剽悍的西沙渔人捕鲨鱼的紧张激烈。　　　（2）通过朗读句子，了解钓钩的特点。　　　（3）积累语言，整合运用。　　...

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合川市南津街小学校杨渝教学要求：１、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成了二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2、有感情地朗诵并背诵这首诗。教学重点：弄清诗中所有词语的意思，...

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《一定要争气》教法两种作者：章师亚/樊勇花　　　　教法一：三读三议　　一、速读粗议——懂“为什么要争气”。　　在生字词教学之后，请学生快速地把课文读一读，然后同桌议一议：课文...

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一、设计理念：　　这篇课文主要通过对渔人、鸬鹚、湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语（如“一抹”）来准确理解词句的意思，从而感受到水乡的优美和渔人捕鱼的乐...

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一、引入课题。（出示一幅小孩子痛哭的画面。）教师：孩子们，老师给大家看一幅画，谁能来给大家介绍这幅画的内容？（学生介绍略）教师：战争与和平，总是伴随着人类历史的进程。今天，我们继续学习课文...

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夜空http://zgx002.126.com张广祥主页、中国语文名网“语文素材”小学语文教案专页作文指导师：同学们，每到夜幕降临的时候，仰望天空会看到哪些景象？生：月亮、星星、云彩。生：还有天的颜色。师：说的对。我们...

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和时间赛跑教学目标　　1.学会本课生字词，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。　　2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。　　3.有感情地朗读课文，初步把握课...

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学习目标1、认识3个生字，会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、初步学习通过典型事例表现谷物品质的写法。4、了解两个铁球同时着地的实验过程，学...

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第八册太阳（下载： ）

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第一课时　　教学目的：　　1、学会本课7个生字，正确读写“木匣、冰鞋、小玩意儿、躲避”等词语。　　2、初读课文，整体感知课文，读懂课文以木匣为线索，按埋...

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一、看拼音写词语。　　　　　　二、给画线的字选择正确读音，用“√”标出。　　哺育（bǔfǔ）单薄（báobó）提供（gōnggòng）　　重铺（zhòngchóng）机械（jièxi&...

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《瑞雪图》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　学习要点：　　　整体感知课文；学习生字词；能比较流畅的通读课文。　　教学过程：　　...

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如何使用好看图学文这种教材，使学生在看图和学文的过程中，既学得一定的语文基础知识，又发展了观察事物、认识事物的能力，这是一个值得研究讨论的问题。　　我认为：看图学文的第一步应该是看图，学生通过观察...

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一、教材分析义务教育六年制小学课本第七册第21课《鸬鹚》是一篇语言优美，情景交融，适宜于学生朗读和背诵的课文。它描绘了一幅鸬鹚捕鱼图：在幽静的环境里，渔人指挥鸬鹚出没在湖面捕鱼。二、教学目标本文的教...

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教学目标：　　1．阅读课文，读懂课文内容，了解叙述的顺序。　　2．了解爸爸对子女的关怀和期望，立志做个热爱学习的人。教学步骤：（一）导入1．出示课题：爸爸和书2．爸爸和书之间有什么...

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　　教学要求：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　3．培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一段话详细描述。　　　4...

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　　教材分析　　《太阳》是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了数字、假设、比较、比喻等方...

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教学目标：　　1．学会本课9个生字，正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲、逐渐、瞧不起”等词语。　　2．朗读课文，背诵第二至四自然段。　　3．了解爬山虎的特点，理...

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《三味书屋》教学设计之二佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、培养学生按照顺序观察图画的能力，使学生弄清空间方位和室内陈设。　　2、...

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教学目标：　　1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。　　2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——平静的变化的...

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