目的要求　　　1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。　　　2、练习理清课文的条理。　　　3、学习本课生字、新词。　　　4、有感情的朗读课文，并背诵部分段落。　　...

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　教学目标：　　　1、自学生字新词，注重积累好词佳句。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文整体脉络。　　　3、通过具体语言材料，增强环保意识，提高保护水资源能力。　　教学过程：　　一、观看...

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设计理念：看图学文是将图画和短文紧密结合在一起的一种课文类型。图画形象地表现课文内容，课文用文字反映图中的事物，通过看图学文的教学，培养学生的观察能力，想象能力和理解能力。在教学中，教师要做到从看...

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《北京的四合院》教学设计之一王子阿哥供稿　　　　教学目标：　　　1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。　　　2、理清课文的描写顺序，能...

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《成语故事三则》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：153教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的...

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《在师生团聚会上的致词》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课绳生字，理解由生字组成的词语。　　　3、读懂课文内容，知道...

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　　　　　　　第一课时　　一、教学目的　　　1．学习本课5个生字。　　　2．了解诗的内容，有感情地朗读课文。　　　3．重点学习《游园不值》，理解诗句，体会诗歌描写的意境。　　二、教学重点　　　1．了解诗...

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贴出一份赏读教案，与老师们交流：《匆匆》教学设计教材分析：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与...

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《天游峰的扫路人》第二课时教学设计之二邳州市实验小学　王琳　　　教学目的：　　　1、正确流利地朗读课文。　　　2、通过朗读感悟，理解句子所表达的思想感情。　　　3、从具体语...

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　教学目标：　　1、学会本课15个生字，正确读写：“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。　　2、读懂课文，理解课...

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10*、迷人的张家界教学要求：1、张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美河山的热爱之情。2、体会文章的表达方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：感受张家界迷人的自然风光。体会文章的表达方法。教学准备：介绍...

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《草原》第一课时教学设计之一王丽萍　　　教养目标：　　　1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。　　　2、理解课文中打比方的句子。　　　3、有...

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　一、教学要求：　　　１、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬。　　　２、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在共同的事业基础上的。　　二...

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教学要求：　　　1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。　　　2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。　　　3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后...

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《爱惜粮食》教学设计之二佚名　　　教学目标　　　1、会比较具体地写清楚事情的经过。　　　2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。　　　3、懂得爱惜粮食的道...

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《古今贤文（真理篇）》教学设计之三佚名　　　[教学目标]　　　1、了解贤文的含义内容及表现形式。　　　2、对课文中的成语、名言能熟读体会。　　[教学重点难点]　　[教学具准...

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9*诺曼底号遇难记[教学目的]一、知识教学点1．学会本课生字新词。2．知道文章写了一件什么事。二、能力训练点1．培养认真读书质疑、解疑的习惯和能力。2．培养从现象到本质的分析事...

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《火烧云》教学设计之六佚名　　　　教学要求：　　1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。　　2、能抓住课文中表现叙述...

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《再见了，亲人》第二课时教学设计之二佚名　　　　教学目标：　　1、通过朗读，讨论，理解课内容，体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。　　2、能抓住重点句子进行有感...

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[教学要求]1、指导学生认真观察1～3页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。2、指导学生认真观察4～5页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作...

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《车塘捕鱼》教学设计之一徐景忠　　　　一、教材分析　　　1．这是一篇描写江南风情的散文（选学课文）。文章以农家孩子的视角，用朴实风趣的笔调，真实地叙述了水乡车塘捕鱼的经过，反映了...

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教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。课文...

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第一课时　　教学目的：　　1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。　　2、用比较快的速度默...

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《小镇的早晨》第一课时教学设计之二山东省博兴试验区博兴县第一小学孙清华　　　　教材分析：　　《小镇的早晨》一课，以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体，描绘了...

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《秦始皇兵马俑》教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。　　2、学会本课8个绳子，理解19个词语的意思。　　3、能用“也许”、“...

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[教学要求]1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的语句。4、...

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基础训练四作文教案（习作指导）题目：学写表扬稿一、教学目的、要求：1．复习表扬稿的格式。2．使学生熟悉表扬稿的一般格式。3．练习写表扬稿。二、教学时间：2课时三、教学准备：教学小黑板四、教学过程：㈠启...

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教学设计示例（一）第一课时一、教学目的　　1．学习本课5个生字。　　2．了解诗的内容，有感情地朗读课文。　　3．重点学习《游园不值》，理解诗句，体会诗歌描写的意境。二、教学重点　　1．了解诗的内容，有感...

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　一、教学目的：　　1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。　　2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。　　3、培养学生初步掌握简单的历...

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《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之三太仓市实验小学　张艳红　　　教学要求：　　　1、精读课文，理解将维也纳称为“音乐之都”的原因。重在语言的积累和朗读。　　　2、联系课文内...

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