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语文教案－古代英雄的石像 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例三　　〖教学目标〗　　1、理解这篇童话的寓意　　2、学习对话描写　　3、词语的感情色彩　　〖教学重点〗：分角色朗读童话。　　〖教学难点〗：了解铺垫的写法　　〖教学过程〗...
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高效背诵——《口技》教例评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教例简述]这是《口技》教学中的一个环节，此时课文讲析的任务已经完成。教学时间还有30分钟。教师：《口技》一文，不到370字，根据教学要求，应当全文背诵。现在大家聚集会神、齐心合力，在老师带领下反复朗读、背诵...
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《济南的冬天》有关资料：作者简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
老舍(1899—1966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。...
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七年级语文上册《理想》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。课前准备①搜集...
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《伟大的悲剧》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【教学目标】知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度与价值观：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。【教学重点】通过品读，体会...
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语文教案－《向沙漠进军》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《向沙漠进军》研讨课教案（第二课时）开课时间：03/03/20开课班级：初二（4）班开课教师：陈爱英一、教学目标1．知识与能力（1）掌握说明方法在本文中的运用及其作用，巩固有关说明方法的知识。...
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《走一步，再走一步》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。...
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《女娲造人》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
○教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②...
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《扁鹊见蔡桓公》有关资料：《扁鹊见蔡桓公》鉴赏 [内容预览] 0 | 2010-06-14
本文节选自《韩非子》的《喻老》篇。《喻老》是韩非以比喻来阐释《老子》中某一章的思想意义的。如《老子》第六十三章中说：“图难于其易；为大于其细。天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”这里的难与易...
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语文教案－变色龙 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标　　１．学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，　　了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的　　特点。　　２．认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的　　社会...
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《孙权劝学》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、了解有关文学常识2、掌握文言字词3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。4、物塑造，正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。5、学...
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诗两首《未选择的路》《假如生活欺骗了你》2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课时计划备课时间：（）周星期（）教出时间：（）周星期（）2005年上期总第（）课时计划课时第课时课题：诗两首《未选择的路》《假如生活...
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七年级语文上册《古代英雄的石像》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
〖教学目标〗1、理解这篇童话的寓意2、学习对话描写3、词语的感情色彩〖教学重点〗学习对话描写〖教学设想〗石像的骄傲是比较容易理解的，但更深一层的寓意就较为难理解一些，因此，要在让学生把握了情节之后...
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《背影》有关资料：《读朱自清〈背影〉》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
这几乎是一篇家喻户晓的名篇，自来论之者众矣。但是，我总觉得，还有许多话要说，所以写了这一篇短文。从艺术性来看，这一篇文章朴素无华，语言淳朴自然，毫无矫揉造作之处。这是朱自清先生一贯的文风，实际上用...
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《中国的土地》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：1、了解诗人刘湛秋，理解诗人的爱国情感2、感受诗歌的节奏，理解诗歌的意象教学重点：品味诗中具有表现力的诗句，理解诗歌巧妙的抒情方式教学方法：朗读—想象—品味—创造课时安排：一课时教学过程：一、...
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《口技》公开课教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《口技》公开课教案教学目标：1、积累词语、了解课文内容，培养诵读文言文的能力。2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及起表现作用。3、感受口技这一传统民间艺术的魅力。教学重点：体会文中...
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16 化石吟 [内容预览] 0 | 2010-06-14
16化石吟（方案A）(2002-11-2709:15:03)青岛吴乐琴○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的...
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《人民英雄永垂不朽》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的一、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。二、学习在说明中运用记叙的方法。三、对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未竟的事业，奋勇向...
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《扁鹊见蔡桓公》有关资料：作者简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
韩非(前280—前233)，战国末期思想家，法家学说的集大成者。他是韩国贵族，屡谏韩王变法图强，不被采纳。著书十余万言。秦王嬴政看见他的著述想用他，便攻打韩国。韩国派韩非出使。韩非到秦国后，遭李斯、姚贾谗...
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23、七颗钻石 [内容预览] 0 | 2010-06-14
（请与我交流教案，我需要江苏版七年级2、5、20、24以及诵读欣赏的教案，其余的我都有。邮箱：wy88552200@163.com）23、七颗钻石教学目标1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。2...
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《诗两首》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《诗两首》教学设计谭格庄初级中学左新蕾[教学思路]本文的两首诗都有一个共同的主题：对母亲的深爱。《纸船》是献给母亲的一曲深情的颂歌。诗人以纸船为题，赋予纸船以特别的含义，寄托了对母亲刻骨铭心的思念。《金...
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童趣 [内容预览] 0 | 2010-06-14
青岛马仙芝○教学目标①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。④理解文章叙事顺序，了解各层大意。...
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2004年七年级语文下册第三单元建筑艺术教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
翠竹中学薛韬建筑是人类为自己创造的物质生活环境，即人类生活所必需的居住和活动的场所，也是为满足人们生活、生产或从事其他活动创造的空间环境。作为人类重要的物质文化形式之一，车尔尼雪夫斯一针见血地指出，“...
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《珍珠鸟》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《珍珠鸟》教案教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。...
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《小巷深处》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《小巷深处》教学设计广东省英德市黎溪中学　黄丽琼一、教学目的　　1.学习本文用形象作为情感的依托，对形象的描写，其实就是情感的形象抒发的散文常用的写法。　2.学习本文以情感的变化发展结构...
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《论语》十则 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例一　　重点与难点：　　重点：1．认读字词；2．理解各则语录；3．整理、积累语言材料。　　难点：分类式学习笔记活动的实施　　教学过程...
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人教版语文七年级（上）四单元学案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第四单元理解内容，概括要点1．化石吟2．看云识天气3．绿色蝈蝈4．月亮上的足迹5．山市兴趣情境导引1、课间，初一(2)班教室。小明和小军正在为先有鸡还是先有蛋的问题进行着激烈的争论。小明：...
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《秋天》教学设计9 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、导入：上林中学１０１班的同学们，大家好！很高兴有机会能来上林中学和大家一起学习四十五分钟。美丽的上林校园让我不由得想起了一句唐诗：辇（　　）路生秋草上林花满枝。真是羡慕大家能在这么一个有诗意的校园...
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《七颗钻石》创新学案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
深圳市葵涌中学郭逢春导语：人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“山会路转不见君，雪上空留马行处”是友情的牵挂；“所谓伊人，在水一方”...
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第一册我有一个梦想 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【课文背景知识】1．这是一篇在游行集会上的演说，文章具有强烈的针对性。认真阅读课文想想作者是以怎样的思路结构全文的?阐释了怎样的内容?2．演讲应充满着鼓动性和号召力，这篇演讲中作者以怎样的...
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