活动目的　　1、 让学生积累一定数量的歇后语，感受中华民族丰富的语言文化。　　2、增加学生有关歇后语的知识，激发他们收集歇后语的兴趣。　　活动准备　　1、 学生课外收集歇后语，准备交流。...

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3、西花厅的海棠花又开了――邓颖超一、教学目的：1、通过本课的学习，应使学生了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀，使他们受到鼓舞与启迪。2、通过教学，还应使学生掌握利用事物来描...

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教学建议　　一、内容和思想主题　　《一个都不能少》，写的是一个20世纪90年代的一所农村小学的故事。地处塞外的王家沟村水泉小学唯一的老师王校长要回家看望病危的母亲。村长找来小学毕业...

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常州市丽华中学一、单元教学目标：1、了解一般写景散文的写作思路和构思方式，学习和运用从不同的角度描写景物的方法。2、通过反复吟诵，能说出作品所写的自然风景的个性特点，及给予人们的种种...

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24秋水教学目标一、知识教育目标1．初步了解庄子的思想及作品风格2．积累实词：时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷3．积累虚词：之、以、则、见、于4．掌握文言句式：被动句与宾语前置句5．...

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《司马光》教学设计（人教版一年级下册第20课）教学目标：知识与技能：能认读课文中的13个生字，有感情地朗读课文。能用一两句话准确地表达自己的意思。过程与方法：能提出...

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8、致女儿的一封信教学目标：l．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；2．了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；3．进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动...

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祖国啊，我亲爱的祖国（三）重庆市兼善中学　　肖代荣学习目标1.有感情地朗读，体会诗人的思想感情；2.了解朦胧诗的特点；3.初步感知诗歌中的意象...

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我选我教学目标　　1．学会本课9个生字和5个词语。认识“班、静、悄、亲、切、集、体”7个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习，为...

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莺　教学设计示例一、素质教育目标(一)知识教学点训练学生概括文章内容要点的能力。(二)能力谰练点1．品析文中优美的语言。2．训练学生利用已有说明文知识阅读课文的能力。(三)德育渗透点了解莺科类小鸟...

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卖火柴的小女孩一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。　　2．理解重点句。　　（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多...

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做“规范语言文字"的小卫士(一)活动内容做“规范语言文字”的小卫士《=)活动目的(1)使学生认识到语文作为基础学科的重要性。(2)引导学生关注大众传媒，关注社会。(3)使学生认识到“为语言的纯洁和健康而斗争”的任务...

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　　　一　用朴实的语言表现人物深沉的感情　　二　借助上下文推断词语的含义　　预习...

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语文版九年级上第七单元教案27《订鬼》四川省三台县向阳中学卢宗德编写教学目的：1学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思想。体会这种思想的现实意义。2掌握“虚至妄用”等文言词汇，翻译全文。...

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教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。2、难点...

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[自读导言]自读要求1．用“圈点批注”的方法自读文章。2．在自读中质疑提问。3．查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。(解说：作为自读课，本文着重培养学生的阅读自学能...

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《语文课程标准（实验稿）》指出，“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价...

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《乡愁诗两首》教案教学目标：知识目标:1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意...

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指导/柳州市弯塘路小学/莫雪莲《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教...

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出师表教学目的1了解奏表的特点。2了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。3掌握本篇的词语。教学设想诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》）。此表用散体写成...

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语文版七年级下期第三单元一、教学设计《地毯下的尘土》是一篇充满了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童话作品。本文的故事情节并不复杂，内容也比较简单，人物形象也好分析。故本课的教...

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孔乙己教学目标：1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学作品的能力。教学课...

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25．诗词五首教学目的1．朗读背诵古代诗词。2．了解各首诗词的主要内容。3．体会各首诗词所表现的情志或意趣。重点难点1．重点1）朗读背诵古代诗词。2）了解备首诗词的主要内容。2．难点：体会各首诗词所表现的情志或...

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教学目的：1。了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深层含义。3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。教学重点：见教学...

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教学目标：从情节、人物、环境入手，初步学习小说的分析鉴赏方法。通过学，通过对主人公命运的关注，引发学生的人文思考。教学方法：引导学生对课文，以及与课文相关的小说...

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教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点之一。2．象征主义的写作手法是重点之二。3．难点是理解、把握排比句和反问句。教学时间二课...

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诗词五首　教学设计示例素质教育目标(一)知识训练点1．理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。2．背诵全部诗歌。3．品味精妙的语言。4．学习诗词在内容、形式上的特点。(二)能力训练点培养诵读能力，欣赏能...

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15．白色鸟何立伟教学目的。1．理解小说通过事件和场景来表现人物生活的方法。2．理解小说表现时代背景（社会环境）的写法。重点难点1．重点：通过事件和场景来表现人物生活的写法2．难点：小说表现时代背景（社会环...

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[教学目的]：一、了解创造性思维的要素二、了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法三、鼓励学生做一个富有创造力的人[教学设想]：1、本文为一篇难度较大的议论，而初一学生对议论文的学习比较生疏...

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　　一、 激趣导入　　为了迎接2008年奥运会，弘扬祖国历史文化，让中国走向世界，让世界了解中国，环球旅游公司新开辟了京张铁路旅游专线，现正在招导游，你来当导游好不好？你不会，没关系，学完这...

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