教学重点：一：背诵这首词。二：联想力和想象力的训练。教学难点：作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。教学过程：一：导入新课古往今来，不少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词，如张若虚的《...

[阅读全文]

六国论苏洵[教学目标］1.了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关心国家命运，反对屈辱求和、主张抗击强暴的思想。2.结合单元知识短文，学习有关文言文中特殊句式的翻译知...

[阅读全文]

课堂导入：二十世纪初，三十八岁的史怀哲，拥有三個博士學位，又正式取得醫生執照，但他拋棄了似錦的前程，从法国赶到未开化的黑暗大陸──非洲，為黑人義診。史怀哲刚踏上非洲土地，映入他眼簾的是白人欺壓黑人的情...

[阅读全文]

学习目标：知识目标：了解北京胡同的特点及胡同文化的内涵。能力目标：体会作者对北京胡同文化流露的感情，训练学生抓关键词概括要点的能力，德育目标：德育目标：体会作者对传...

[阅读全文]

安工大附中霍光武教学目标1、 品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、 感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点...

[阅读全文]

　　一、学法点拨　　1．常见实词、虚词在文中含义和用法的理解　　所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，应指文言文中的常用词和次常用词；从词义上看，考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分...

[阅读全文]

《黄花冈七十二烈士事略》序教学目的　　一、领会本文笔锋中饱含强烈感情，叙事、抒情相结合的表达方法。　　二、掌握本文中一些词的本义和引申义。　　三、理解作者写这篇序的主要目的，学...

[阅读全文]

孔孟黄仁宇教学目的：1.作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。3.积累词语，掌握成语的用法。4.感悟文化与文化现象。教学重点：目的1、2。教学难点：目的3。教学课...

[阅读全文]

[教学目标]1、在整体感知全文内涵的基础上，理清文章思路，明确全文主旨。2、在教师点拨下，学生能对课文思想内容进行适当的阐发、评价、质疑，理解“无知山谷”、“知识的小溪...

[阅读全文]

人教版《语文》（必修）第五册将进酒李白教学目标 认知目标 （1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（2）背诵全诗。 能力目标 体味...

[阅读全文]

　　一、学习要点　　[文本解析]　　柳宗元少有大志，早年就“颇慕古之大有为者”，立志于“励材能，兴功力，致大康之民，垂不灭之声”（《答贡士元公瑾论仕进书》）。永贞元年（805），33岁的柳宗元风华正茂，大刀阔...

[阅读全文]

内蒙古乌兰浩特市第四中学侯朝晖教学目标：•了解越王勾践卧薪尝胆，刻苦自励，报仇雪恨的故事。•了解本文的写作特色。•掌握文言词语的用法。教学过程：一、 ...

[阅读全文]

张连生目的：把握人物形象。了解当时的社会现实。重点：了解当时的社会现实。难点：了解当时的社会现实。方法：自读、分析、鉴赏过程：一、文章导读作者高晓声，1928年...

[阅读全文]

《报任安书》教案XXX教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表...

[阅读全文]

陈海光设想：在把握形象的基础上多角度探讨主题1、 梳理情节，构成项链式板书。2、 从末节入手，溯源而上，落实对结尾及女主角的形象把握1）、结尾意料...

[阅读全文]

cici一、学习目标1.积累文中词语，掌握并熟练运用成语。2.深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。3.体会优美的语言。二、整体把握思路：1.阅读《庄子》的感受2.解读《秋水》中的故事...

[阅读全文]

教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深沉的苦痛与忧思。学习设想1．朗读吟诵。...

[阅读全文]

课题：19基因畅想教学目的双基：初步了解什么是基因和基因技术。素质：学习赏析科幻作品，了解此类作品的特点。德育：培养探究事物的兴趣。重点：品味生动有趣的语言。难点：科技术语的理解。关键：学习...

[阅读全文]

试卷设计李寿锋[教学目标]1、把握作者触景生情的构思特点2、学习本文围绕主旨选择材料进行写作的方法2、培养学生选材立意，提炼主旨的能力...

[阅读全文]

王宝杰教学目的：1．初步了解现代诗的有关知识；2．初步学习现代诗歌的表现手法和艺术技巧；3．了解现代诗的基本流派及风格。教学重点、难点：1．《再别康桥》别出心裁、不落俗套的...

[阅读全文]

苏禾一、导语：大家一定还记得恩格斯在《在马克思墓前的讲话》一文中，把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史的发展规律相提并论。一百多年前，达尔文的思想改变了人们对世...

[阅读全文]

常绿树教材分析:　　这是七年级上学期《语文》第十三课的教学内容。　　《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝...

[阅读全文]

教学重点：1.积累常见文言实词和虚词的用法。2.通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。3.通过仔细品味，体会邹忌的讽刺艺术。教学难点：人物的思想感情。教学课时：2课时。...

[阅读全文]

崔忠建高中语文教材所选《史记•廉颇蔺相如列传》文中“沔池会”一段中有这样的话：秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”而到后面蔺相如怒逼秦王击缶...

[阅读全文]

作文训练题目：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)《小马过河》中的小马一生下来就在视频聊天室认识了一位美丽的小母马；司马光搬起大石头砸缸，救出的却是青蛙王子、流氓兔、西瓜太郎；白雪公主穿高...

[阅读全文]

我国古代小说的发展及其规律　　吴组缃　　教学目的：　　1.积累词语并掌握成语的用法。　　2.理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。　　3.作者采用大量例子来阐明中国古代小说的发展及其规律，是如...

[阅读全文]

夸张的笔法神奇的效果——《守财奴》赏析浙江省江山中学郑逸农　　法国著名作家巴尔扎克的杰作《欧也妮·葛朗台》深刻地揭露了资产阶级上升时期金钱统治造成的种种罪恶。高中课文从中节选之后改名为《守财奴...

[阅读全文]

洛阳市回民中学李广仁【学习目标】1、学会从平凡的生活现象中引发对社会问题的思考。2、理清文章思路，明确文章主旨。3、品析杂文的漫画语言和寓深意于讽刺与幽默之中的意味。【...

[阅读全文]

廉颇蔺相如列传（教案）4课时，累计课时教学目的一、认识廉颇、蔺相如的可贵之处，培养机智、勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神；二、了解司马迁及《史记》；...

[阅读全文]

教案示例　　教学目标　　1.了解西方现代主义文学的相关知识；　　2.了解卡夫卡；　　3.了解小说的情节及人物；　　4.鉴赏小说荒诞的情节、真实的细节和心理描写的艺术效果。　　教学过程...

[阅读全文]