高三语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

祖国啊，我亲爱的祖国.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
周自恒教学目标知识目标1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。3．感情诵读并背诵全诗。...
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《西安這这座城》解读 [内容预览] 0 | 2010-06-15
作者简介：贾平凹，陕西商州人，当代著名作家，著有《浮躁》、《废都》及反映陕南地域风情的系列散文等文学作品。文章主旨通过不同的角度，介绍了洋溢着浓浓古意曾是中国历史上13个王朝的首都—西安，说明西安最...
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“短文两篇”备课参考 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《散文》作者作者本名为莫怀戚，为何语文课本中署名为莫怀成？为此，作者在1993年10月17日的《重庆日报》发表文章《关于一篇课文的署名》，写道：此文初作于1985年，发表在《中国青年报》上，后...
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散文诗两篇(《海燕》《记忆》)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
◆自读导言◆自读要求1、理解“记忆所蕴涵着的真谛”及“门槛”的象征意义。2、体会两篇散文诗中所饱含的作者的思想感情，品味隽永的富有哲理的语言。3、学习比喻、象征等手法的运用，认知散文诗的基本特...
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《劝学》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
wanbaoyu教学目标知识目标1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.背诵全文。能力目标1.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生...
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《伶官传序》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
伶官传序欧阳修[教学目标］1.了解“满遭损，谦得益”和“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理；2.理解本文先提出论点，然后运用事例，步步深入地进行论证的写法，了解文言词语的...
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教师搭台学生唱戏——浅谈新课标下的备课 [内容预览] 0 | 2010-06-15
萧山衙前初中何卫江随着新课程改革的实施，作为一种全新的教学理念，教师在备课、上课以及对学生的评价方式上都发生了翻天覆地的变化，在很大程度上改变了传统教学中所存在的一...
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《我有一个梦想》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学重点：反复朗读以感受排比的表达效果体会演讲思路的逻辑性。教学难点：文章的整体思路发展教学流程：导入语1、请同学说说当你在学习烦闷时是什么支持你继续学习？2、请同学...
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人是什么(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
邓浩赵鑫珊教学目的：理解“人是什么”这个问题，树立伟大的志向，把握现在的的美好时光。教学重点：理解对现实的把握是“构成人的最重要部分”。教学难点：理解中外哲学家对“人是什么”的回答...
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《罗密欧与朱丽叶》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
11湖南娄底蓝圃学校　　　教学目标1．认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想。2．体味莎土比亚诗化的语言，欣赏其节奏的跌宕性和音韵的和谐性，以及体味用形象生动的词语表达的强烈的激情。结合人物的语言...
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语文教案－齐桓晋文之事 [内容预览] 0 | 2010-06-15
齐桓晋文之事　　学练目标　　[情感目标]　　1、体悟孟子当仁不让的治世精神。　　2、领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法。　　3、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。　　[认知目标]　　...
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《杜鹃枝上杜鹃啼》问难答疑 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《杜鹃枝上杜鹃啼》问难答疑_高三语文教案
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《花未眠》教学设计.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省东海高级中学刘志一、简介作者，导入课文川端康成幼年时祖母，父母相继去世，分别有外祖父、舅父抚养，在孤独中长大。童年没有感到人间的温暖，相反却渗透到了深刻的无法克服的忧...
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烛之武退秦师.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
煤城主人教学目标：1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在...
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语言表达练习:变换句式;压缩、扩展 [内容预览] 0 | 2010-06-15
1、选用、仿用、变换句式2、“语言衔接”类题解3、句式选择及句子的压缩、扩展一、选用、仿用、变换句式[考点说明]“选用、仿用、变换句式”包括三项内...
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纳兰性德《长相思》课件脚本.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。【注释】榆关：山海关的别称。那畔：那边。指关外。帐：指护卫皇帝军队的营帐。更：古代夜间的...
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语文教案－《廉颇蔺相如列传》导学 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《廉颇蔺相如列传》导学　　一、作家作品。　　《史记》是我国第一部纪传体通史，分本纪、世家、列传、书、表等五种体裁。列传，用以记述帝王以外的人物事迹，课文《廉颇蔺相如列传》是列传中的一篇代表作。　　《史...
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《五人墓碑记》教学设计(教师中心稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
冉祥明文言文的教学，最大的困难就在于文章年代久远，与现实联系又不大，学生普遍提不起学习的兴趣，因此，提高学生的学习兴趣乃是文言文教学的重中之重。把学生的学习兴趣提起来了，教学任务也...
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王士禛《夜雨题寒山寺寄西樵、礼吉》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
深圳市田东中学詹泉洲　教学目的：　通过学习这两首诗，了解清初神韵派诗人的诗歌写作特点，领略这两首诗中的文化底蕴。　教学设想：　一个课时　教学过程：　一、预习：　　要求学生课外查找有关清朝初...
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内蒙访古分析 [内容预览] 0 | 2010-06-15
内蒙访古分析　甲关于教材　已故历史学家翦伯赞同志所写的《内蒙访古》，是一篇很有特色的散文。文章写于一九六一年。那年的夏秋之际，翦伯赞、范文澜、吕振羽几位历史学家，应乌兰...
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世间最美的坟墓 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的：1、体会景、情、理的完美结合；2、感受描写对象、语言表达的高度统一；3、提高阅读的分析概括能力；4、感悟生活的真谛。课时安排：一课时。教学过程：1.导入：○人生事事有选择，但有一件事是...
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《祝福》板书设计. [内容预览] 0 | 2010-06-15
设计者：湖北省郧县郧山中学郑玉宝邮编：442500电话：（0719）72292137225116课题：祝福（人教版高中语文第三册试验修订本）作者：鲁迅教学重点：1、祥...
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广东版高中语文第一册第一单元教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第一单元认识自我一单元说明1．单元教学目标与要求语文综合学习活动是高中语文课程改革中的一次结构性改革，它以全新的课程理念和实施方式，极大地冲击着传统的课堂教学，给语文课程改革带来了新的气息。正因为其...
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《我与地坛》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的：理解、体味史铁生对“生命”的感悟。品味散文语言，学习本文借景抒情、情景交融的写法。教学重点：理解、体味史铁生对“生命”的感悟。教学难点：引导学生对散文语言的品味。教...
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说“木叶”.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
邓浩教学目的一、了解诗歌语言的特质。二、学习分析与综合的方法。课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，通过精到的比较、分析，阐发了诗歌语言暗示性的特质。教学中可指导学生进...
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《董宣执法》教学设计. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标◆知识与能力1．熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意。2．了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的描写方法。过程与...
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《我与地坛》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
苏州市通才实验中学嵇京波教学目的：一、熟读课文，体验作者内心深处的痛苦及对母亲的理解和痛悔。二、结合课文内容对学生进行生命与亲情教育的渗透。三、揣摩恳切、深沉的语言...
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第二十四课秋水（节选）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
《庄子》一、教学目标：1、了解庄子其人与思想的基本点；2、掌握文言词语和句子；3、领会《秋水》的思想内容；4、背诵节选部分。二、重点与难点：重点：文言词语...
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我教《荷塘月色》（第二节） [内容预览] 0 | 2010-06-15
我走进教室，上课铃还没响。可已经有同学走到讲台对我说：“李老师，别忘了你昨天给我们留下的悬念啊！”所以，刚上课，我就说：“昨天李老师说道，我第一次听说朱自清这个名字并对他产生敬意时，显然不...
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《荷塘月色》精品教案2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
荷塘月色朱自清［教学目标］1．把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。2．揣摩文章典雅清丽、准确生...
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