教学目的：
1、体会景、情、理的完美结合；
2、感受描写对象、语言表达的高度统一；
3、提高阅读的分析概括能力；
4、感悟生活的真谛。
课时安排：一课时。
教学过程：
1.导入：
○人生事事有选择，但有一件事是无法选择的，那就是死亡。惟其无法选择，故从古至今许多人对生命之结局作了各自的诠释。有了阅历的我们知道很多规模宏大的豪华坟墓，如古埃及国王的金字塔、中国秦始皇的秦王陵等等。一代文豪列夫•托尔斯泰又是怎样诠释他生命的最后驿站的呢？今天我们就来学习奥地利著名作家茨威格的散文《世间最美的坟墓》。
○斯蒂芬•茨威格（1881-1942）奥地利作家。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，在生活的平淡中渲染出使人流连忘返的人和事。1942年2月22日，目睹希特勒法西斯主义的暴行而自感无能为力，流亡的茨威格与妻子一道自杀于巴西首都里约热内卢郊寓所，以一个弱者的绝望与悲愤，向人间的罪恶不义发出最后抗议。
○列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰（1828-1910）十九世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，一生始终不渝地真诚寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革。他以自己一生辛勤的创作，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。《战争与和平》是他前期创作总结。《安娜•卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国社会批判最全面、深刻的一部长篇小说。尚有自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》等。
○歌德（1749－18320）德国著名诗人，欧洲启蒙运动后期最伟大的作家。德国“狂飙突进”的中坚。最著名的是书信体小说《少年维特之烦恼》、诗体哲理悲剧《浮士德》等。
○莎士比亚（1564－1616）英国伟大的诗人，剧作家。一生写了约38个剧本、154首14行诗和4首长诗。著名作品有《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等。
2.字词：
尘嚣：指人世间的纷扰与喧嚣。
荫蔽：掩盖，遮蔽。
忧患：忧虑不安。
栅栏：结木为栅。
飒飒：拟声词。
扣人心弦：事物感染力很强打动人心。
穹隆：中间隆起的拱形。
3.阅读与动手：
1.第一自然段共有八句，每句都已给了标号。下面是对该段思路的分析
图解正确的一项是（3分）
A.①②③④→⑤⑥⑦⑧           B.①→②③→④⑤⑥⑦⑧
C.①②→③④⑤⑥→⑦⑧         D.①→②→③→④⑤⑥⑦→⑧
【 B 】
全段先总述，再介绍坟墓，然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望，共分三层。
2.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬 
了”的意思是（2分）
A.（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。
B.（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。
C.（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。
D.（他的声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。
【 C 】
3.“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起 
什么样的作用？下面分析不当的一项是（3分）
A.在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。
B.象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。
C.由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。
D.在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。
【 B 】
4.作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写起到什么作 
用？下面分析不当的一项是（3分）
A.显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。
B.从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。
C.三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土
丘的“宏伟”。
D.前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，
读者才能得到具体而深刻的印象。
【 A 】
5.作者说托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出 
两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子，把它们分别写在下面的横线上。（2分）
①这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。
②成百上千到他安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘一朵花留作纪念。
6.如果要简述托尔斯泰墓的环境和形状，下面的语句中哪四项是必不可少
的？（3分）
A.完全按照托尔斯泰的愿望
B.这个小小的、隆起的长方形
C.就在自己庄园的某块地上
D.没有十字架、没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有
E.远离尘嚣、孤零零地躺在林荫里
F.埋骨于那些亲手栽种的树木之下
G.世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓
H.风儿低吟，甚至全无人声
I.围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的
【 B 】【 D 】【 E 】【 I 】
7.作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？（2分）
答：朴素
8.作者为什么说“特殊的日子”？（2分）
答：托尔斯泰诞生一百周年
4、从阅读中来――思考与讨论：
①理解本文景、情、理的完美结合；
②感受语言表达与描写对象的和谐统一。
5、点评①
景  远离尘嚣                  情  更宏伟  理   饱经忧患
――孤零零地躺在林阴里      更感人       新的、美好的启示
长方形的土堆而已
几株大树
――高大挺拔/初秋的风中               （插叙原委）
托尔斯泰以他伟大的思想永远前导着千百万读者，在他的墓前塑像、树碑、建馆，均属当之无愧。可托尔斯泰墓除了树木萧萧、风声飒飒之外，该有的却什么都没有。举世英名与普通坟墓之间，人们的心理定式与伟人的现实归宿之间形成一种巨大的反差、冲撞，结果是人们无限敬意的凝聚。“饱经忧患”的老人，最终从童年的游戏里找到了归宿，选择“远离尘嚣”，彻底地回归了大自然，本身就是耐人寻味的。
6、点评②
小小长方形土丘      最美的     理   唯有人们的敬意
开满鲜花       情   最深刻的       被自己声名所累
景          十字架        最感人的
没有  墓碑
墓志铭
名字                             （类比埋葬）
托尔斯泰原本是一个贵族青年，由于受过资产阶级启蒙思想的影响，他从一个进步的贵族青年转变成为一个卓越的思想者，成为宗法制农民的代表，他热爱人民，同情人民，《复活》是他创作的最高峰，标志着他跟贵族地主阶级的彻底决裂，列宁曾高度评价他的小说是“俄国革命的一面镜子”。正是这样一位给人类创造巨大精神财富的伟人，他的坟墓平凡普通得与流浪汉、士兵的一样，如果有什么不同，“开满鲜花”而已。至此本文立意得以强化。再通过类比的议论，使人轻易理解了一种不同寻常的精神力量。罗丹曾说：“艺术大师就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。”
7、点评③
风儿在树木间飒飒响着  情  你想象不到  理   逼人的朴素
景  阳光在坟头嬉戏            扣人心弦         纪念碑式的朴素
白雪温柔地覆盖
（插入交谈）
托尔斯泰墓地，有的只是风儿、阳光、白雪、一个长方形的土堆和稀疏的木栅栏，以及盛开的鲜花和几株大树。如果要给这样的“朴素”再加一个修饰词的话，那便是——逼人。“朴素”扑面而来，这就是作者给我们的感受，它扣人心弦，震撼每个人的心灵。托尔斯泰坟墓的美，不仅在于它的形式，还在于通过它所表达的托尔斯泰的人格力量！生前创造巨大精神财富，死后不带走些许身外之物。年逾花甲的老人，或许你身心已有了一丝疲惫，需要大自然里的那片宁静，宁静就是你最后的选择？
8、点评④
风儿低吟     情  更打动人心  理   世界上再也没有比
景  全无人语声       感人至深         纪念碑式的朴素
庄严肃穆
（对比墓地）
作者飞翔他的联想，将拿破仑、歌德、莎士比亚的墓冢与之比较，这三个人与托尔斯泰一样闻名世界，只有伟人与伟人的比较，才能让人体会到这幽暗小土丘另一种“宏伟”，这也就是“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”的根本原因――伟岸的朴素净化了人们的心灵。
9、结语：作者的语言技巧
①景物复现
②表达变化
③风格简素
作者以其自然的风格、多样的表达、简素的语言，用心去感受伟人，从墓冢的朴素，不事华丽里去表现宁静中的伟大。伟人追寻自然，淡泊名声，无意让人凭吊，反而给后人以更多缅怀的时空。生也伟大，死更高岸，托翁斯人！
10、练习：
补充《导学导练》中作业。
11、教学后记

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