高三语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

在班主任工作中的一些粗浅的做法及心得 [内容预览] 0 | 2010-06-15
淄博市沂源县张庄中学祝丰远班级的良好发展需要班主任具有先进的现代教育思想和不息的创新精神为指导，较为合理科学的管理体制又是管好班级的基础，管理中的情感的注入又是班级发展动力和根本保...
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高一语文教案—《过秦论》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标1．了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2．归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句式...
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《死水》《赞美》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
自读导言　　《死水》　　1．了解时代背景，体会作者愤激炽热的爱国主义情感。　　2．理解“死水”的意象及其象征意义。　　3．理解作者的反讽手法和音律美。　　《赞美》　　1．根据时代背景，体会作者...
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《幸福从细小出开始》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《幸福从细小出开始》教案设计广州市第八十中学高二语文备课组执笔：梁丽云教学目标：1、了解富兰克林的生平事迹，学习并传承富兰克林的精神，感受专主的人格魅力。2、学习本文简朴凝练、准...
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《我的呼吁》教学设计.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
甘肃白银实验中学邢瑞霞教学目标：一、引导学生了解史怀哲的人道主义思想。二、引导学生具备博爱的品质，尊重他人他物的生命。三、引导学生增强心理承受能力，尊重自己的生命。教学过程设计：一、导入（...
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《宝玉挨打》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《宝玉挨打》教学设计_高三语文教案
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高一语文新教材(广东版)第六课教学设计：罗曼.罗兰.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
王新罗曼•罗兰（节选）（奥地利）茨威格一、作者：茨威格(1881-1942)，奥地利作家,以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和...
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闺塾. [内容预览] 0 | 2010-06-15
胡月教学目的1、赏析人物形象。2、品味人物语言。教学重点：从富有个性的人物语言中把握人物的性格特征教学课时：1课时导入本出戏又名“春香闹学”。今天学习本文，明确...
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《重新创造的艺术天地》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
（这节课注重了学生在学习课文的基础上的迁移和生发，注重了结合实例归纳读诗方法，诗例很易于激发学生的探讨热情。）重新创造的艺术天地（第二课时）教学重点：学以致用，融会...
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《汉魏晋诗三首》（粤教版）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
小黛一、教学目标：1. 了解汉魏晋诗歌艺术特点方面的特点与成就；2. 了解五言诗的“指事造形，穷情写物”的特点及奇偶相配、富有变化节奏的句式特点...
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囚绿记（教案）(教师中心稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
邱龙涛第一课时教学目标 1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2、能比较熟练地运用种种符号给文章作批注教学重点、难点1、用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2、批...
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高三文言文总复习课之散文阅读与解题方法指导教学设计(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
设计与执教：南安二中黄种丁教学设计及施教过程设计目的教研组点评教学目标：1、指导学生掌握高考现代散文阅读的一般方法以及解题思路。2、指导学生掌握筛选、整合信息的基本方法。教学重...
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《别了，“不列颠尼亚”》课案设计. [内容预览] 0 | 2010-06-15
广东遂溪县大成中学陈周连《别了，“不列颠尼亚”》这篇课文如何教，难题不在教学目标的确定，而在教学过程的设计。这篇课文是一篇特写消息，根据教材单元教学要求并结合课文的特色，学...
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《春江花月夜》.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
《春江花月夜》教学目标：　　1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。　　2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。　　3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。　教学重点：展开联想和想...
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《人的正确思想是从哪里来的》.示例之一. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　1认识并掌握议论文阅读与写作的基本方法和模式。　　2正确分析作者的思路和文章的逻辑层次。　　3明确完成正确认识的全过程，理解实践对于改造世界、检验真理的重要...
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《我为什么而活着》教案(网友来稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《我为什么而活着》教案(网友来稿)教案_高三语文教案
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《荷花淀》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案设计：汪振学《荷花淀》教案教学目的1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。...
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《绝句》(杜甫) [内容预览] 0 | 2010-06-15
南仓中学石雪峰【教学目标】1、带领学生复习已经学过的一些基础知识。（主要是文学体式、唐代诗人及其风格）2、掌握杜甫的生平及体会情感取向。3、学习并掌握诗歌鉴赏的基本要点，主要是学会从一首诗...
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作文评改活动设计“最佳消息”评选.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
乐平五中活动内容：评选最佳消息，熟悉消息写作（九年义务教育初中第三册第四单元《消息的写作》）活动目的：1、评选“最佳消息”，评价三则消息写作的得与失，提高消息的写作能力；2、训练学生的语言和...
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《孔雀东南飞》学习要点与能力训练 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　一、学习要点　　1、简介《孔雀东南飞》　　《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》，是我国文学史上一篇杰出的长篇五言叙事诗，也是古乐府民歌代表作之一。最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》。全诗通过对焦...
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《错误》解读的错误 [内容预览] 0 | 2010-06-15
胡文勇湖北谷城三中《错误》是台湾诗人郑愁予广为传诵的名作。长期以来在众多评价赏析的文字中，大都认为《错误》是以旅人为抒情主人公，描写了一个女子等候归人的心情变化过程...
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《触龙说赵太后》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
自读目标1、背诵并翻译全文。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。自读重点让学生在熟读并理解原文的基础上，分析人物形...
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路漫漫其修远(教学资料）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
葛杰一、解题：标题出自战国时期著名的爱国诗人屈原的名著《离骚》一文。后半句“吾将上下而求索”。整句表达了诗人对自己的高洁志向的不懈追求。本文以此诗句为题，意在说明：...
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高三诗歌鉴赏.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
作者：不详一．高考要求：鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度二．复习内容：诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词...
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《空城计》教学设计.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
黄玉芳总体构思《空城计》节选自古典小说《三国演义》，是学生进入初中后学的第一篇小说，因为是文言白话，故事情节也相对完整，因此比较适合学生阅读。教训这篇课文应...
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变形记.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
邓浩（奥地利）弗兰茨·卡夫卡教学目的：1．细致体会表现主义的艺术特征。2．通过了解背景、分析情节去把握小说的主题。3．通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。4．如何认识...
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道士塔.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省盐城市南洋中学孙广海思路流程1、介绍余秋雨及作品（《文化苦旅》）→最让你感伤的是哪一个字（苦）→文化苦旅的第一站是哪里（投影、敦煌）→介绍敦煌（神奇传说...
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高考总复习（三）写作.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
空空书斋一、教学目标总的目标是通过系统复习，达到会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。具体说来有三个方面的要求。（一）整篇作文：（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实...
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我很重要 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《我很重要》教案作者：个性文章来源：转贴点击数：1690更新时间：2004-9-7教学目标：1．体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。2．拓宽学生知识、情感...
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《再别康桥》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
学科语文职称中二（授课）课题名称再别康桥教学目标知识目标理解诗中的意象的含义，理清本诗的情感脉络能力目标激发学生对意境美的感知力，培养学生的审美情趣情...
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