课型：新授课时：2知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标：教育学生要有广阔的胸...

[阅读全文]

[教法]这篇文章属于人物评传。人物评传是"传"与"评"的结合。"传"是"评"的基础；"评"是"传"的升华。教学的任务就是要帮助学生把握"传"与"评"的结合点及其内在联系。在这种理念下，教师可启发学生自己去研读课文，解决...

[阅读全文]

lqsh郭沫若教学目标1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。教学重点、难点1．对文章思想感情的理解。2．对文章关键句子的理解。2．品味文中形象生动、准确凝...

[阅读全文]

课题：最苦与最乐湖南省资兴市黄草中学：黄晨铭第11课第1课时课型：座谈、讨论编写日期：2004年10月10日执行日期：10月12日总序号：23教学目标与要求：1、学习本课应在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，2、明...

[阅读全文]

教学目标改用第三人称复述课文。理解“父亲”这个中国农民的典型形象。了解围绕中心选材的写法。教学重点父亲的形象特点及其意义。通过故事情节展示人物的写法。课时安排一课时。课前准备预习：识记字词：凹(ao)凼(d...

[阅读全文]

初中语文第一册教荷塘月色教学目的：领会文中思想感情；学习作者运用语言的技巧。第一课时教学要点：总体熟悉课文，领会思想感情。教学过程：一、导入新课在一次“中学生最喜爱的十大课文”问卷调查中，...

[阅读全文]

【设计思想】⒈课前布置预习要求：①收集云南西双版纳景观的有关材料②根据收集到的内容写一则简单的导游词，向同学介绍西双版纳的有关景观。⒉通过学生和教师的评价，引出导游词的基本要求。⒊在学生对导游词有所了...

[阅读全文]

29满井游记教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点1．掌握难字、难词和一词多义。2．掌握比喻的运用。教学准备1．准备课文...

[阅读全文]

教学目标：1、整体感知课文，把握长妈妈是一个怎样的人？2、把握课文中作者情感变化的过程，学习欲扬先抑的表现手法？3、体会鲁迅先生对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。教学重难点：文章围绕阿长...

[阅读全文]

教学目标复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。教学重点复述故事，把握课...

[阅读全文]

教学目的1．理解本文中作者的观点。2．通过诵读，学习作者语言。3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。教学重点、难点1．理解本文中作者的观点。2．锻炼学生思维能力。教学时数：二课时教学过程第一课时一、预...

[阅读全文]

教学建议　　一、主题思想　　恐龙是古爬行动动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活，在地球上曾称霸一时...

[阅读全文]

教学目的１．了解苏州园林的特点；领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。２．理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性．教学设想１．安排两教时。２．《苏州园林...

[阅读全文]

5走一步，再走一步【教学构想】现在的学生，都拥有美好的理想。在追求理想的过程中，他们会遇到一些困难和挫折。此时，该如何面对呢?是积极进取，还是踟躇不前?为此，在他们成长的关键时刻，教师应该引导他们树立必胜...

[阅读全文]

广州市第六十九中学周朝蓉教学目的一、学习本文说古道今，运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。二、了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。教学设想一、采用“导读法”，引导学生读懂课文，明白事物...

[阅读全文]

一、教学目的1、学会用第一人称写作。2、体会文章细腻逼真的心理描写。3、感受体育文化和体育精神，从中受到启迪和教育。二、学习重难点：1、体会文章细腻逼真的心理描写。2、准确体会人物的...

[阅读全文]

钦差大臣〔节选）一、教学目的：　　1．了解俄国官场的腐败。　　2．学习人物个性化的语言。二、教学重点与难点　　1．重点：学习人物个性化的语言。　　2．难点：根据剧中情节和人物性格特点推想故事的发展。三、课...

[阅读全文]

〖教学目标〗1、学习概括文章的内容要点，通过研读重点段落体会作者的情意。2、积累词语，学习做词语卡片或词语笔记。〖教学重点〗目标2〖教学难点〗理解作品所蕴含的情、理、意、味。〖教学设想〗一课时，在学生默读...

[阅读全文]

第1课时课题故宫博物院课型：周次：15授课时间：【教学目标】1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感【教学重点】理清本文说明顺序，初步了解故宫博物...

[阅读全文]

推荐篇目引领新世纪脚步的纳米技术纳米技术是20世纪90年代崛起的一门新科技，科学家们相信，21世纪这项新技术在诸如微电子学、材料科学、分子生物学乃至航天工业方面都将出现突破性的发展，并会导致人类生活发生重大...

[阅读全文]

一、教学内容：１．感受秋天的意韵；２.学习文章的语言二、课型：品读课三、课时：一节课四、教学设想：听读（知内容）——品析（赏美点）——练笔（学写法）五、教学过程：导入：我们生活的这个美丽的星球，四季轮回...

[阅读全文]

知识目标：1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。2、学习描写人物的方法。能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品质。重...

[阅读全文]

创意说明：《雪》是鲁迅先生写的一篇散文，本文通过对中国南北方不同雪景的描写，表现了张扬个性和勇于斗争的主题。用借景抒情的手法更达到了非凡的表达效果。学生主要通过有感情的朗读来体会本文的思想内涵。...

[阅读全文]

津沽高中田克君〖教学目标〗1、掌握“间”、“将”、“疾”、“益”、“故”、“遂”等实词的词意。2、理解这个故事的寓意。3、训练复述能力〖教学过程〗一、导入介绍韩非子。韩非，战国末期思想家，先秦法家学说的集...

[阅读全文]

背影教学目标◆知识与能力1．学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。3．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。◆过程与方法先由学生讲述自...

[阅读全文]

北京市八一中学史笑菲母爱是一个永恒的话题，教学中应抓住一个“情”字，紧扣精彩细腻的语言，让学生反复诵读，体会母爱的真挚、深沉，进而理解生活中的母爱。让学生学会感悟亲恩，学会做人。【教学目标】1.知识与能...

[阅读全文]

教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的...

[阅读全文]

一、导入新课二、检查预习字词情况缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔半蹼鹬缄默：闭口不说话窥探：暗中察看狩猎：打猎顾忌：恐怕对人或事情不利而有所疑虑目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起...

[阅读全文]

望岳一、导入。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全...

[阅读全文]

三峡导入：师问：“同学们，如果说叫你们选择一个旅游的地方的话，你们会选择什么地方？”生回……著名的作家余秋雨，当他的外国朋友问他中国哪个地方最值得观览，由且只有一个地方，他的回答是三峡。三峡，是长...

[阅读全文]