邓稼先教学重点：1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2.探究在记叙基础上议论、抒情的特点。教学难点：1.理解两个古诗文小段。2体会课文语言平实、感情真挚的特点。一：导入新课二...

[阅读全文]

《狼》教案(2003-04-2611:25:04)刘芳扬教学目的：1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言...

[阅读全文]

教学目标：1掌握课文中的生字词：油鞋、油纸伞、挪窝儿、鸡毛掸子、咻咻、玉簪花、麻渣、骊歌、四眼狗、肿胀、叮恐惧、花圃。2理解文章所运用的表达方法。3使学生能够学有所思，有所得。教学重点：1理清文章的思路，...

[阅读全文]

沂南杨坡中学　　　高兴华　　教学目标1. 有感情的朗读诗歌，体会这两首诗所蕴含的哲理。2. 体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。3. 培养学生鉴赏诗歌的能...

[阅读全文]

教案示例之三《从百草园到三味书屋》精讲导读一、讲读要点本文是鲁迅先生一九二六年写的一篇回忆童年生活的优美散文。讲读这篇课文的要点是学习课文运用对比突出中心思想的写法，学习细致观察、抓住特点...

[阅读全文]

教学目标1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。3.潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物...

[阅读全文]

一、引言。同学们，你们爱穿新衣服吗？爱美是人的天性，我们本无可厚非，但一个人如果穿得太出格，不掌握分寸，出尽风头，必将适得其反，闹出笑话。今天我们来学习一篇丹麦著名童话作家安徒生写的《皇帝的新装》...

[阅读全文]

【教学目标】1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。3、运用自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用两课时教读。【课前准备】1、要求学生在课前通...

[阅读全文]

近日观摩教学，笔者一口气听了十几节青年教师的语文展示课。其中有一些不谐之音，值得推敲，故撷而录之，稍加点评，以求证于行家。一、放弃引领的职责一青年教师执教《海之骄子》(苏教版第九册)，组织学...

[阅读全文]

深圳市东湖中学徐平[教学目的]：1、 引导学生领悟诗中所包含的对母亲深切的爱。2、 朗读品味两首诗是如何表达对母亲深切的爱。3、 模仿诗歌中对母亲爱的表达方式，表达自已对母亲的爱。[教学...

[阅读全文]

斑羚飞渡[教学目标及重点]1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。3、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。〖教学设计〗　　这...

[阅读全文]

第一课时教学目标1了解本文的各段内容。2理清作者的论证思路。3朗读课文感受作者对于民族生命的极大热情。教学重点概括各段内容。教学难点作者的论证思路。教学课类型阅读分析教学方法读议主要教具黑板电脑学法指...

[阅读全文]

《母亲》《纸船》教学设想张家港外国语学校　朱红英母爱是一个永恒的话题。它是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；它是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈纯净。可...

[阅读全文]

课时计划备课时间：（）周星期（）教出时间：（）周星期（）2005年上期总第（）课时计划课时第课时课题：邓稼先教学目标：1．掌握本文...

[阅读全文]

教案示例　　重点：进一步积累古代文言文词汇。　　难点：学生对文章写作特点的理解。　　教学过程第一课时　　要点：　　通过自学解决字词，教师提示个别难句。　　一、简介作者情况...

[阅读全文]

常州市第五中学杭琳一、 单元教学目标：1、 接触动物世界，了解一些动物，激发关爱、保护野生动物的热情。2、 感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。3、 学习辨别文章...

[阅读全文]

第五单元　复习一、素质教育目标(一)知识教学点1．掌握本单元课文中实词的意义和常见虚词的主要用法。2．理解句意，把握课文内容，领会文中表现的作者的思想感情。3．培养诵读古诗文的能力。4．学习写景...

[阅读全文]

《扁鹊见蔡桓公》教案(1)(2003-05-2415:35:14)教学目标：１．掌握7个字的音、形、义：鄚桓腠应悦熨焐；掌握三个通假字：还同旋汤同烫齐同剂；掌握9个词：寡人腠理汤烫肌肤针石肠胃火齐骨髓司命。２．了解作者韩非。３...

[阅读全文]

《人生寓言》教学评点从这一期起，本刊（《中学语文》）将新辟《新课程·新教材·新教法》专栏，以反映在新课程背景下的中学语文教学。新课程、新教材、新教法，“新”在哪里?这是本栏目所要探讨的全新话...

[阅读全文]

散　　步学习目标：1、整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美；2、培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感，促进学生为家庭亲情建设尽一份力量重点：整体感知课文内...

[阅读全文]

【学习目标】学会从平凡的生活现象中引发对社会问题的思考。明确文章主旨。【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课有一副对联：提起刀人人没法；拉下水个个低头。这是写哪个行业的...

[阅读全文]

教学设想《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后～部分。在这一部分中，作者记述了一段幼时看社戏的经历，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。本文的景物描写、细致逼真，充满江南水乡的诗情画意...

[阅读全文]

26愚公移山第一课时教案教学目的1、文言文的诵读。2、掌握文言词语，翻译课文。3、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。教学重点：目标1教学难点：目标1目标2教学时间：二课时。课前预习1．读准下列加点字的音...

[阅读全文]

《如果人类也有尾巴》教案德化五中陈志明一、激情导入课文1.同学们知道了每个动物都有适合自己的尾巴，那么同学们有没有想过：我们人类如果也有尾巴会是什么情况?2.今天我们就来学习美国作家坎斯·彼勒的科学小品...

[阅读全文]

【教学目标】１．学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。２．学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。３．从与第一课的比较中领会本文对比联想，托物喻理的写法。【教学设想】...

[阅读全文]

授课日期：　年月日总课时：13、音乐巨人贝多芬李大钊教学目标：1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物...

[阅读全文]

教学目标：1、整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点2、学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人物的不同写法3、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点4、课文语言丰富，让学生细细品味，注意...

[阅读全文]

○教学目标①整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。○教学重点分角色朗读，把握人物个性化语言。○课前准备...

[阅读全文]

三、冰心诗四首教学目标：1．体会诗中所蕴含的深刻哲理；2．补充课外材料引导学生理解诗的内涵；3．激发学生规划自己的未来，设计自己的人生；教学重难点：1．补充课外材料引导学生理解诗的内涵；2．激发学生规划自己...

[阅读全文]

最后一课教学重点：1、心理描写对人物思想感情的作用。2、文中表现的强烈的爱国主义精神。教学难点：韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。第一课时一、教学目标1、介绍小说的时代背景。...

[阅读全文]