一、教学目的要求：1．反复诵读，领会诗人坚强乐观的思想，感受他博大的情怀。2．背诵、默写这首诗。二、教学重点难点：重点：教学目的要求1难点：教学目的要求2教学课时数：一课时三、教学内容与过程：（一）导入新...

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语文版七年级语文上册第一单元复习课教案教学目标：1学习积累文字词汇文学常识等基础知识。2梳理记叙文的有关知识3品析课内精彩段落4拓宽阅读面，培养学生的知识牵引能力教学重难点：把课内学习...

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[教学目标及重点]1．学习本文围绕中心选取材料的写法。2．体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。3．培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[...

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自读要求1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4．深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国...

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[教学目标]一、有感情地朗读课文，揣摩、欣赏精彩段落和语句二、体会作者强烈的思想感情，培养学生对土地、对祖国的热爱之情。[课时安排]一课时[教学过程]一、情境导入1、播放音乐《松花江上》2、介绍时代背景。...

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教学目标：1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情。2、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言；学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。3、获取更大的信息量，理解生活与自然的关系。4、学习斑羚从...

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射阳县南港初中徐士林教学目标：1、 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、 体会宏伟壮丽的景象。3、 写实与想象。教学重点：目标1、目标2。教学时数：一课时教学过程：...

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《献给母亲的歌》教学设计及反思一．活动背景：新课标教材人教版《语文》八年级下册第一单元综合性学习“献给母亲的歌”是在学习了课文《我的母亲》（胡适）之后，由课内向课外的延伸，培养学生健康美好的伦...

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我觉得《古代英雄的石像》不是一篇难以理解的作品。我父亲是在1929年9月写这篇童话的，写完以后先让我读，把我当作检验他的作品的第一读者。那年我11岁，是小学五年级学生。读了之后跟父亲说了些什么，我早已忘记...

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教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的...

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教学目标：引导学生学会欣赏朴素笔墨写景抒情，并抓住景物特征来写教学重点：抓住景物特征写景，选用恰当比喻，朗读并背诵。教学课时：2第一课时一、让学生谈谈所见过的北方的冬天的印象，再用老舍赞美之词引入二...

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十三、中秋咏月诗词三首教学目标：1培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。2培养丰富的联想、想象能力。3积累咏月的诗词。学生预习：1、课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小...

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小鸟教学目的1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。2、学习本文质朴、真诚的语言。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标2教学步骤：一、创设情景，导入新课。（3分钟）...

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教学目标①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言。③联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去搜...

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小巫教学目标：1、 知识能力目标：*扫清文字障碍，老师进行正音、释义：幽径、逝川、青翠、湛蓝、禅心、波光明灭等）。*有感情朗读课文，感知文章意境，找出所访之“友”具体所指；鉴赏文章的诗...

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张国生　　在各语文网站的“论坛”上，经常看到中学生不喜欢文言文的帖子，理由无非是时代久远、学了没用、枯燥乏味之类。也有语文教师向我说倾诉过同样的感受，问我文言文该怎么教。我的回答是：先把他迷住...

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琦君(1917—)，原名潘希真。浙江永嘉人。之江大学中文系毕业。著有散文集《烟愁》《红纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《溪边...

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教学设想引导学生体会师生之间纯洁美好的感情，用课文中真、善、美的东西陶冶、教育学生。引导学生学习通过细节描写刻画人物形象的手法。教学内容和步骤一、怎样才能写好写人的记叙文?记叙文有写人为主的记叙文和记事...

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《看云识天气》教学设计及反思○教学目标①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点...

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【知识在线】本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。前3篇都是写景抒情的散文。《春》描绘动人的春景，《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水，《山中访...

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叶志忠一、教学目的：1、整体感知课文内容，提高审美情趣。2、通过自主、合作、探究的学习方式，培养尊老爱幼，珍爱生命的情感。3、体会文章用人物性格来表现文章主题的写作思路。二、教学重点：1...

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授课人：夏发祥授课时间：2003年3月12日教学目标：一、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位，二、学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的方法。三、体会准确、简明、生动的说明语言。教学设想：一...

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教学要求：1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4．深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国...

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初一语文第二册教案第一单元单元教学设计【教学目标】１．学习整体感悟文章，提炼文章主旨。２．学习比较阅读，加深对文章的理解。３．培养学生的生命意识，培养学生热爱生命，热爱生活，积极向上的人生观。【时间安...

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授课日期：年月日总课时：10《论语》十则　　　　教学设计一、教学目标①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格...

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教学建议　　一、内容主旨　　本文引人入胜地描写了一位民间艺人高超的说唱艺术。声音是属于听觉的，本来难以描画，但作者巧妙地运用一些描写手法，把听觉与其它感觉沟通来，生动形象地表现了说书人的艺术技...

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欣赏课本剧：　　　　　剧情大致内容为：几个中学生去动物园看动物表演，一只看似威武的老虎在训兽员的指挥下乖乖地进行各种表演。要求表演者突出老虎和观众（中学生、游客）的心理。（教师表扬表演者）...

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一、教学目标1．学习本文，使学生理解文章的中心思想，以真诚无私的友爱为贵，正确处理好与同学朋友的关系。2．理解倒叙手法的运用及其作用。3．学会分析记叙文的构架与思路，掌握记叙文写作的一般规...

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2．爸爸的花儿落了林海音学习目标1．理解父母对儿女的深情。2．理解“爸爸”的形象。3．记叙文中的插叙手法。4．学习记叙中的伏笔与照应。重点难点1．重点(1)理解父母对儿女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。2．难点(...

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一、本单元的课文“或设计理念记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启示”而一、二课虽文体不同（第一课是散文，第二课是小说节选）但都是记录“成长的足迹”的。教学此文，应本着新课标中“...

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