教学目标：1、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，培养尊敬和热爱老师的...

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选声音编故事安徽省安庆市健康路小学孙朋【教学内容】选自人教版语文第六册积累运用六。习作要求选取生活中的几种音响，再根据这些音响编一个故事。编的时候，要大胆发挥想象，可以编现实生活中的故事，也可以编...

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　　教学内容：人教版《语文》第三册　　教材简析：　　《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松...

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20.司马光教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。教学重点难点：识写生字、朗读...

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教学目标：一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三．练习分角色朗读课文...

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　　尊敬的老师、朋友们：　　大家好！　　在介绍我的课例以前呢，我想和大家一起来交流一下-我对阅读教学的一度困惑：　　很长一段时间，当我拿到一篇新课文的时候，我就犯傻了，就好像一个人被关在...

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　　教学目标：　　　1．认识15个生字，会写12个字。　　　2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标　　1、学会生字新词，读通课文。　　2、初步感受爱因斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失败的精神。　　教学重点、难点：　　理清课文的脉络。　　教学过程...

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　　一、教学设想：　　《啄木鸟和大树》是个有趣的童话故事，写大树自以为年轻力壮拒绝啄木鸟为他治病（捉虫），最后渐渐干枯。故事说明有病要及时接受治疗，否则大病不治，变成大病就危险了。教育学生要从小养...

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　　教材简析：　　　这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。　　教学目的：　　　1.理解课文内容，了解狼的...

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教学过程：一、导入：(1)把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。（2）现在的你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？二、研读课文。（1）请学生用一句话概括文...

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　　教学内容：人教版《语文》第三册　　教材分析：　　本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来...

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　　教学目标：　　　1、会认8个生字，会写8个字。　　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。　　教...

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　《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在“看图学文”后的长“课文”。为了帮助学生读懂课文，编者安排了４幅连贯的插图。从课文特点看，它是一篇童话。教...

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教学目标1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。2、能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同的语气，培养学生分析的能力。3、创新目标：通过学生对课文的理...

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《9、母亲的恩情》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：237第一课时教学内容：初读课文，学习生字。教学目标：学会本课生字，理解词语，掌握一个多音字的读音，能正确、流利地朗读课文。体会母亲对子女的关怀、...

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《识字学词学句（一）3》教学设计之一福建省莆田县三敏小学余子龙张承腾庄振雄　　　　设计理念　　识字教学不能为了识字而识字，应该把“识字”同“学词”“学句”“口语表达”...

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　　课文特点：　　　　这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。　　教学目标：　　　　1、通过曹冲称象的故事，使学生了解...

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设计思路本设计注意引导学生抓住“我”心情的变化这条主线，研读情感历程，感悟小男孩诚信的美好品德，以及老奶奶那博大的胸怀。教学中引导学生自主、合作、探究地学习课文，让学生在“读中悟”，在“悟中读...

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一．教学要求：　　1．通过理解课文内容，使学生知道草原上的鹰能预报天气的变化，能帮助迷路的人克服困难，从而知道鹰和人们生活的密切关系。　　2．培养学生的观察能力，发展学生的认识能力。　　3．学写生字：...

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　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：初读课文，认识生字。　　教学目标：1、读通课文，读准字音。　　　　　　　2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。　　教学重点：读通课...

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　　学习目标：　　　1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。　　　3、...

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一、激趣导入，出示课题。　　一只杯子里装满了水，我在上面放上一张纸，杯子倒过来，水不会撒出来。遇到这样的问题你会怎么做？出示课题《动手做做看》。二、自由读课文质疑。1、对别人提出的问...

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卖荸荠的小姑娘3、卖荸荠的小姑娘教学要求：学会本课15个生字，积累喜欢的词语，了解卖荸荠的小姑娘的品质，能带着对小姑娘的敬佩之情有感情的朗读。教学重点：理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。教学难点...

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　　学习目标　　　1、认识14个生字。会写10个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。　　　3、增强民族自尊心和自豪感。　　教学重点：认识生字，规范书写生字。...

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　　教学目标：　　1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。　　2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五...

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第一课时　　教学目标：　　1、学会本课9个生字，初步理解新词在本课中的意思，能认读“惹、皱、脸”三个字。　　2、初读课文，了解课文内容。　　3、培养学生正确、流利的...

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《秋天的图画》教学设计一（第一课时）山西省太原市迎泽区东岗小学　史超教学目的认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更...

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　教材分析　　　让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正在捧读本文的孩子们揭开。　　学...

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　　教学目标　　　1.　认识11个生字。会写8个字。　　　2.　正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.　初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。　　教学重难点　　　　识字、写字，有感情地朗读课文，初...

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