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13《坐井观天》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　师：青蛙和小鸟这次为什么事情而争论？青蛙是怎样说的？　　生：它们为天的大小而争论。青蛙说：“朋友别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？　　师：什么叫“大话“？谁能联系实际说一说。　　生：...
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这场雨下得好吗 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《下雨》是六年制义务教材第四册的一篇课文。这篇课文写的是一个下雨天，小宝带了伞，小玲没带伞。奶奶担心没带雨伞的小玲放学回家会淋湿，可是结果却恰恰相反，没带伞的小玲衣服没淋湿，带了伞的小宝却全身...
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小学语文二年级上册《我选我》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【设计理念】　　　注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，...
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15《小柳树和小枣树》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教材说明：　　　小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每...
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26《丑小鸭》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学习目标　　1：体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。　　2：体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。　　3：学生能从这篇文章中得到一些理解。　　教学过程　　一：复习引入　　　　同学们，这节课...
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南极来信 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．继续认识书信格式，了解回信的一般特点。4．了解南极的一些知识，感受亲情，激发热爱科学、探索进取...
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《桌椅的对话》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《桌椅的对话》教学设计之二作者：诸葛建军　　　　教学目标：　　　１、懂得桌椅来之不易，初步培养爱护公物的好习惯。　　　２、学会本课的１２个生字；理解“对话、椅子、现...
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18　四季的脚步 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材理解：　　这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的...
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小学二年语文下册：《古诗两首·赠刘景文》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、会认6个生字，会写3个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。教学重难点：识字和朗读背诵课文。教学过程：一、导入揭题1、今...
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《狼和小羊》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、动画导入，板书课题师：小朋友们，老师知道你们都很喜欢看动画片。今天老师也带来了一段，同学门看屏幕。（放课文动画）师：片子放完了，你们知道片中讲的是谁和谁的故事吗？（生回答）...
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20《纸船和风筝》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学目标：　　　1、认识8个生字，会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。　　　3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。　　二、教学时间：2课时　　三、教学准备：...
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《5、雨后》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《5、雨后》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：277教学要求1能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的3结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐教学重、难...
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语文教案－真想变成大大的荷叶 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《真想变成大大的荷叶》第一课时教案教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．通过对课文的朗读感悟...
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25《玲玲的画》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　学情分析　　很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间得画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧...
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语文教案－江雪 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。　　2、学会本课生字新词。　　3、理解重点词句，理解全诗意思。　　4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。　　5、继续练习把诗句补充...
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麻雀 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学设计示例9．麻雀第一课时教学目的：　　1、认识15个生字，学会其中12个；理解“野物、分明、蓬起、绝望、拯救、安然”等词语的意思。　　2、初读课文，初步了解课文主要内容。　教学重难点：　　掌握课文生字...
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人教版语文第三册教案选1秋天的图画 [内容预览] 0 | 2010-06-14
1秋天的图画教学目标★知识与能力：1会认8个生字。会写8个生字。2能流利地有感情地朗读课文。能背诵课文。3基本功训练点（锻炼表达能力）看图，想象表达，说句型：我走进秋天的果园，看到（），闻到（），听到（...
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《绒毛小熊》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《绒毛小熊》教学设计之四佚名　　　一、教学目标：　　　1.识字15个，写字7个。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟玩具也是有生命力，要珍爱自己的玩具。　...
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语文教案－买猫头鹰 [内容预览] 0 | 2010-06-14
买猫头鹰一、教学目标1、学会本课生字，读准多音字和轻声词，理解“能手、七嘴八舌、呆呆地”等词语的意思；2、能正确地朗读课文，理解课文内容；3、懂得益鸟能保护庄稼，要自觉爱护益鸟。二、教...
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课文 14 我要的是葫芦新课标 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我要的是葫芦》教学设计一安徽省芜湖市赭山小学　　杨明艳教学目标认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有...
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5《一株紫丁香》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　【教学准备】　　　教师：课件（词语、句子）和课文挂图。　　　学生：课前认识紫丁香树，翻阅资料查找与紫丁香的有关知识。　　【教学过程】　　一、谈话激趣，引入课题　　　1．导言：同学们，见过紫丁...
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《台湾的蝴蝶谷》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
台湾的蝴蝶谷　（　第二课时）班级：二年二班执教：刘文婧教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、丰富语言，感受文字和大自然的美。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借朗读感悟、展开想象、收集资料等方...
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二年级说话课：看图编故事 [内容预览] 0 | 2010-06-14
二年级说话课：看图编故事执教：中华路小学姜莹一、教学目标：1、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够把话说清楚完整。2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意表达明白。3、能够根据图画之间的联系，发挥...
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10《葡萄沟》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教《葡萄沟》一课，一位教师在导读到“葡萄干好”这一部分时，拿出一包吐鲁番产的葡萄干，要学生品尝后作产品推销。这一环节的设计应当是不错的，学生要推销好产品，必须读懂葡萄沟生产的葡萄干是从荫房晾干...
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小学二年语文下册：《邮票齿孔的故事》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学生分析：　　学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。　　教材分析：　　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。...
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3《植物妈妈有办法》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的介绍生物知识的科普类儿童诗。全诗共五节，第１节激发学生思考：植物用什么方法传播种子；第２、３、４节运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的...
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放飞想象的翅膀 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　活动目标：　　　⒈通过辩论、表演等形式，引导学生复述课文，深化认识。（喜爱听奉承话容易上当受骗）　　　⒉活跃思维、丰富想象，续编故事，培养求异创新能力，提高学生的语文素养。　　活动准备：　...
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语文教案－11．小企鹅和妈妈 [内容预览] 0 | 2010-06-14
二期课改小学语文一年级第二册教材11．小企鹅和妈妈教学目标：1、认识本课14个生字。2、积累12个词语及2句句子。3、分角色朗读课文。试着背诵课文，学习积累表示颜色的词。4、培养仔细观...
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《坐井观天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：　　1.通过学习，让学生初步了解《坐井观天》这个寓言故事是比喻眼界狭小，所见有限。　　2.理解“说大话”、“无边无际”等词语，了解反问句的意思，练习读出反问句的语气。　　3.结合课...
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《狐假虎威》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、导入新课：　　　1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》　　　2、板书课题：8狐假虎威　　　3、学习课题中生字。　　　　　狐：左边反犬旁，右边瓜　　　　　假：左边单人旁，右...
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