首 页       用户登录  |  用户注册
设为首页
加入收藏
联系我们
按字母检索 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
按声母检索 A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T W X Y Z 数字 符号
您的位置： 5VAR论文频道→ 论文中心 → 教案在线 → 语文列表
栏 目 导 航
  • 幼教语文教案
  • 一年级语文教案
  • 二年级语文教案
  • 三年级语文教案
  • 四年级语文教案
  • 五年级语文教案
  • 六年级语文教案
  • 七年级语文教案
  • 八年级语文教案
  • 九年级语文教案
  • 综合性学习教案
  • 高一语文教案
  • 高二语文教案
  • 高三语文教案
  • 教学参考
  • 教学宝典
  • 阅读指导
  • 电子教材
  		•
    最 新 热 门
  • ››14　　蜀道难
  • ››8 语言是人类最重要的...
  • ››5 语言与文学
  • ››12 等待戈多(节选)①...
  • ››鲁迅的生平和创作
  • ››13 报任安书（节选）
  • ››阿 Q 正 传
  • ››抄检大观园
  • ››6 语言的演变
  • ››21 短文两篇
  • ››百年孤独 ( 节选 )
  • ››廉颇蔺相如列传（节选...
    		•
    本 月 热 门
  • ››14　　蜀道难
  • ››8 语言是人类最重要的...
  • ››5 语言与文学
  • ››12 等待戈多(节选)①...
  • ››鲁迅的生平和创作
  • ››13 报任安书（节选）
  • ››阿 Q 正 传
  • ››抄检大观园
  • ››6 语言的演变
  • ››21 短文两篇
  • ››百年孤独 ( 节选 )
  • ››廉颇蔺相如列传（节选...

    		•
    文章列表
    • 《李时珍》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、教材说明　　这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。　　李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》是祖国医学...

      [阅读全文]

    • 《比金钱更重要》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《比金钱更重要》教学设计之五绍兴县秋瑾小学俞东江　　　　◆设计理念　　　以“纸条”为突破口，提炼主线，突出重点，引导学生集中地进行研究性阅读。　　◆课时目标　　　1、朗读...

      [阅读全文]

    • 《我不是最弱小的》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《我不是最弱小的》教学设计之二无锡市东亭柏庄小学顾静雅　　　教材简析：　　《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，...

      [阅读全文]

    • 《观潮》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的：　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。　　　3、学会本课生字新词，会用“...

      [阅读全文]

    • 课文 2* 雅鲁藏布大峡谷人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《雅鲁藏布大峡谷》教学设计一朱宝羡教学目的1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3．激发学生热爱祖国大好河...

      [阅读全文]

    • 《李时珍》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　教学目的要求：　　1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。　　3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。　　教学重点难点...

      [阅读全文]

    • 2《宋庆龄故居的樟树》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2、学会本课生字。理解生字组成的词语。　　　3、会用“崇敬、稠密”造句。　　　4、学会给课文分段，并说出段落大意。　　　5、理解课文内...

      [阅读全文]

    • 《云雀的心愿》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《云雀的心愿》第二课时教学设计之一南京江宁科学园小学陈宾　　　教学目标：　　　1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。　　　2、朗读训练：①根据说话的语...

      [阅读全文]

    • 语文教案－《五彩池》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《五彩池》第二课时教学设计一、创设情境，整体感知　　今天，我们继续学习课文《五彩池》，齐读课题。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必...

      [阅读全文]

    • 《田忌赛马》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1．理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。　　2．理解“扫兴”、“挖苦”、“夸耀”、“讥讽”、“轻蔑”、“垂头丧气”、　　“胸有成竹”、“目瞪口呆”等词语的意思...

      [阅读全文]

    • 夕阳真美(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      潘晓晴教材分析：本文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，课文共有5个自然段，语言生动形象，读来十分流畅。第一自然段写太阳西斜的壮丽景色；第三自然段写夕阳下沉时云朵色彩的变化；第四自然段...

      [阅读全文]

    • 语文教案－她是我的朋友 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2．练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。　　3．学会生字新词。　　4．有感情地朗读课文。　　教学过程...

      [阅读全文]

    • 四年级语文下册：《七月的天山》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ◆学习目标　　　1、认识生字新词。　　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　　3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。　　　4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。　　◆课前准备...

      [阅读全文]

    • 17《落花生》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。　　2．概括课文中心思想，练习分清课文主次。　　3．学...

      [阅读全文]

    • 语文教案－18 科利亚的木匣 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学课题：《科利亚的木匣》（第二课时）设计理念：引导学生积极主动地参与教学活动，切实按照新课标精神，倡导自主、合作、研究的学习方式，充分挖掘学生的学习潜力，营造赏识理念下的学习氛围，引导学...

      [阅读全文]

    • 妙用“赶”表深意 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道：“小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。”我们都知道燕子是从南方飞来的，但作者为什么不用“...

      [阅读全文]

    • 《寻隐者不遇》活动教学片断 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      （第八册）《寻隐者不遇》在活动中实现由猜想认知的飞跃——《寻隐者不遇》活动教学片断熊琳　　师：我们已经预习了这首诗，现在开始学习。（师板书课题，并范读全诗）师：请同学们将这首古诗用自己的语言改成对...

      [阅读全文]

    • 《田忌赛马》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《田忌赛马》教学设计山东吉祥教学目标1体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。2通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。教学重点、难点分析孙...

      [阅读全文]

    • 四年级语文下册：《和我们一样享受春天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标：1、认识4个生字。2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。课时：一课时教学过程一、导入新课同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平...

      [阅读全文]

    • 《燕子》多角度状物 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。　　一、描写外形。“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态。　　二、景物...

      [阅读全文]

    • 语文教案－《和时间赛跑》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《和时间赛跑》教学设计李秋珍第一课时教学内容：全文初探，整体感知，重点探讨课文1-8自然段教学目标：在学生课前预习课文有所收获基础上，通过检查预习的方式了解在学...

      [阅读全文]

    • 李时珍简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　李时珍，字东壁，晚年号濒湖山人。公元１５１８─１５９３年（明正德十三年─万历二十一年），明代蕲州（今湖北省蕲春县）人。是我国古代杰出的科学家之一。他在医药学方面的巨大贡献，近四百年来，一直为国...

      [阅读全文]

    • 《天游峰的扫路人》教学设想 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《天游峰的扫路人》教学设想　溧阳市西平小学　房志荣教学目标：1、通过对课文的朗读品味，了解天游峰的扫路人是一个乐观开朗、豁达自信的老人。2、通过朗读、情境活动培养学生乐观的生活态度。教学重点：通过朗...

      [阅读全文]

    • 语文园地三人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《语文园地三》教学设计一　　重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组　　教学目标　　1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；　　2．激发学生喜欢读童话...

      [阅读全文]

    • 《特殊的葬礼》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《特殊的葬礼》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　3．培养想象能力，即将枯竭的塞特凯...

      [阅读全文]

    • 语文教案－镜泊湖奇观 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．认识本课8个生字。　　2．有感情地朗读课文。　　3．学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。　　4．了解镜泊湖奇观“奇”在哪里，了解吊...

      [阅读全文]

    • 《小柳树和小枣树》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《小柳树和小枣树》教学设计连山区钢屯镇钢屯小学李爽教材分析《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格...

      [阅读全文]

    • 《咏柳》教学思路 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　△齐读：“单元提示”“学习重点”“预习提示”。　　△提问：这一单元与上一单元有什么关系？（学生回答）　　△订正：它们各反映了社会生活的一个重要组成部分。上...

      [阅读全文]

    • 四年级语文下册：《自然之道》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标：1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻...

      [阅读全文]

    • 19《记金华的双龙洞》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学要求：　　　1、了解从金华去双龙洞的路上的特点，激发学生对大自然的热爱。　　　2、了解作者的游览顺序，制作一张游览示意图。　　　3、学会本课生字词语。　　　4、有感情地朗读课文，背诵你喜欢的自然...

      [阅读全文]

    总数：2615530 上一页1 ...584 585 586 587 588 589 590 ...872下一页
    本栏热门图片
    关于本站 - 网站帮助 - 广告合作 - 下载声明 - 网站地图
    Copyright © 2006-2033 5Var.Com. All Rights Reserved .