一、揭题：　　同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲目》李时...

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　　1、教学内容：《西沙渔人》第二、三节　　2、教学目标：　　（1）通过朗读，了解剽悍的西沙渔人捕鲨鱼的紧张激烈。　　（2）通过朗读句子，了解钓钩的特点。　　（3）积累语言，整合运用。　　3、教学过程：...

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在情境中提高学生交际能力——《可爱的小动物》教学设计《可爱的小动物》要求“学习观察画面内容，培养观察能力。能用几句话说出自己喜欢哪种小动物，为什么喜欢它。并通过问答、评议、补充等，培养口语交际能力...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　第一教时　　一、教学目标：　　　⒈理解生字新词。　　　⒉了解课文主要内容。　　　⒊引导学生初步思考“预习”与“思考．练习”，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数...

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　　教学目标　　　1．运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。　　　2．学习本课生字词。初步体会数字说...

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《她是我的朋友》教学设计定南实验学校陈丽华教学目标：1、学习理解课文的生词，理解课文主要内容。（知识目标）2、有感情地朗读课文，培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。（能力目标）3、感...

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　　教学要求：　　　思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。　　　知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。　　　能力要求：想像课文描写的情...

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《我不是最弱小的》教学设计之三佚名　　　教学目标：　　　1知识：会认个生字，会写12个字。　　　2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。　　　...

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《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之二执教：清水　　　教学目标：　　　1、理解课文内容，初步了解威尼斯美丽、独特的风情，认识小艇在威尼斯水城的重要作用。　　　2、通过自然段的比...

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　　一、揭题。　　二、检查。　　１、师说词意思，生写词语。　　（１）非常有信心（２）全世界都注目（３）不慌不忙地跟对手比赛。　　２、谁能用上上面的三个词语说一句话，概括课文主要内容。　　三、学习课...

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《清清的溪水》教案小学语文第三册20清清的溪水课堂纪实（第二课时）河北省乐亭县第一实验小学董海滨一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本课9个生字，认识4个生字。2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么？...

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教学目标：　　　　1、学会本课的3个生字，掌握五种大自然的语言；　　　　2、把反问句改为陈述句，有感情地朗读课文，初步培养收集资料和处理资料的能力；　　　　3、激发学生爱科学、爱自然的情感。　　教学重...

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　　教学要求：　　　1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。　　　2、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。　　　3、会用“偶尔、活泼”造句，理解...

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《我不是最弱小的》第二课时教学设计之二佚名　　　教学目标：　　　1、能有感情地朗读课文。　　　2、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者。　　教学过程：...

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电流通过人或动物的身体造成伤害，称为触电。可我们经常看到，一群群的燕子、麻雀或鸽子，飞到高压电线上站立嬉戏，却没有一只触电身亡。鸟儿为什么不会触电呢？　　让我们先来做一个实验，按图示的电路接好小灯...

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第一课时教学要求：1、掌握生字词。2、理解课文内容，欣赏优美句子。3背诵课文第二自然段。重、难点：了解狮子的形态，想象狮子的形态。一、揭示课　　由学生根据课下查找的资料对"卢沟桥"进行简要的...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1、学会正确读写本课生字新词。　　2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。　　教学重难点：　　学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容...

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《苹果里的五角星》教学设计之二佚名　　　教学目标：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“清晰”、“魅力”造句。　　...

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一、学习目标：1认识6个生字。2有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关心他人，无私奉献的优秀品质。3学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。二、学习重难点：教学...

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　教学目标　　1．学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。　　2．能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。　　3．能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。　　4．懂得要掌握任何一种本领都离...

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《圆明园的毁灭》教案于金玲一、教学目标：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、练习从内容中体会思想。3、学会本课11个生字，13个生词。4、有感情地朗读课文。背诵第...

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《黄河的主人》第二课时教学设计之五佚名　　　一、直接揭题，感受黄河的壮美。　　　1．同学们，这节课我们继续学习第17课——《黄河的主人》。（齐读课题）　　　2．首先，请大家来欣...

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　　一、教学目标：　　　1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。　　　2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山...

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《跨越海峡的生命桥》教学设计一　　教学目标　　1．认识8个生字，会写12个汉字　　2．能有感情地朗读课文．　　3．感受海峡两地人民的人间真情　　教学过程　　一、课前交流，在游戏中...

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　　教学目标：　　　1、有感情地朗读课文，背诵课文四－六自然段。　　　2、学会课文中的生字词。　　　3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情。　　教学时间：二课时　　　　　　　　　　　...

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教学目标1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。培养学生的关注新闻的意识。2、培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。3、通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，...

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　　教学目的：　　1、通过查字典，联系上下文等方法掌握本文生字新词。　　2、认识自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，激发学生热爱祖国大好河山的感情。　　3、理解作者听其声、观其形、感其受、思其序的...

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　一、教学目标：　　　1、图文对照，读懂“例文”《打预防针》，初步感知看多幅图作文的方法。　　　2、按“习作要点讲座的提示”，通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适...

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教学目标1、学会本单元的33个生字，能读准多音字“别、调、觉”；理解53个新词语的意思，能写出“发现、孤独、确实”的近义词，会当“每当……就……”、“一……就……”写一句话。2、仿效因果关系的句式练习写...

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　　教学设计说明　　《有趣的生物共栖现象》一课是九年义务教育第八册的一篇略读课文，主要讲生物界一些有趣生物互惠共栖的事情。　　本课教学目的及重点是让学生了解生物界这一有趣的现象及生物共栖的原因，激...

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