○活动目标①通过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象。使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。②引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象...

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教案示例　　重难点分析　　重点：诗歌所表达的思想感情。　　难点：创作背景的介绍。　　教学过程第一课时　　（－）明确目标　　学习《茅屋为秋风所破歌》　　1．写作背景介绍，“...

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一次面向全市语文教师的示范教学，一个年轻教师执教《愚公移山》。这节课，从课堂教学环节来说，几乎无可挑剔。但在文本解读上，却出现了很多处不该出现的“精彩”。课堂上，老师请学生...

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教学建议　　一、文章主旨　　文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学...

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爸爸妈妈请让我来关心你，帮助你——小学中年级“实践活动”教学设计韩春梅杨敏教学目标１．听爸爸妈妈讲“爱”的故事，激发“爸爸妈妈，请让我来关心你，帮助你”的情感。２．开展“每人做一两件关心、...

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作品破阵子为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，马作的卢飞快，梦回吹角连营。弓如霹雳弦惊。八百里分麾下炙，了却君王天下事，五十弦翻塞外声，赢得生前身后名。沙场秋点...

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热爱生命（一）广东深圳南山外国语学校　　胡　丹学习目标1.潜心阅读课文，感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历，把握作品的内在意蕴及深刻的主题，...

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《秋水》教学设计教材分析：《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。课文节选《秋水》开头的一段，以河神见海神为喻，说明个人的见识有...

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学习目标：（1）学习课文论述广泛、思路清晰的写作方法。（2）领会求知的目的、求知的方法，以知识塑造人的性格、弥补精神上的缺陷，鼓舞人们去求知。（3）体会比喻论证和归纳论证的写法和作用。...

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第八册猎人海力布（下载： ）

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课堂教学设计一、教学目标1．学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。2学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。3．认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。二、难点、重点...

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教学目标：把握课文中狼的形象；学习课文叙事生动、语言明快的写作特点。教学重点：把握课文中狼的形象。教学性质：讲读课。教学时数：1课时。教学步骤：（...

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第四单元。·单元要点分析这是剧本单元。学习的主要任务是认识戏剧和剧本的基本常识，明白戏剧的基本特征，掌握阅读剧本的基本方法，初步培养欣赏戏剧文学、电影文学的能力。本单元共有五篇剧本选段。（威尼斯商人》...

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孔乙己教学目标1．学习运用肖像、语言、动作和神态描写来刻画人物的方法。2．了解小说反映的现实生活。3．体会语言的精练、深刻。教学重难点理解作品中的人物形象并体会语言的精练和深刻。...

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外国诗两首　教学设计示例《假如生活欺骗了你》关于作者：普希金，俄国的伟大诗人。本诗主题：这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时，好像我走进了树林中...

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课题：不朽的失眠教学目的：1、了解有失必有得的道理。2、训练学生的想象力，进行有创意的写作。教学重难点：同目的。教学实施过程一、听读，整体感知内容。指名学生朗读课文，学生整体感知课文...

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师：同学们的英文歌唱的真好，可老师一句都没听懂。（生笑）同学们是三（3）班吧？“三”好啊！江总书记给我们提出了“三个代表”，学校里要评选“三好生”，取得一次冠军不希奇，“三连贯”就了不起了，...

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让学生组织并参与表演，不仅能激发学生学习语文的兴趣，而且增强了他们学习的自主性，因为只有认真研读了课本，...

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教学建议　　一、作品概述　　《关雎》选自《诗经·周南》。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大约是西周末、东周初。这是一首热情的恋歌，它表现了古代...

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第20课香菱学诗教学内容本课在第166--175页。香菱学诗，源于她对于生活的热爱，对于艺术的向往。学诗的过程是艰辛的，需要不断的揣摩和体味，在林黛玉的教导下，香菱完成了由学诗到作诗的迁移。她的学诗心得，也为读...

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[教学目标]1．学习作者高远的志向和养气为文的做法。2．学习本文新奇的立意和巧妙的构思。3．反复诵读，体会本文的“气”、“势”。[教学重点]1．理解养气与为文的关系。2．领略本文“注意在此，而立言在彼”的精妙。...

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13．鲁提辖拳打镇关西施耐庵教学B的1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。重点难点1．重点1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。2．难点1）...

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一、教学目标１．掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。２．理解本文写景抒情、对比出旨的特点。３．领会文中警句的思想光彩。二、难...

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13、致蒋经国先生的信――廖承志一、教学目的：1、了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。2、了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。3、通过分析作者的一些字词句...

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死海不死　教材教法一、新颖巧妙的标题标题“死海不死”，新颖、巧妙，引人入胜。“死海不死”中的两个“死”字含义不同，“死”与“不死”互相矛盾，都是从不同的角度来揭示死海的特征。全文围绕“死”...

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一、导入：同学们年龄小，不知道有没有想家的感受。我老家在内蒙古，，高中时，曾到广西求学，整整三年没回家。我就时常想家，想起风雨中父母忙碌的身影，想起那一望无际的草地，想起黄昏中赶着羊群回家的牧人……家...

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竞选州长【经典案例】［教学目标］1.认识资本主义社会政治腐败的社会现实和所谓“民主政治”、“自由竞选”的真相。2.学习运用大量引文推动情节发展的写法，掌握引文书写的格式。3.领会本文夸张、含蓄、...

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教学目标　　（1）明晰议论文的立论和驳论这两种论证方式。　　（2）学习论证过程中的引用资料和比较评析的写作方法。　　（3）领会文章中运用通俗易懂、生动活泼的论述语言的写作手...

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[创新设计]一：训练重点诗歌赏析能力的训练二：课时安排1、课时：一节课2、课型：比较·品味课三：预习要求1：查字典、词典，扫清文字障碍2：查阅有关作者的资料，了解背景四：教学主要过程教学板块之一：通读，了解...

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诗词五首　教学建议一、《汉江临眺》教材分析开元二十八年(740)秋，王维40岁时，以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣，是一种为期几个月的临时出差，不...

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