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《西安这座城》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
王一凡教学过程：导入课文：同学们在上课之前，请让我们一起欣赏两个电影片段，[播放《美丽的大脚》]在这两个片段中同学们看到了什么？听到了什么？[明确：看到尘土飞扬的黄土地，干燥的气候，落后的教育；听到了...
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《察今》.示例二. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　一、理解课文中“上”、“法”、“故”、“表”、“益”等词的不同意义和用法。试图通过语法分析让学生初步掌握几个文言虚字和领会一般文言句式的结构和意义。　　二、理解...
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荷塘月色.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
张先平教学目标一、知识目标熟读课文、积累词语，背诵课文4、5、6段。二、能力目标1．结合语境，揣摩词语、句子的含...
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过万重山漫想（1）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
【课型】讲读【教学目的】1.通过学习，教育学生牢固树立首创精神，在现代化建设中不畏艰险，勇往直前，为振兴中华而奋斗。2.学习课文在行文上善于联想、思路开阔的特点。3.体会文中哲理性极...
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高中语文教案(三年级上)教案三、谈白居易和辛弃疾的词四首教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
高中语文教案(三年级上)教案三、谈白居易和辛弃疾的词四首教案一、教学目标(一)指导学生领会情节的典型性对古诗词的思想内容有着决定性作用。(二)使学生理解语言精炼是古诗词精髓所在。(三)...
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《烛之武退秦师》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《左传》教学重、难点：理解文章的思想内容。学习《左传》刻画人物的方法。掌握“若”、“说”、“辞”等文言词语的含义和用法。教学设计：介绍文学文化常识，学生自读自译一课...
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《珍珠和泪珠》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
奎屯市二中一、揭示学习目标1、认知目标：领悟学习这篇散文“形散神聚”“以小见大”的特点，引导学生细心品味所引诗文的含义.　2、能力目标：整理、分析文章中所写的几...
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《药》教案之一教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学建议：一、要求学生预习。了解作品的朝代背景与作者的写作意图。　鼓励学生就课文的难点疑点、课文的主题结构语言等提出问题，供教学参考。二、布置一些改写练习。Ａ、以情...
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“研究式作文实践活动”指导... [内容预览] 0 | 2010-06-15
正确使用记叙的人称乐平市第五中学教学目标1．认识写作中各种人称的特点。2．能根据表达需要正确使用第一人称和第三人称。教学重点正确使用第一人称和第三人称。第一人...
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数学与文化教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
［导学新概念］　高六册第一单元安排的是科技说明文和科技论文的阅读，《数学与文化》是其中的第一篇。阅读科技说明文和科技论文，需要提要钩玄。“提要”就是提炼出文章论述的要点，“钩玄”就是探索...
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《寂寞》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
wanbaoyu教学目标1.通过展现一种简朴的生活方式，表达了作者对大自然的喜爱之情，以及关于人与自然关系的思考。2.学习文中拟人手法的运用。教学方法：研读与讨...
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《在马克思墓前的讲话》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
叶志忠一教学目的：1知识教学点：（1）体会悼词的基本特点。（2）理解文中关键词语、句子的深层含义和表达作用。2能力教学点：掌握揣摩语言的一些注意点。3德育教学点：（1）体...
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高三总复习“古代诗歌阅读”.（之三）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
殷利强教学目的：引导学生通过诗歌阅读训练：1理解词语在诗歌中的含义。2概括诗歌的中心思想。3分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。4鉴赏诗歌的形象...
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《我的空中楼阁》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学设想：本文是一篇十分优美的文章。语言美和意境美以及人文美的结合，使得任何的拆解都于心不忍，于是笔者决定将本文上成鉴赏课。教学过程：一、导入师：每个人都有自己的梦...
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伶官传序. [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、导入新课二、解题⒈介绍作者和写作背景⒉介绍“序”三、整体感知⒈朗读课文，扫除字词障碍⒉质疑解难⒊思考：①概括庄宗一生的主要经历。...
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新沂市高三语文第二轮复习示范课教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
古典诗歌鉴赏授课叶其全教学目标1、培养初步鉴赏古典诗歌能力；2、提高解答古典诗歌鉴赏题能力。教学重点把握重要环节，抓住关键词句。教学难点对诗歌背景及其所用典实的了解。教学方法与思路1、...
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《诗经》精品教案三篇 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《诗经》精品教案三篇《诗经》三首教案1[教学目标]A、理解三首诗歌反映的古代社会生活及思想情感。B、了解《诗经》概况、...
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庄暴见孟子教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
A．目标：1．能整理本文中的重点实词意义和特殊句式；2．能理解文中孟子逐步推理、正反对比阐明自己看法的方式，并能运用这种方式阐明事理；3．了解孟子“与民同乐”的政治思想，并能合理评价这种思想。...
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《离骚》.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
陈凯歌教学目标：1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学...
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新课程呼唤着教师教学方法的改进——语文课堂教学设计艺术方法谈 [内容预览] 0 | 2010-06-15
在中学的课堂里，最枯燥的课是语文课，最有趣的课也是语文课。何以言之？因为，如果我们语文老师，抱着任务式的态度去上课，不去充分地备课、准备，马马虎虎地应付，照本宣科地...
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《邹忌讽齐王纳谏》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标 1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。...
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祝福.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
张先平教学目标知识目标1．了解小说创作的时代背景。2．掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法。...
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关于“做了女婿换来的”：《拿来主义》中一条欠妥的注解 [内容预览] 0 | 2010-06-15
李玉山邵洵美这三个字在读过《拿来主义》的人心中绝对是个“贬义词”：靠阔太太的陪嫁混进了诗人圈，在相当长一段时间内还是“反动文人”。邵洵美的真实面目究竟啥样？鲁迅为何要讽刺他呢？...
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敬重生命 [内容预览] 0 | 2010-06-15
目标：1、借表达、写作与活动整合，以提高表达和写作实践能力。2、使学生懂得生命的可敬，从而敬重生命，热爱生命，勇于战胜生活中的一切困难和挫折。重点：借表达、写作与活动整合，以提高表达和写作实...
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鼎湖山听泉(网友来稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
倪明课时：2教学目标知识与能力1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。3．学习和应用从不同...
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写作指导——细致观察、用心感受 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[color=Blue][/color] 写作指导教案 &...
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《道士塔》.设计. [内容预览] 0 | 2010-06-15
《道士塔》教案设计葛洲坝高级中学谭小红课前准备：出示课题图片师：有没有同学对我国的道教和佛教有所了解？生：道教的鼻祖是老子师：好，这是你了解到的，还...
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《荆轲刺秦王》.示例. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　1.运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。　　2.学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。　　3.掌握文言常...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
作者：不详说明：本专题复习教案由三个子教案组成，每个教案一课时：专题总领课教案；如何把握诗歌的形象；怎样品味诗歌的语言和赏析诗歌的表达技巧。一、古典诗歌鉴赏专题总领...
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高考总复习五、句子.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标(一)复习有关句子的知识，正确辨析并修改病句。(二)能正确变换和选用句式。二、难点、重点分析(一)怎样辨析病句？分析：第一步，从结构上去辨析。...
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