高三语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

中国现代诗四首教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
再别康桥徐志摩教学目标：领会诗歌的韵律美；　　　　　体会诗歌的重章叠句；　　　　　了解作家作品教学过程：一．导入。电视剧《人间四月天》中高高瘦瘦，儒雅飘逸，而又充满忧郁的主人公――徐志摩。...
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《装在套子里的人》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第一课时《装在套子里的人》教学设计教学目的：阅读上：强化对小说阅读与鉴赏方法的指导和训练。思想上：使学生认识到一切阻碍社会发展的思想和势力都终将灭亡。教学重点：对别...
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试论语文教师在课堂教学中的素质表现 [内容预览] 0 | 2010-06-15
湖南永州八中周志恩实施素质教育有一个很重要的前提，那就是要造就一支高素质的教师队伍。对于素质教育中的教师素质的要求，已多有论述。本文主要就语文教师在课堂教学中的素质...
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等待戈多(论坛精华帖) [内容预览] 0 | 2010-06-15
论坛精华帖:http://www.ruiwen.com/vbb/showthread.php?threadid=4318liyunqiu一、教学目标１、知识目标：了解荒诞派戏剧的艺术风格及本剧在西方现代派文学中的地位。２、能力目标：培养学生...
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山东版·普通高中课程标准实验教科书（必修）语文 [内容预览] 0 | 2010-06-15
山东版·普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录第一册第一单元开启智慧之门1劝学………………………《荀子》22师说………………………韩愈4学习活动一文本品读二学习成果展示三关于“教师作用”的调查选读...
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荷塘月色教案(附背景资料) [内容预览] 0 | 2010-06-15
荷塘月色 ·朱自清·...
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谏太宗十思书 .. [内容预览] 0 | 2010-06-15
洗尽铅华教学目的：1.掌握本文的主要观点和对比论证的方法2.掌握“安”“信”“求”“治”等多义词的用法3.掌握“以”“所”“哉”等虚词的用法4.领会突出运用比喻、排比的方法...
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窦娥冤.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
梁万年教学目标：1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦娥的刚烈性格和反抗精神3、从文学鉴赏的角度理解关汉卿设计三桩誓愿...
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《陈情表》知识与能力检测 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《陈情表》知识与能力检测_高三语文教案
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《将进酒》教案(网友来稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
张宏锋教学目的（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（3）了...
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柳毅传.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
23湖南娄底蓝圃学校　　　　　　教学目标1．了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力。2．梳理课文情节线索，把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点，欣赏艺术手法。3．能恰当地评价中华传统道德中行侠...
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高考总复习（三）写作.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标总的目标是通过系统复习，达到会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。具体说来有三个方面的要求。（一）整篇作文：（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中...
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我国古代小说的发展及其规律(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
邓浩吴组缃教学目的：1. 积累词语并掌握成语的用法。2. 理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。3. 作者采用大量例子来阐明中国古代小说的发展及其规律，是如何处理详略关系的。教学重...
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《齐桓晋文之事》备课笔记 [内容预览] 0 | 2010-06-15
柳一梅一、课文悟读孟子是继孔子之后活动于战国中期的一位儒学大师，他也曾周游列国兜售儒家学说，但和孔子一样，他的学说也百不一售。本文记叙的是孟子晚年第二次到齐国时和齐宣王的一次关于“王道”问...
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神态描写——窥探别里科夫心理的一面镜子.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
湖北巴东一中胡其林〖导言〗在文学作品中，人们不会忘记朱自清笔下父亲刻骨铭心的背影，鲁迅笔下祥林嫂那无奈又无助绝望的眼神，更不会忘记契诃夫笔下“套中人”那善变的脸色。“套中人”别...
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公开课，怕在心头口难开 [内容预览] 0 | 2010-06-15
今年，笔者参加市级骨干教师的培训，为给培训提供真实的研讨话题，辅导教师请学员主动报名上几堂研究课，可120多个学员竟不仅无一人回应，而且还相互推委躲闪。本来，这些学员都...
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项链（.）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
张连生《项链》【一】目的：通过分析路瓦栽夫人的形象，了解造成其悲剧的根源。理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。重点1.故事情节的偶然性与人物不幸遭遇的必然性。...
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15、屈原列传 [内容预览] 0 | 2010-06-15
贾红教学目的：1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的紧密结合，即人物评传的特点，明确本文不同与其它人物传记的地方。3、将本...
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《天净沙秋思》简案(网友来稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
王宏兴马致远教学目的要求：1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描述曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、通过...
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《在马克思墓前的讲话》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的:1.学习选择典型事例作论据，饱含感情地进行议论的写法；2.体会本文结构严谨，逻辑严密的特点及议论、抒情相结合的写作方法；3.了解马克思对无产阶级革命事业的伟大...
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《三首》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《诗经》三首[教学目标]1、了解《诗经》的基本常识及学习《无衣》《静女》，掌握重章迭句的形式特点。2、能够掌握四言诗的诵读节拍。3、学习《氓》，深刻体会比兴的艺术...
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虞美人教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。教学重点1．体悟词的意境和语言。2．了解词的韵律和章法。教学设想教学方法：朗...
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尺水兴波引人入胜（教学设计并附《功夫》台词）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
南京九中陈元芝教学目标：在记叙文写作中能做到“尺水兴波引人入胜”。教学过程：一、作文为什么要做到“尺水兴波，引人入胜”？关于文章的写作，清代...
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《修辞是一个选择过程》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
（设计A）　　教法展示　　安排一课时。（下同）　　1．自读课文，了解内容　　通过自读课文，要求学生能用“原文”正确无误地答出下列内容：　　①作者的一个观点：“修辞就是在运用语言的时候...
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近体诗八首教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的:1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。2、品味诗歌的意境。二、教学重点、难点:1、重点:鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情。2、难点:对诗人思想感情的认识。三、教学时数:二课时第一课时教...
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涉江 [内容预览] 0 | 2010-06-15
涉江教学目的　　一、学习屈原为理想而至死不渝的崇高品格和伟大的爱国主义精神。　　二、学会朗读古诗的方法，从中体会作者的思想感情。　　三、学习运用想象、比喻、衬托等手法来塑造...
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《孔雀东南飞（并序）》.示例. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的1.认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。2.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突...
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《藤野先生》教学设计. [内容预览] 0 | 2010-06-15
《藤野先生》教学设计张国生教学目的：（1）理解选择典型事例突出人物品质的写法。（2）领会语言的感情色彩。教学重点：课文阅读。教学难点：课文思想的理解和...
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高一一册第一单元教学设计纲要.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
邓浩第一单元一、单元课文特点1．本单元四篇课文都是哲学论文。《人生的境界》一文，就“人生的境界”和“哲学的任务”提出了独到的见解，对提高我们的思想道德修养有着十分重要的意义；...
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《游褒禅山记》的结构特点 [内容预览] 0 | 2010-06-15
作者:likegang　　《游褒禅山记》是王安石的前期作品，写这篇游记时他正在舒州通判任上，才三十四岁，政治舞台上还没有露头角，但已有与山争险、与海争深的志气。本文名为游记，...
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