“认识自我”教学活动设计提纲（八课时）群英学校杨碧楚一指导思想贯彻“以学生为主体、以活动为形式、以培养语文能力为目的”的教学思想。二活动目标1、反省自我，认识自我，调整自我；2、...

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活动目的：1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。2．丰富、拓展学生的语文知识，了解对联的特点，并尝试对简单的对联。3．激发学习语文的兴趣，培...

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活动主题：通过学生课前收集有关秋天的词句，再亲自观察，抓住秋天景物的特点，体会到秋天的美丽与丰收快乐的景象。活动年级：一年级。活动内容：让学生认识秋天，找出秋天树、草、动物的特点以及田野丰收的景象...

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教学目的1、了解地球能源凶括煤、石油、天然气等矿物有限，总有用尽时日。2、了解到我们在家庭，学校或公共场所所用电力是电力公司用水、用煤发电所供应的。3、了解节约用电之重要。4、如何节约能源与节约用电。...

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现代文阅读作品赏析专题复习教案教学目的：1、感受考点2、加强答题方法的指导3、从不同的角度训练学生的赏析能力教学重点：作品赏析方法及规范化答题的指导教时安排：两课时教学过程：第...

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读写结合式阅读题设计一．概括式1，概述下面一段文字的要点，要求语言准确，简明，不超过35个字。中国代表团团长吴建民1996年5月28日在联合国儿童权利委员会审议会议上，向该委员会提交和介绍了中国执行...

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○活动目标①阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。②欣赏文学作品，能有自己的情感体验。③写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己...

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语文七年级上册第二单元写作口语交际《漫游语文世界——走进对联》教案设计一、教学目标：1、知识目标：（1）了解对联的相关知识。（2）感知对联的形式美。（3）感受对联的内涵美。2、能...

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“我爱文学”读书交流会教案教学设想：教学过程：（一）导入（教师展示课件首页：我爱文学——读书交流会）导语文学是人类感情的最丰富最生动的表达，上人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类...

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中考文学常识复习一、文体知识文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，...

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“古诗苑漫步”综合实践指导方案南川三中初二年级尧彬课题背景：1、学习了一些古诗词，有一定的基础；2、我国有丰富的古诗词，值得让学生收集、整理，更是一次美的洗礼。活动目的：1、了...

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语文综合性学习案例让青春飞扬项目名称：让青春飞扬项目创意：利用中学生正处于青春期这个特定的人生发育阶段，开展一次以“青春”为主题的综合性学习活动，引导学生正确诠释青春，理解青春，激发学生珍...

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交际语言题解题思路【题型说明】近年来，各地考试语文试卷，设计了大量的考查学生口语交际能力的检测题，考查的内容主有两方面：说话要注意对象和场合，用语要得体（约占80%）；语言的歧义，表达重音，说...

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口语交际课《马的世界》教学设计济南第三十七中学王茜一、教材分析《马的世界》是人教版七年级下册的综合性学习·写作·口语交际课，包括四项内容：“汉语汉字中的马、历史传说中的马、艺术作品中的马、...

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○活动目标①培养科学兴趣和探索奥秘的能力。②了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。○活动重点进一步学习搜集资料的方法。○课时安排二课时○课前准备①学生自行收集关于月的亮诗、词、文，传说、寓言...

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○活动目标①正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。②用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容。○活动重点用普通话清楚、流利、简明地介绍自...

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执教班级：杭州市余杭区乾元中学101班地点：电脑教室执教王红蕾[教学目标]1，多层面颂读课文，引导学生联系自生的生活实际和生活体验，理解诗歌的大意，思考选择对于人生的意义。2，比较朗读...

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综合性学习方案设计之二漫游语文世界学习目标1、培养在生活中学习和运用语文的习惯和能力；2、自主、合作、探究学习的方法和能力；3、摄影、录音、查阅资料、分析归纳、电脑制作、朗诵等方面...

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综合性学习：追寻人类起源广西南宁罗晓云○教学目标①在教师指导下，培养学生自主组织合作探究的学习方式和科学探索精神。②学习欣赏神话传说。③培养搜集、筛选、整理资料的能力。④在实践...

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●活动目标：1、开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。2、培养学生搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。3、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。●活动重点：　　...

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《戏曲大舞台》综合性学习活动设计[教学目标］1．了解中国戏曲的有关知识。2．了解赏析戏曲的方法。3．学会搜集和整理资料。4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。[教学重点]...

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橘　　颂执教：湖北省洪湖巿小港管理区中学黄传琴教学目标一、有感情地朗读课文，感知课文内容，理解文章主旨；二、学习文章托物言志、咏物抒情相结合的写作方法；三、掌握本文重要实词，积累文...

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综合性学习流行歌曲的歌词【教学构想】综合性学习作为语文教材的一个重要组成部分，担当着提高学生语文素养、培养学生语文综合能力的责任。尽管我们说综合性学习关注的是学生探究、学习的过程，但是他们的学习成果必...

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初三总复习诗词迁移背诵题一、说理：1、有关“学习”或“读书”方面的对联:①少壮不努力，老大徒伤悲。②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟2、既有惜时之意，又有劝...

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写作·口语交际·综合性学习金钱，共同面对的话题教学内容本课在第176_-180页。这是一个单元活动，结合学生的实际生活，围绕“钱”展开活动，从写作、口语交际和综合性学习三个层面培养学生的能力。教学目标◇知识与...

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了解戏曲，关注戏曲——《戏曲大舞台》综合性学习活动设计[教学目标］1、了解中国戏曲的有关知识，关注戏曲的发展。2、让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力。3、积累中国戏曲方面的文化知识...

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[活动目的]1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。3、在活动中培养创新精神和实践能力。4、通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协...

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活动主题：我的家乡活动目的：在观察、介绍自己家乡的活动中，加强对课文的学习和运用，培养热爱家乡的感情。活动年级：一年级活动动员：美丽的小山村让我们向往，船多、桥多、歌多的水乡让我们迷恋，我们的家乡...

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语文综合性活动感受自然———享受四季的美活动目标：1、热爱自然，体验自然，陶冶情操。2、体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。3、学会在观察和欣赏过程中与别人交流...

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《综合性学习：漫游语文世界》教案7

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