七年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

语文教案－发现美与表现美 [内容预览] 0 | 2010-06-14
发现美与表现美--《济南的冬天》赏析-[教学目标]：1、饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受...
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30 诗词五首 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学设想　　理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵五首诗词是学习的重点和难点。　　采取读读、议议、背背的方法教学。阅读强调整体感知，字面上的意思给予答题解惑，...
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《黄河，母亲河》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《黄河，母亲河》综合学习课教学设计合肥42中方立平一、教学目标：1、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创...
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《口技》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
20口技教学目标：知识与技能：1、积累文言词汇、朗读、背诵课文。2、训练学生能自渎文言文。3、体会正面描写和侧面描写相结合的写法。4、感受口技这一民间艺术的魅力。情感态度价值...
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23登上地球之巅(七年级人教版） [内容预览] 0 | 2010-06-14
23登上地球之巅教学目标1．提高速读课文、概述课文内容的能力。2．叙事要注意详略，选材要有典型性。3．掌握抓住景物的特点来描写的方法。4．体会探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。(这是篇自读课...
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《最后一课》教例评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《最后一课》教例评析作者：余映潮　[教例简述]这是《最后一课》的每一个教时，学生已经预读课文，了解过课文故事中的背景。第一个教学环节：阅读，思考。（15分钟）思考题：韩麦尔先生是一个怎样的人？要求：阅读全...
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《风筝》第二课时教学设计(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
四川省双流县棠湖中学：刘勇黄明丽学习目标：㈠、知识和能力目标用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。进行探究性学习，多角度有创意地理解课文。㈡、过程和方法目标充分利用CAI辅助教学。提倡...
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第一册我教《背影》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
我教《背影》李茂堂　　　　语文姓“语”，所以我咬文嚼字教《背影》。首先引导同学们补足题目：惨淡家景之下，冬天相别之时，儿子心目中的父亲“背影”。接着扣紧五句话儿，四次背影，三处跌宕，两个“...
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《土地的誓言》导学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
导学目标一、情感与态度目标1．通过对课文的感悟加深对祖国的热爱之情2．树立学好本领将来报答故乡养育之恩的决心二、知识与能力目标1．理解课文丰富深沉的语义2．了解作者运用的写作手法三、过程与态度目标1．按...
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《春》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的　　1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新"、"美"、"充满活力"的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。　　2.准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者在文中要表达的感情。　　3.理解...
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陈太丘与友期行(七年级上册)(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
东方实验中学：曹荣华教学目标1、积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。2、分析人物形象，获取情感体验。3、学习古人懂礼知义的优秀品格。教学重难点诵读课文，积累文言词语。教学时数：一课时教学步骤一、...
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《爸爸的花儿落了》教学设计12 [内容预览] 0 | 2010-06-14
爸爸的花儿落了教学目标1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章内容。2、理清文章的思路,研读课文,学会质疑。3、理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。教学重点有感情地朗读课文,理清文章的思...
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《邓稼先》教案设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：1、掌握本文的生字新词，理解文中两个古诗文小段。2、灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。3、学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。教学重点：用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课...
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28 黔之驴 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学设想　　1.学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。　　2．通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。　　3．安排一课时。　　教学内容和步骤　　一、从...
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《如果人类也有尾巴》教案5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《如果人类也有尾巴》教案一、知识教学点　　1.增进对科幻作品的了解，体会想象在科幻作品中的表达作用。　2.培养学生打破常规思维模式，勇于提出新奇见解的科学精神。　　二、能力训练点...
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《第一次真好》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《第一次真好》学习目标：①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。②学习以小见大和详略得当的写法。③了解选材的典型性。教学设计：课文导入“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿...
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《小鹿的玫瑰花》_语文教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、设计意图：新课标提出语文教学的三维目标是：知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观。在本课的设计中，教师、学生与文本进行了多维互动，自由对话，学生在自主阅读的基础上，不断地经历思考、质疑...
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《黄河颂》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标1。理解诗歌内容，培养学生爱国主义情感。2。提高朗读诗歌的能力教学重点有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。课时安排一课时教学设计导入请一两个学生谈谈黄河在中华民族历史上的重要...
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《看云识天气》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学内容:《看云识天气》授课班级：句容二中初二（3）班授课时间：2000年6月6日第三节授课人：罗家寿教学目的：一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会...
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十八三个太阳(七年级苏教版) [内容预览] 0 | 2010-06-14
十八三个太阳教学目标1．了解通讯的特点。2．体会准确凝练的语言，感受生动的人物形象。3．培养学生的事业心和热爱祖国的思想感情。教学重难点1．了解通讯的特点。2．体会准确凝练的语言，感受生动的人物形象。教学准...
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《七颗钻石》教案11 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《七颗钻石》江苏省响水县老舍中心校刘春雷师：同学们在上课前我们先来听一个动人的故事。（投影）师：在这个故事里，爱心体现在哪里？爱心创造了什么奇迹？师：今天我们来学习的一篇关于爱心的...
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《两小儿辩日》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学设想一、这两篇短文都可以当作故事略读，粗知其意即可，不必深究。按：《两小儿辩日》属于寓言体裁，盖庄子·列子之文常假托孔子言事说理，非真有其事，而所寄寓之理又较深(张湛注《列子》，对此节的注文是：“所...
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《十三岁的际遇》有关资料：童年琐忆 [内容预览] 0 | 2010-06-14
1976年，全家刚迁到天津不久，就赶上了震惊全国的唐山大地震，我们被迫搬进了一个公园里，在那儿搭起了抗震棚。公园不大，站在前门看得见后门。可在当时，却足足挤进了六七百户人家!那些又小又破的抗震棚，房檐挨...
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《济南的冬天》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
○教学目标1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。4、培养学生热爱祖国河山的...
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七年级语文上册《月亮上的足迹》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
○教学目标①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。○教学重点速读课文，养成自...
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让课堂焕发审美的光辉 [内容预览] 0 | 2010-06-14
让课堂焕发审美的光辉(2002-11-2421:03:58)江苏锡山高级中学朱可君“单元提示”透露了编者意图：让学生“看看作家们对文学艺术的体验和感悟，以及由此生发的对人生的思考和认识，以丰富自己的文化素养”。为让课堂焕...
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《济南的冬天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教学目标及重点]领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课在我上新课之前，我想问同学们...
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《从百草园到三味书屋》（外一章） [内容预览] 0 | 2010-06-14
鲁迅先生故居的后面果真有一个很大的园，这便是百草园。午后的时光，我来到这里，距那最初在课文里的相识，已经隔了整整20年。坐落于我少年梦幻中的百草园，确凿只有一些野草，并非想象中的百草纷繁。　　一个普...
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第五单元小测 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第五单元小测看拼音写汉字并给加点的字注音（10%）嫌恶（）什物（）丫杈（）虐杀（）肃杀（）怦怦（）zuàn（）qiáo悴（）宽shù（）寒zhàn（）解释下列词语（15%）诀别笑柄瑟缩恍然大悟苦心孤诣选择填空选择关联词...
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天上的街市(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
主备课人董晓娴学习目标一、体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。二、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。三、学习朗读，培养学生对诗歌的爱好。教学重点联想和想象的作用...
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