《zhchshr》教学设计之五作者：任亚娟　　　　教学设想：　　zh、ch、sh、r是国标本苏教版一年级上册第8课的内容，这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音，就以汉语拼音本身而言，内容...

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教学目的：思想教育要求：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。知识教学要求：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。能力培训要求：正确、流利的朗读课文，背诵课文。教学重点：理解课文内容，激发...

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166>　　　　教学要求：　　1、学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写；　　2、学习y、w和单韵母的拼法；　　3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。　　教学重难点：　　掌握声母y、w的发音，记...

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　师：通过读了课文后，你还有哪些不理解？　　生：为什么影子一会儿在前，一会儿在后呢？　　生：为什么有光的地方会有影子，较暗的地方就看不见影子子呢？　　生：为什么影子像小黑狗呢？是我的好朋友呢？　　...

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教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3．能诗文对照，体会古诗的意思，使学生感受到华山的壮丽雄伟...

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三年级语文组高金芳　　　　是否具有发散思维能力是一个人具有创新精神和创造能力的重要标志。我在自己的教学中，把培养学生的这一能...

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　　教学目的　　1.学会aieiui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。　　2.练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。　　3.正确书写b2ih5ihu9三个音节。　　教学重...

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　教学目标　　　1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。　　　2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。　　教学重点、难点　　　　识字写字和朗读背诵。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　谈...

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教育学院　帅乐芳　　　　教材分析　　本课的重点是让学生初步学会用“同形旁的字归类识字”的方法学习生字，从而达到巧识字的目的。...

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教学目标　　1、指导学生根据图意展开想象，学会用几句完整的话说清图画的内容。　　2、让学生掌握“有……有……还有……”“什么时候，谁在哪里干什么。”的句型，有能力，基础好的学生要求能掌握“先……接着...

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NTface=宋体color=#33ccffsize=+1>——《小熊住山洞》第二课时教学实录与评析　　评析者重庆市九龙坡区中小学教研室　高生惠　　执教者重庆市九龙坡区建设第一小学　董柯...

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　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入　　　　小朋友们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看是谁呀？（出示图片、课题卡片）你瞧，棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？（是呀，棉花姑娘长得白白...

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>作者：飞扬　　　　教学目标：　　　1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。　　　2、正确、流利地朗读和背诵课文。　　　3、理解课文内容，懂得从小...

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黑龙江省大庆市萨尔图区教师进修学校于海燕风雷小学接晶一、创设情境，导入新课利用多媒体，出示“热烈庆祝北京申奥成则”（背景是欢庆时放的礼花）师：同学们，你们认识吗？（多媒...

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教学目标：　　　一、教育目标：感受晴朗夜空的美丽，激发对神秘大自然的热爱之情。　　　二、教养目标：认识9个生字，会写4个生字，认识1个偏旁“门”；正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受课文情感。　　　三...

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《别说我小》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1．学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地；认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土”；学会用“会”说话；理解“奶奶...

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　　教学目标：　　　1、能正确，流利，有感情地朗读课文。　　　2、理解课文内容，使学生懂得创造美好的生态环境，建设可爱绿色家园的重要。　　教学过程：　　一、导入。　　　1、齐读...

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小学语文第一册期末试卷（六）小学语文第一册期末试卷（六）　　一、从下面找出三拼音节和整体认读音节。（10分）　　yu8sh6ngzhu1ngw(yu2np4nghu4　　ji1g#ngch!li4ngy(nqu2ny)　　二、看图选音节填空。...

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教学目标：　　　1．认识16个生字，会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、　　　2．认识句号和句子　　　3．正确、流利地朗读课文。　　　4．懂得在别人有困难的时候主动提供帮助...

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>集美小学　陈惠琼　　　　《语文新课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上...

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教案示例26、三只白鹤　　教学目标：　　1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。　　2、理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学...

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师：（用电脑放出小公鸡和小鸭子）请小朋友们仔细观察一下，画面上有什么小动物？师：你怎么认出小公鸡和小鸭子的？生：小公鸡的嘴是尖尖的，脚是分叉的。生：小鸭子的嘴是扁扁的，脚象小伞似的。师：小朋友们观...

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佚名　　　　英国母亲节的发展　　十七世纪英格兰，为表达对英国母亲们的敬意，乃订四旬斋的第四个星期日为「MotheringSunda...

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作者：山东省博兴实验区穆永强　　　教学目标：　　　1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。　　　2、培养学生阅读...

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教学目标　　1、能对照图画用自己的话说出诗的意思，明白为什么说这是一幅画。　　2、学会7个生字，把握诗中出现的反义词。　　3、会正确地朗读、背诵、默写课文。　　教学重点、难点：背诵并默写课文，用自己的...

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佚名　　　一、看拼音写词语：　　　　　　二、给下面的字组词：　　　　竹（　　）（　　）　笔（　　）（　　）　马（　　）（　　）　　三、用下面...

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　　一、教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。　　　3、理解课文内容，学...

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　　《鲜花和星星》是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。...

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NT>佚名　　　　教学要求：　　　1认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。　　　2正确、流利的朗读课文。　　　3理解课文内容，懂...

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邓小平爷爷植树（2课时）　教学目标　　　1、认识“邓”、“植”等13个生字，会写“爷”、“节”等6个字。　　　2、正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。　　　3、初步了解植树的意义...

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