《坐井观天》第一课时教学设计之一海盐县向阳小学周建英　　　　一、教学模式研究：　　1、名称：小学语文“尝试发现”模式。　　2、主要特点：尝试发现。　　3、主要流程：　　...

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狐狸上次不费吹灰之力骗来了肉,这成了他骄傲的“资本”。现在，狐狸不管走到哪儿都夸自己是森林里的“智多星”。更叫人觉得恶心的是他还得意洋洋地到处说:“只要我红毛狐狸活在世上一天,就会有许多小动物中我的...

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第一课时　　教学目标：　　1.学会本课11个生字，认识6个生字。　　2.能正确读写要求学会的词语。　　3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四两段。　　...

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教师在教学的巩固阶段，创设了学生背诗给家人听的情境。教师先后扮演了妈妈、哥哥、奶奶。下面是一个给“奶奶”听的片断。师：现在，我当你奶奶。你奶奶没文化，耳朵有点聋，请注意。生：奶奶，我背古诗...

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习作学写日记教学要求]1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构2、能借助\"习作要点提示\"，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。[教学...

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　第一课时　　教学目标：　　1.学会本课的12个生字理解新词的意思。　　2.初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段　　3.教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。　　教学过程：　...

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　　教学要求：　　　１、初步学会观察一次游戏的过程。　　　２、能连贯地，有顺序地说说这次游戏的过程。　　　３、学习用“先……接着……最后……”、“有的……有的……还有的……”的句式说话。　　教学时...

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一、教材简析　　《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个“挺一挺”，分4个层次来写。二、教学目标　　1.懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简...

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　　一、教材分析　　这篇看图学文记叙了一场精彩的马戏，着重写了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨精心训练的结果，说明还是人有办法。　　课文共分六个自然段。　　...

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　　《狼和小羊》是一篇生动的寓言故事。课文通过狼和小羊的神态、对话揭示了角色的本质，故事中蕴含着深刻的哲理。教学时，我抓住以下三点：　　一、抓角色对话，弄懂课文内容　　寓言的故事内容，...

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　　教学目标：　　　1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。　　　　2、学会本课的13个生字，认识寸字旁，理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天...

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20、画风第一课时　　教学目标：　　1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。　　2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。　　3、能正确、流利地朗读课文。　　4、继续培养学生...

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《坐井观天》教学设计一湖北省武穴市实验小学徐春燕［教材简析］《坐井观天》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四组的一篇成语故事。文章通过青蛙和小鸟...

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《四季的脚步》第一课时教学设计之一执教者：张绮霞　　　教学目标：　　　1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本"悄悄"、"欢乐"、"欢快"的意思。　　　2、通...

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　学习目标：　　　1．会认9个生字，会写12个字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感。　　　　3．背诵自己喜欢的部分...

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《狐狸和乌鸦》是九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元的一篇讲读课文。这是一则寓言，讲一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。说明爱听奉承话容易上当受骗的道理。课文分８个自然段，前３个自然段...

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（六年制小学语文第四册第一单元看图学文1）一、教学目的要求：1、学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然...

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　学生分析：　　学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。　　教材分析：　　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事...

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　　教材说明：　　本文通过讲述一只狡猾的狐狸用奉承话，骗取乌鸦的一片肉的故事说明爱听奉承话容易上当受骗。　　教学目标：　　1、理解课文内容，懂得喜欢听奉承话，容易上当受骗。　　2、朗...

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《清明节》教学设计之一姚美英　　　　教学目标：　　　1、知道清明节为什么要给革命烈士扫墓，能积极参加祭扫烈士活动，永远怀念革命烈士。　　　2、学会本课13个生字，理解“清明节、...

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月亮姐姐的新伙伴（第一课时）朱云飞一．教学目标1．初读课文，了解课文主要内容。2．学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。3．会说人造卫星能做哪些事。二...

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第一课时　　教学目标　　1、学会本课的11个生字和7个词语。　　2、正确地朗读课文　　3、知道各种家用电器的名字。　　教学重点　　1、学会本课的11个生字和7个词语。　　2、正确地朗读...

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　[教学要求]　　　1．学会本课的生字，理解词语，掌握多音字“发”(伯)的读音。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3．初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研...

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　　教材简介　　课文《2008，北京!》生动记叙了2001年7月13日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面。历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。申奥的成功使我们...

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　　教学目标　　　1、理解课文内容，学习从语言文字中体会作者的思想感情。　　　2、体会出孩子应该成为父母分担生活重担的道理。　　　3、正确、流利的朗读课文。　　　4、能将课文变成简单的课本剧表演出来。...

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《快乐的节日》教学设计　穆永强【教学目的】　　１、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法；　　２、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣；　　３、感受少...

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5、看电视教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、...

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课前透视　　《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材...

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设计理念]苏教版国标本一年级下册《小池塘》一课，是一篇形象生动、内容新颖、意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明丽景象。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态...

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（一）师：（学生个人读、同桌轮读后）老师想请几位同学来朗读课文中的句子，看看同学们是不是能正确流利地朗读。谁愿意读呢？（指名）（生自主选择句子朗读。）师：请小评委来点评一下，刚才这些同...

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