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    • 《钓鱼的启示》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计者：陈香兰教学目的：1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。教学过程：一、质...

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    • 《雪被子》练习设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、看拼音写词语：　　　　maimiao　　taoqi　　　koushao　　lantian　　　luqun　　　　（　　　）　（　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　）　　　　maisui　　　fengshou　　　tiaowu　　　gai...

      [阅读全文]

    • 17《酸的和甜的》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1)知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。　　　2)能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同语句应表达出的语气，培养学生分析的能力。　　　3)创新目...

      [阅读全文]

    • 《数星星的孩子》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　1．学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。　　2．在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。　　3．能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两...

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    • 16《葡萄沟》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　一、教学内容：　　　1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。　　　4、能对课文...

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    • 小学二年级语文上册《语文园地六》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      我的发现　　本部分包含发现识字规律和多音字用法两项内容。　　教材首先是字、词同时呈现，做到了字不离词；然后突出呈现“我会认”的六个生字，便于学生前后联系把握学习目标。学习伙伴的提示暗示了一种识字方...

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    • 《松鼠和松果》（第一课时教案）人教课标版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教材分析：地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园——地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的...

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    • 26《蜜蜂引路》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目的：　　　1．学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。　　　2．了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。　　　3．学会汉字“引、养、丛、仔、...

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    • 《台湾的蝴蝶谷》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《台湾的蝴蝶谷》教案作者：郭秀霞发表时间：2004-9-30阅读次数：872姓名：郭秀霞单位：山东省高密市第一实验小学联系电话：0536—2330039《台湾的蝴蝶谷》教案（苏教版小学语文二年级下册第19课）教材分析课文以...

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    • 《骆驼和羊》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《骆驼和羊》教学设计之二作者：蔡青　　　一、教学目的、要求：　　　1、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。　　　2、继续...

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    • 《清清的溪水》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《清清的溪水》第一课时教学设计之一张丽萍　　　一、教学目标：　　（一）知识教学学点　　　1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。　　　2、能分角色朗读课文。　...

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    • 19《买猫头鹰》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　《买猫头鹰》一文记叙了丽丽和小伙伴保护益鸟猫头鹰的事，赞扬了他们爱护益鸟的美好心灵。全文共6个自然段，按照事情发展的起因、经过、结果的顺序写，有条有理。课文着重抓住孩子们的动作具体地叙述，从中体...

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    • 28《丑小鸭》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　《丑小鸭》是人教版义务教育小语教材新选课文，安排在第4册第4课。它揭示了事物总是发展变化的，我们必须透过现象，把握本质的深刻道理。对于低年级学生，如果机械说教，生硬灌输，就收不到预期的教学效果。...

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    • 《介绍小动物》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《介绍小动物》教学设计北京齐晓菊教材简析北京版第一册教材练一练3的第一题是口语交际活动：“听录音或听别人模仿动物的叫声，说说都是什么动物。对这些小动物你还知道什么？说一说。”本次交际活动围绕...

      [阅读全文]

    • 22《窗前的气球》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、激情引趣：　　今天老师给你们带来了什么礼物？（出示气球）我们做游戏时经常用到它，小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！不信，读读课文就知道了。　　二、揭示课题：　　1、齐读课题...

      [阅读全文]

    • 《1、古诗两首》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《1、古诗两首》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：424[教学要求]1。学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3。初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、...

      [阅读全文]

    • 31《回声》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学内容：人教社课标实验教材二年级上册　　课前透视　　这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童...

      [阅读全文]

    • 《蜗牛的奖杯》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求：　　　　1、指导正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　2、理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。　　教学过程：　　一．复习导入　　　1．出示课题，学生齐读。...

      [阅读全文]

    • 《狐假虎威》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求：　　　1正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。　　　2认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。　　　3指导书写生字。　　...

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    • 语文教案－ 识字 1 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一.学情分析本课采用“词串”的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。学生现在接触到的事物可能没有那么多，就对课文介绍的美景无法有深刻的体会。可通过观察课文中的配图进行联想，也可以找一些优美的图片，...

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    • [图文] 人教实验版第四册教案(人教版)word版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      点击浏览该文件

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    • 13《坐井观天》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、教学要求：　　　1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。　　　2.掌握本课的生字、词。　　　3.有感情地朗读课文。　　二、教学重点、难点：　　　1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学...

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    • 《落叶》中的句子训练 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学《落叶》一课，教师提问，树叶落在哪几个地方？学生根据课文内容回答：树叶落在河里。树叶落在院子里等，教师予以肯定，并进行了大面积训练。在此基础上，教师又提出了新的要求：要是把这四句话并成一句话来...

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    • 8《狐假虎威》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1、学习本课生字。理解和积累词语。　　　2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。　　教学难点：...

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    • 语文教案－马莎长大了 教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《马莎长大了》教学设计山东广饶县第一实验小学聂丽萍教学目的：1、通过本课学习活动，使学生初步掌握课文中的生字，进一步培养学生的识字能力。2、使学生在熟悉课文内容的...

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    • 《数星星的孩子》讲读教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　【教学目的】　　1.学会五年制第三册12课《数星星的孩子》的12个生字和这些字组成的新词。　　2.理解课文内容。了解张衡长大以后能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具有刻苦钻研精神的结果。启...

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    • 《小动物过冬》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求　　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。　　　2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3、读懂课文内容，...

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    • 22《要是你在野外迷了路》之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标：　　　1、会认4个生字，会写9个字。　　　2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。　　　3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。　　重点难点：　　　　...

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    • 《白头翁的故事》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1.学会本课的12个生字理解新词的意思。　　2.初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段　　3.教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解...

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    • 《葡萄沟》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1、巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。　　　2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。　　　3、指导学...

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