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    文章列表
    • 《济南的冬天》教学设计7 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      [教学目标]：1、饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。[教学重点]：朗读、品读课文...

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    • 《我儿子一家》有关资料：作者介绍 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      舒婷，女，原名龚佩瑜，祖籍福建泉州，1952年出生于福建省漳州市。福建省作家协会一级文学创作员，中国作家协会会员，福建省文联副主席，福建省作家协会副主席。1978年发表处女作《致橡树》。随后创作发表了大量...

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    • 纪念白求恩教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      纪念白求恩教学目的1．学习白求恩共产主义精神。2．学会归纳各段内容要点。3．学习对比手法，理解其作用。重点：学会归纳各段内容要点。难点：学习对比手法，理解其作用。教学时间一课时教学过程一、预习...

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    • 七年级语文上册《我的信念》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ○教学目标①理解课文内容。②了解居里夫人的人格魅力。③品味平实而富于哲理的语言○教学重点①梳理课文内容。②归纳居里夫人的人格特点。③品味平实且富于哲理的语言○课前准备①预习课文，疏通文意。②搜集居...

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    • 《雨霖铃》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、设计意图：　　《雨霖铃》是一篇情真意挚的美文，对这首词的教学应做到以下三点：　　1、读　　通过听录音，把词中的意境和神韵先声夺人地渲染给学生，然后通过学生的诵读，逐渐品味词中独特的意境美。　　2...

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    • 第五课《回忆我的母亲》教案(语文版七年级上) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的一、学习回忆录的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会...

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    • 第一册米洛斯的维纳斯 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的：1.理解作者的重要观点。2.联系关键句把握文意。3.学习欣赏艺术品的方法及艺术评论的写作方法，主要是辨证说理的方法。教学重点：理解作者的重要观点。教学难点：体会辨证说理的特点。教学课时：1课时。...

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    • 《录音新闻》教案4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      录音新闻教学目标．1．了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。2．体会口语与书面语的自然结合。3．理解本文报道的安排顺序。教学重难点1．体会口语与书面语的自然结合。2．理解...

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    • 《皇帝的新装》教学设计10 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计思想：这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析、理解思想内容时却仅能停留在“讽刺了以皇帝为首的封建统治者的虚伪、愚蠢”...

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    • 七年级下册第一单元教学设想 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      七年级下册第一单元教学设想常州市花园中学陈华娟一单元教学目标：1继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。2引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量。3让学生获取观察人物...

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    • 人生寓言(节选)(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      授课人：课型：新授课教学方法：自主、合作、探究一、导入：通过学生谈自己对“什么是寓言”的理解，导入新课。二、教学过程（一）、出示目标：1、整体感知，初步把握寓言内容。2、学习归纳寓意...

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    • 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      毛泽东教学设计（A）教学设想:学生初次接触"消息"这种文体，应知道消息的最基本要求，一是内容要真实，要用事实说话，来不得半点虚假；二是报道要迅速及时；三是要简明扼要。消息报道主要是用事实说话，但也可以插入...

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    • 《论语》十则练习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一　背诵全文。略。二　联系上下文，解释下列加点的词。1.学而时习之，不亦说乎说：通“悦”，高兴，愉快。2.人不知而不愠，不亦君子乎愠：恼恨，怨恨。3.学而不思则罔，思而不学则殆罔：迷惑。殆：疑惑。4.敏而...

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    • 走一步再走一步(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      wenzhoulmjwenzhoulinmiaoji@163.com温州二十中学一、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情...

      [阅读全文]

    • 第一册《学会鼓励》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      曾看到这么一则消息：一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗，引来周围的一阵哄笑，可没想到指导员却说“写得不错，有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下，他奋发写作，后来果然成了一位小有名气的...

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    • 《愚溪诗序》 教案(一) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《愚溪诗序》教案(一)教学目标１．落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。２．理清文章线索，总体把握文章的思想内容。３．学习《愚溪诗序》记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点...

      [阅读全文]

    • 《济南的冬天》教学设计16 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      济南的冬天授课人：周素芳教学目标：1、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品位优美的语言。3、培养学生热爱祖国山河的感情，培养学生...

      [阅读全文]

    • 《最后一课》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      【课文解读】本文是篇外国短篇小说，作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家，《最后一课》是作者爱国主义短篇小说的代表作之一。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映...

      [阅读全文]

    • 《狼》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      此课的教学创意是：评价性阅读。　评价，包括鉴赏和评论。评价能力是一种较高层次的阅读能力，评价能力本身有不同层次，文章高远的立意，别具匠心的构思，有所领悟，是一种评价；对一个有特色的词或句子的体会，也...

      [阅读全文]

    • 《狼》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的：1．掌握生字生词，积累文言词汇。2．.朗诵文章，理解文章的内容和中心意思。3．认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。教学设...

      [阅读全文]

    • 诵读品味《三峡》 领略壮美山水 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      诵读品味《三峡》领略壮美山水太原三十四中学校郭景璋一．教材及学情的分析《三峡》是山水游记的杰作，郦道元用精妙纯熟的语言，形象逼真的描写，将长江三峡的壮丽画卷展现在读者面前。课文节选自《水经注·江水》，...

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    • 语文教案－《社戏》2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《社戏》教学过程设计2第一课时　　一、创设情景，导入新课。　　对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章，今天我们学习的课文--鲁迅的...

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    • 七年级语文上册《在山的那边》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入诗歌意境，...

      [阅读全文]

    • 《夏》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      夏射阳特庸中学杨玉轩教学目标　　1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。　　2．体会课文表达的思想感情。　　3．学习课文抓住特征写景的方法。一、诗句导入1、下面我们做个猜谜游戏，我背一句诗大家猜猜它描写的是春...

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    • 《论语》十则（方案B） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ○教学目标①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。○教学重点理解课文思想内容，能流畅地朗读。○课前准备①搜集资料：了解孔子及...

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    • 诗五首《进社少府之任蜀州》等 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《诗五首》教学过程设计　　第一课时　　一、预习　　1.查字典，读准下面加点字的音。　　　阈　宦　萋　柯　　2.熟读这五首诗歌。　...

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    • 《春》教学设计集评——《春》教例评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      [教例简述]设计一（于漪）1、理解课文层次：盼春——绘春——颂春。2、读析“盼春”部分中作者的心情。3、读析“春草图”四个句子的描写内容。4、“春花图”五个描写句各用了什么艺术手法？产生了怎样的艺术效果？5、...

      [阅读全文]

    • 《劝学》 教案(一) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《劝学》教案(一)教学目标(一)知识目标1．了解《荀子》及相关知识。2．掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3．掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。(二)能力目标学习本文比喻论证、对比论证的...

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    • 《观舞记》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《观舞记》教案〔教学目标〕1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和...

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    • 《真正的英雄》简案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      [教学设计]创意说明：本设计围绕“英雄”的主题开展阅读教学。朗读、说话、写作等活动带动教学流程的步步推进，过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵，兼顾学法的指导与学法的实践。教学步骤：一、课前准备...

      [阅读全文]

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