教学目的1．以自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问题，互相切磋2．在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度3．阅读方法，以抓重点精读为重点：内容理解上，以深入人物内心世界...

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《人生寓言》教案学习目标：1、正确理解寓言的含义；2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点理解寓言的含义；学习文章精美的表达...

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皇帝的新装第一课时一、导入咱们上星期学习过一篇课文《七颗钻石》，大家还记得它的体裁吗？谈一谈读过的童话。导入《皇帝的新装》。二、作者介绍作者安徒生是十九世纪具有世界影响的丹麦著名童...

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一、教学目的引导学生观察星天，体会星天的奇异美妙(这是说明文的教学目的，应该在学习联想和想象中抒发自己的情感)二、教学目标培养学生观察自然的习惯，让学生在观察中去发现、去感悟，陶冶情趣。（培养学生在阅读...

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教学目标：1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。3、培养学生联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。教学重点、难点：1、品味准确、...

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教学目的1．理解课文，能概括说出课文的思想内容。2理解并说出以儿子为第一人称写作此文的好处。3．理解本文一些句子的情味，进而领悟作者家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和情趣。重点难点1．重点：感受并学...

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陶潜(365—427)，字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他的祖父、父亲均做过太守一类官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，...

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一、课题：春二、教学目的：１．总体感知课文内容２．学习作者对事物的细致观察和抓住春的特点用生动的语言描写的方法３．培养审美能力。三、教学重点：学习作者对事物的细致观察和抓住春的...

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七年级（上）语文写作训练第六单元改写第十二次作文指导[写作要求]1.符合原作：要认真研读原作，掌握基本内容、中心思想和基本情节。2.想象发挥：由于诗歌的精练性和感情跳跃很大，需要发挥想象、生动描述。3.补充细...

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《马》布封，法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想...

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教学目标1、培养学生快速默读课文，整体感知课文的能力。2、理清文章结构。3、学会通过细腻的刻画来表现人物性格的方法。4、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质，引导学生正确对待生活中的挫折和失败。教学重点...

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●教学目标知识目标1．理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2．了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1．理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照...

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　教学重点　1.快速阅读课文，理解课文内容。2.借助关键词句准确地概括内容要点。　　教学难点　理解列数字方法的作用　　教学过程　　一、导入新课　　教师通过“广播教学...

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引入：应用题一百吨水，甲卖一元/吨，乙卖五十元/吨。因搞活动，乙的水打九折出售。问：买谁的更划算？经过解答发现，买甲的更划算，但买水人偏偏买了乙的水，这是为什么？还要从庄周买水说起。（在...

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1短文两篇课文说明《金黄的大斗笠》似一篇散文诗。它描绘一幅风雨图，图画中贮满生活的欢乐、纯真的童心。在这些描写中显示出姐姐和弟弟的手足之情。课文在描写风雨中把故事点出来，记人记事只是轻轻点染，让...

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教学目标：(1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力(2)培养学生阅读理解以及联想、想像的能力(3)培养学生合作团结的精神重点：(1)龙舟赛的精彩场面描写(2)联想的作用教具安排：(1)龙...

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[教学目标及重点]1．能比较流利地熟练地朗读课文2．能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思3．能创造性地复述故事4．能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。[教学课型...

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《爸爸的花儿落了》横街中学许鹏浩教材分析《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分，原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是孩子”。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之...

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七年级上册第二单元教学设计常州市翠竹中学薛韬一、单元教学目标：1、能养成良好的书写习惯（钢笔工整书写）。2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴...

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13山中访友青岛马仙芝教学目标有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。．展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。热爱自然，热爱生活。教学重点...

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在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。它东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它...

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11邓稼先杨振宁教学目标：1、朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。2、自主探究课文内容，发现课文中精妙之处。3、学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。课型：新授课教法：朗读...

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教学目标：1．速读课文，把握文章内容，提高学生的概括能力。2．培养学生坚强的意志，正确对待现实生活中的困难和挫折。教学重点：1．理清人物的思路，感受鲁滨逊的内心活动。课时安排：一课时课前准备：...

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一、导入新课：同学们，当中国申奥成功，足球圆梦，加入世贸那一刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶，欢呼雀跃，为自己的祖国的强盛感到骄傲，更对那些默默无闻为祖国做了贡献的人们产生由衷的敬意。今天，就...

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单元教学目标：1、能熟练使用工具书，独立解决文中的生字词，并积累一定的语言材料（词语、成语、格言警句、精彩句段）。能使用硬笔熟练工整地书写楷书。2、能体会科学家的科学精神、科学思想，学习他们的科学方法，...

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一课文选取“背影”这个表现角度，好在哪里?你从文中父亲的“背影”联想到什么?这道练习可以帮助学生体会本文精巧的构思，并培养学生的联想能力。背影，可以看做是父亲的一种特殊“面貌”。由于生活的暗示，...

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《夏》教学设计教学目标：1、阅读中感受夏天的特点及文章的语言魅力。2、体会课文表达的思想感情。3、学习课文抓住特征写景的方法。教学重点、难点：作者观察、描述景物的特点。...

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6纪念白求恩第一课时教学目的1．朗读课文，全面感知总体把握课文内容。2．适当运用点评法，理解写作的层次及叙议的写法。2.学习白求恩先生的国际主义精神。教学重点目标1目标2教学难点目标1预习指导:通读课文,查字典...

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常州市勤业中学仇海蓉一、单元教学目标：1、能读会写课文中的生字词，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。2、以自己喜欢的阅读方式，了解作品所描写的民俗风情，欣赏文章所描写的优美画面，体会作品的语言风格，...

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１３课　音乐巨人贝多芬［教学目标］一、知识目标１、积累词语，掌握字形、读音、词义。２、理清客人访问贝多芬的全过程，了解音乐巨人贝多芬。３、了解贝多芬的内心世界，体会字里行间流露出的...

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