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    文章列表
    • 《孤独之旅》教学设计7 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      《孤独之旅》教学设计重庆市朝阳中学王成文陈伏兰　　指导思想：　　一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的...

      [阅读全文]

    • 语文 - 对表演式课堂说不 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      　　听一些专家们的上课，总会有许多受益匪浅的地方，但真正能用起来的却只有流于形式的东西，无法从本质上去了解专家们上课的内涵。于是我在上《燕子过海》这节课的时候就犯了同样的错误。　　一、...

      [阅读全文]

    • 人教版九年级上第一单元整体说明 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      第一单元整体说明单元教材分析诗歌是人类灵魂深处的呐喊。开学伊始，师生将共同走进诗人们的内心世界，聆听他们同自然、心灵、历史的对话，感受他们对生命的赞颂，对人生的思索，对历史的感悟。本单元作为新课标精神...

      [阅读全文]

    • 让课堂充满民主 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      【案例1】　　(为了听到来自班级的真实的声音，华老师常常让学生通过写信的方式给老师提意见，这是学生给华老师的一封信。)华老师，您好：　　在批评和建议您之前，我先要对您说的...

      [阅读全文]

    • 麦琪的礼物 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教案示例一第一课时　　（一）明确目标　　1．理清故事情节　　2．掌握小说主题　　（二）整体感知　　习题“表琪的礼物”《圣经》中　　（三）教学过程：　　1．介绍，世界三大短篇...

      [阅读全文]

    • 时间的脚印第一课时　教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      时间的脚印第一课时　教学设计示例一、教学目标（一）知识目标1．弄清本文的说明层次。2．找出本文的说明方法。3．体会本文语言的生动性、准确性。（二）能力目标训练学生的概括能力、逻辑思维能力、判断...

      [阅读全文]

    • 语文教案－有的人 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      有的人——纪念鲁迅有感臧克家教学目的：1_理解诗人运用对比手法抒发纪念鲁迅的感受，从中受到革命人生观的教育。2．体会诗歌也能讲道理，发表议论。教学重、难点1_重点：(1)通过诗的学习，激发...

      [阅读全文]

    • 《黎明的通知》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教学设想引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培养鉴赏诗歌的基本能力，进而培养对诗歌作出正确的评价。第一课时教学内容和步骤一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其写作背景1．作...

      [阅读全文]

    • 《好读书，读好书》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      《好读书，读好书》教学设计重庆市一二二中学　王晓丽教材分析：本次综合性学习，围绕阅读单元“求知”这一话题，以读书为主线，设计了看名人怎样读书、七嘴八舌话读书、“网上...

      [阅读全文]

    • 语文 - 《火烧云》的语言艺术 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      　　课文《火烧云》不过五百来字，却有如一幅浓墨重彩的风景画，体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术。　　一、语言朴实，自然流畅　　《火烧云》全文没有一个生僻的词语，用口语的形式娓娓叙说，像...

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    • 《得道多助，失道寡助》教案设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教学目的1．理解古代哲人的思想。2．顺畅朗读、背诵文育课文。3．积累文言词汇。4．学习古人说理论证的方法。重点难点1．重点：（1）顺畅朗读、背诵文言课文。（2）积累文言词汇。2．难点、学习古人说理论证的方法。...

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    • 从阅读的内容想开去－－－－《穷人》教学片断 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      [课例]人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级（下册）“穷人”教学片断师：同学们，桑娜与渔夫勤劳、淳朴善良的品质深深地打动着我们，震撼着我们的心灵，我们深深地为桑娜一家九...

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    • 《公输》教案设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教学课题：公输教学课型：新授教学目标：1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。教学设想：“书读百遍，其义自见”，以读贯穿全文，在疏通文意的基础上，让学...

      [阅读全文]

    • 论美 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教学目标：1、理解文中对美的认识。2、体会语言精确的特点。教学重点：理解文中对美的认识教学难点：语言特点教学方法：讲授法、讨论法教学时数:一课时教学过程：一．导入新课...

      [阅读全文]

    • 《菜园小记》教学设计示例二 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      第一课时　　一、明确目标　　整体感知课文内容和结构，理清写作的层次，体会本文生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。　　二、整体感知　　本文写于1961年，中国经济处于暂时的困难...

      [阅读全文]

    • 五册22课醉翁亭记 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      一、素质教育目标(一)知识教学点1．正确理解文中的难词、难句，了解文意。2．进一步体会文言虚词“也”“而”的作用。3．巩固对“骈散结合”句式特点的理解。(二)能力训练点1．引时学生反复诵读、感受优美的语言，力...

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    • 我的叔叔于勒 教案设计示例二 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教案设计示例二　　一、教材分析1.地位和作用《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物...

      [阅读全文]

    • 《石壕吏》等诗词五首教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教学设计示例　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。　　2．学会欣赏通过写景、写物抒...

      [阅读全文]

    • 语文教案－诗词五首 《忆江南》等 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教案示例　　重难点分析　　重点：诗歌所表达的思想感情。　　难点：创作背景的介绍。　　教学过程第一课时　　（－）明确目标　　学习《茅屋为秋风所破歌》　　1．写作背景介绍，“...

      [阅读全文]

    • 语文教案－怀疑与学问 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      怀疑与学问教学目的1．学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。2．认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。教学要求1．指导预习，要求学生找出论证过程中讲道理和举事例的句子。...

      [阅读全文]

    • 《傅雷家书》两则教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      傅雷家书两则平沙二中友贤一、教学目标：1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。二、教学重点...

      [阅读全文]

    • 小六语文 草船借箭 教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      草船借箭设计理念　　基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法...

      [阅读全文]

    • 语文教案－黎明的通知 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      黎明的通知教学设想引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培养鉴赏诗歌的基本能力，进而培养对诗歌作出正确的评价。第一课时教学内容和步骤一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其写作背景1．作者：请参看“教...

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    • 小橘灯　教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      小橘灯　教学设计示例一、素质教育目标(一)知识教学点1．掌握下列字的读音：仄、髻、瓤。2．解释下列加点的词语：八九岁光景仄仄的楼梯无聊地站起斑斑的血痕惊异地说灵巧的小橘灯3．掌握作者的有关知识。...

      [阅读全文]

    • 《囚绿记》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      囚绿记教学目的：1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感...

      [阅读全文]

    • 小学六年级《世纪宝鼎》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      世纪宝鼎教学目标：1学会本课生字，正确认读课文中的生词。2正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。3理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。课...

      [阅读全文]

    • 《谈生命》教学设计（四） [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教学目标1.把握文章脉络,理解文章主旨。2.了解作者含蓄而深沉的感情。3.领会象征手法的运用,体会本文用形象的比喻表达深刻的思想。4.自我反思,以积极、乐观的态度对待人生。教学重难点1.正确...

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    • 第11课大小猫洞(九年级上语文版教案) [内容预览] 0 | 2010-06-15
      第11课大小猫洞教学内容本课在教材第9l一94页。《大小猫洞》是现代著名学者金克木的一篇文章。作者从流传的故事中挖掘了新的道理，其思路灵活，令人耳目一新。教学目标◆知识与能力1．了解议论文的基本特点和论证方法...

      [阅读全文]

    • 高三语文 第三单元复习教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      高三语文第三单元复习教学设计示例_九年级语文教案

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    • 我的叔叔于勒 教学设计示例一 [内容预览] 0 | 2010-06-15
      教学设计示例一第一课时　　（一）明确目标　　1．理解全文内容，理解主题思想；　　2．了解本文刻画人物性格的主要方法。　　（二）整体感知　　1．读课文（教师范读，或播放录音）。　　提出听课时的思...

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