设计：汪振学教学目标：1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、认识廉颇、蔺相...

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一、教学目标（一）学习本文别具一格的托物言志的写法。（二）学习本文语言清新、优美，描绘景物运用多种修辞手法的特点。二、难点、重点分析（一）本文状物写景的特点...

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一、 教学目标：1、 通过故事情节，鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情；2、结合作家谈创作的文章和文章的题目，分析和理解文章的文化内涵，深入了解文章的主题；3、鉴赏散文化的语言、...

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荆轲刺秦王教案课堂教学设计一、教学目标（一）运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。（二）学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物...

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娜仁高娃娜仁高娃【教学导读】《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨，反映“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程”的送别主题，情节...

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刘星河教学目标：体验美好诗情，理解诗人生命中的两难心境。前者为重点，后者为难点。教学要点：这首诗的特点是语言清新明朗，意象单纯明净，诗情温暖美好，是诗人真诚良知的体现，...

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宁波镇海龙赛中学时剑波邮编315200高中新教材第五册中出现了西方现代主义文学作品，这在教材中尚属首次。如何进行教学，这是一个值得研讨的问题。下面就《变形记》的教学谈谈教学设想。教学设想...

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一、教学目标（一）欣赏中国现代小说。（二）欣赏作品所塑造的人物形象。欣赏现代小说，具体来说，就是欣赏、体味作品中的思想、旨趣以及艺术特色。《断魂枪》写于一九...

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永遇乐京口北固亭怀古教学重点：用典和借古讽今一、导入新课二、解题简介作者与写作背景三、结合注释朗读，弄清大意四、具体...

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内蒙古乌兰浩特市第四中学侯朝晖教学目标：•了解越王勾践卧薪尝胆，刻苦自励，报仇雪恨的故事。•了解本文的写作特色。•掌握文言词语的用法。...

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宜兴市树人中学马亚辉内容摘要：把能否利用多媒体教学作为能否成为新型教师的重要的甚至是唯一的标志是先进正确的教学理念吗？在计算机辅助教学这一现代教育的外衣内，进行着传...

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邱龙涛教学目的１．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。２．学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。３．了解秦亡的原因及作者借古讽...

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有人说过：“建筑是凝固的音乐”。今天我们要学习的课文也要涉及到一种建筑样式，它是老北京的一种象征，也代表了老北京的一种文化。它是什么呢？对，它就是“胡同”。有一首歌里也曾经...

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十二、宋词两首一、教学目的:1、了解《雨霖铃》在写景抒情上层层深入、尽情铺叙的特点。领会词中曲折地反映对现实不满的情绪，同时认识它的伤感的一面。2、了解《扬州慢》运用联想对比、借景衬情和前后呼应的写作特点...

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川端康成[教学目标]1、感知课文内容，培育分析概括能力；2、把握课文的主旨；3、揣摩一些富有深意的语句，提高品味语言的能力；4、仔细阅读、理解课文主要段落，并从内容出发，...

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我教《荷塘月色》李镇西　　　　时间：2000年9月地点：成都石室中学　　　　　　　第一节课　　这是我给新生讲的第一篇课文。　　上课开始，我叫学生把书都关上：“我得考你们两个问题。”　　看着学生紧...

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江苏省上冈中学第二作细节描写——记叙文的灵魂教学目的1， 总结上一作之得失2， 学会运用细节描写3， “人生感悟”类记叙文的写作训练教学设想三课时...

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锁玉一、 教学目标概括知识与技能1、 了解作者，掌握南朝诗的特征。2、 识记有关实词、名句。过程与方法...

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邓浩鲁迅教学目的：1.分析阅读小说讽刺性的语言特色。2.联系社会背景，体会作者的写作意图。3.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。4.领悟课文主旨，分析评论我们身边的阿Q精神。教学重点...

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《杜十娘怒沉百宝箱》“百宝箱”的多重意象解读　《杜十娘怒沉百宝箱》（以下简称《杜十娘》）是明代通俗小说家冯梦龙（1574—1646）“三言”中的名篇，其思想内容和艺术成就占...

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[教学目的]1、引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。2、欣赏邹忌的讽谏艺术。[教法设想]设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。[教学过程]一、导语：...

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一、课文悟读雨果在巴尔扎克葬礼上的致词，是把自己对同时代的艺术大师发自内心深处的敬意，以及其逝世所引起的无比悲痛和遗憾的情感，用自己对这个世界的独特的沉思和感受的方式表达出...

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赖建萍语文单元活动教学教案[活动名称]：口语交际——自荐担当志愿者永春县岵山镇北溪生态旅游区志愿者招聘会模拟现场[活动班级]：初一（1）班[活动时间]：200...

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历来就焦氏婆媳之间矛盾原由看法破多，未有定论。本文试就焦氏母子性格成因做些探讨，为这一争论作点补充。焦氏婆媳矛盾在文中的体现，显征出现在文章的开头，“三日断五匹，大人故嫌迟”“妾不...

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小黛一、 教学目的1. 把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2. 从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻...

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740)this.width=740"border=undefined>《米洛斯的维纳》教案教学目标1．把握全文，探讨文章的主旨，理清思路...

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教学目标：⒈引导学生体会作者在冷静的理性分析中包含的强烈的思想感情。⒉学习本文以小见大、以情推理、情景交融的表达艺术。教学时数：2...

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记不清多少次与学生一起学习《药》，至少有五六次了。　　过去讲《药》大都是老师主持课堂，老师提出问题，然后由学生参与讨论。尽管课堂也颇为热闹，学生参与也颇为踊跃，但是，我总觉得不过瘾。　　此次又一次讲授...

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教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两...

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