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《说绕口令》教学建议 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《说绕口令》教学建议佚名　　　一、教学要求　　　1会说绕口令，并能说得正确、清楚、快速。　　　2能听清楚别人说的绕口令，并能进行评议。　　二、教材说明　　...
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《数星星的孩子》“潜底反浮”教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　【基本教法】　　　采用“潜底反浮”，围绕课文主旨，引导学生观察演示，理解课文内容。　　【主要教学步骤】　　一、课外观察，认识事物，为理解内容作好铺垫。　　　　布置：　让学生仔细观察两个晴朗夜晚...
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《骆驼和羊》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《骆驼和羊》第一课时教学设计之一广西梧州市平民路小学吴云　　　教学目标：　　　1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。　　　2、能把课文的...
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《识字3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　【教材分析】　　　本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三...
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小学二年级上册《识字3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1、认识11个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。　　　3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。　　重点：学习生字词，正确、流利、有感情地...
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《骄傲的孔雀》备课笔记两则 [内容预览] 0 | 2010-06-14
新旧联系是一种重要的教学方法。联系的形式是多样的，有新旧过渡，新旧比较，新旧组合，新旧综合等。第四册《骄傲的孔雀》与第三册《美丽的公鸡》这两篇课文内容上有相似之处，语言表达上有互补性，教《骄傲的孔...
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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、学会本课生字，认识一个新偏旁，理解生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　　3、激发学生奉献爱心，关心和帮助盲人。　　教学重点：...
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小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求：　　　1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。　　　2.掌握本课的生字、词。　　　3.有感情地朗读课文。　　二、教学重点、难点：　　　1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理...
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15《雷雨》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　师：（出示“雨”）认识这个字的同学请站起来。　　生：（全体起立）　　师：都认识，那大家一起来读。　　生：yǔ　　师：读得很准，请坐。谁能用“雨”组词？　　生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨...
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14《黄山奇石》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、回忆导入　　　　同学们，上节课我们初读了课文《黄山奇石》，并且学习了生字新词和课文的第一自然段．你们还记得吗？闻名中外的黄山风景区在什么地方呀？那里景色如何？　　　　（引导联系第一段回答，...
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《要是你在野外迷了路》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。　　　　2、学会本课的13个生字，认识寸字旁，理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天...
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《一株紫丁香》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学写三个生字。　　　3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。　　教学过程：...
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8《卡罗尔和她的猫》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、会认15个字。　　　2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。　　　3、感受卡罗尔美好的童心，并从中受到情感熏陶。　　教学重点：认识生字，学习默读，...
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小学二年语文下册：《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、会认12个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：课文的感情朗读、背...
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14 梅兰芳学艺（教学片断设计） [内容预览] 0 | 2010-06-14
14梅兰芳学艺（教学片断设计）师：请一位小朋友来读课文第一自然段。生：（读）师：这一自然段主要告诉我们什么？生：师傅说梅兰芳眼睛没神儿，不是唱戏的料子。师：师傅可是个唱戏的行家，他说梅兰芳不是唱戏的...
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《语文天地二》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《语文天地二》教学设计之二北京市海淀区北航附小续军荣　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、进行语文天地中的阅读短文练习。　　　2、进行用形声字组...
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《捉迷藏》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
▲、教学目标　　1、感受李四光专心致志的进行科学研究的精神。　　2、学会本课的8个新词，能按要求写近义词。　　3、认识按事物发展顺序组句成段的叙述方式，初步学会理清按失望发展顺序连句成段的顺序。　　4、...
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10《葡萄沟》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学内容：　　　1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。　　　4、能对课...
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复习三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
知识目标1、复习巩固汉语拼音，区别大小写字母。2、通过填空组词进行词语搭配训练。3、让学生句中体会恰当地加上一些词语，可以使句子变得更具体、更生动。4、指导左右结构字的书写。能力目标朗读短问，培养学生...
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寄往南极的信 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标:1.学会本课生字，认识3个偏旁，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步认识书信的一般格式。4.理解课文内容，懂得要关心爸爸妈妈。教学重点难点:重点:...
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2《黄山奇石》教学设计之十一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1.读通课文；　　　2.了解黄山石的神奇，培养热爱祖国河山的思想感情；　　　3.抓住石的特点，展开想象，有感情地朗读；　　教学重点：　　　1.学习课文2、3自然段；　　　2.抓住特点，展开想象...
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12《坐井观天》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、复习　　　1.读题　　　2.复习第一节　　二、新授　　（一）正确、流利读课文　　　1.自己读课文2-7节，要求正确、流利　　　2.个别读自己最喜欢的小节，点评　　（二）再读课文，质疑　　　1.再一次自己读课...
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第3册第五单元识字学词学句（二）2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　教学目标　　1、学会本课的11个生字和7个词语。　　2、正确地朗读课文　　3、知道各种家用电器的名字。　　教学重点　　1、学会本课的11个生字...
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《落叶》临场作文指导 [内容预览] 0 | 2010-06-14
秋天到了，“落叶”真美丽，以《落叶》为题让同学们写篇作文，了解秋天的特征，使他们更加热爱大自然，同时又会用自己的语言赞美大自然，该多好啊!于是我带领小学生首先观察了秋天，继而进行说话训练，然后要求将...
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25《动物过冬》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求　　1学会本课10个生字。　　2能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。　　3能分角色朗读课文。　　4通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科...
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《雪地里的小画家》第一课时教案人教课标版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学理念：1、紧紧把握新课标主旨，突出识字、朗读两大重点。2、将教师定位于和学生平等的合作者，快乐的分享者，充分尊重学生的自主意识和独特经验，与学生真诚地交流谈话。3、本节课的学习活动建立...
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语文教案－第3册第一单元识字学词学句（一）2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学目的　　1、学习14个生字，认识8个词语。　　2、认识8种树木，了解这些树木的特点。教学过程　　一、从图入手，激发情绪，导入新课　　出示8种树木的图片，请学生简单说一说这些...
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21《画家和牧童》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、会认13个字，会写12个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。　　　3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。　　重点难点：　　　1、重点：认字、写字、...
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《秋天的图画》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《秋天的图画》教学设计《秋天的图画》教学设计炼化二小赵刚课前透视《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样...
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《祖国山水多美丽》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《祖国山水多美丽》第二课时教学设计之二义乌市艺术学校沈焱　　　　新课程改革给我们带来了更多的学习机会，虽然现在二年级还没有使用新教材，但我还是紧紧抓住了“课改”的契机，以“...
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