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    文章列表
    • 《秋游景山》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标：　　1、能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的写作手法。　　2、能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。　　3、激发热爱首都北京的思想感情。　　教学过程：　　1、激情导入：　　同学们，你...

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    • 《观潮》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教材分析　　《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。自立行家按流露出...

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    • 《了解叙述的顺序》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《了解叙述的顺序》教学设计之一山东德州北园小学　康希福　　　【教学目标】　　　１、在学习本单元内容的基础上，了解叙述的顺序　　　２、阅读文章时能知道文章是按照怎样的...

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    • 语文教案－颐和园 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      10颐和园教学目标1．认识本课的15个生字，学会其中的13个。2．有感情地朗读课文。3．了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4．学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特...

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    • 《幸福的回忆》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标　　1、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。　　2、学会本课9个生字，掌握“汇聚、慈祥、和蔼...

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    • 《田忌赛马》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　【设计理论】　　在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此，语文课堂应该是让学生充分运用语言交际，展开语文活动的场所，体现把课堂还给学生的教学思想。如此方能在语文教...

      [阅读全文]

    • 《21画家和牧童》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《21画家和牧童》教案第六组单元分析"千教万教教人求真，千学万学学做真人。"一个小牧童，竟然对着著名大画家戴嵩的画大喊："画错啦，画错啦！"这胆量令人佩服。另一个小孩子，打碎了老奶奶的玻璃，攒了三个星期...

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    • 《雾凇》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《雾凇》第二课时教学设计之三作者：沈芳　　　教学目标：带领学生一起领悟课文的语言文字，通过网络一起去领略雾凇的美。　　教学过程：　　一、导入新课　　　　吉林...

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    • 语文教案－《记一件小事》作文教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      <<记一件小事》作文教案设计　　【教学目的要求】　　1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。　　2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。　　3.培...

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    • 《绝句》新解 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      杜甫的《绝句四首（其三）》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”（以下简称《绝句》）是妇孺皆知的名篇，几乎人人成诵，而如何解读其中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船...

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    • 四年级语文上册：《白鹅》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      导：析题学拟题：约2~3分钟学生背读“鹅鹅鹅，曲颈向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波”进行赏析，请同学们找出几个颜色词语，很自然引出：“白、绿、红、清”，再在黑板上写一“鹅”字，然后又问学生与课文标题有何...

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    • 中国第一个世界冠军 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、中华民族需要这个冠军　　容国团厮杀了26个回合，擒熊掐虎，一连斩下六名大将，最后取得了与匈牙利选手西多争夺世界冠军－－“圣·勃莱德”　杯的资格。这是第25届世界乒乓球锦标赛的最高潮，也是中国体育运...

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    • [语文教案]四年级语文上册《三味书屋》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、教材分析　　1．背景知识　　（1）鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。　　（2）上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法，这...

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    • 小学语文第七册教案 -说勤奋 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      13.说勤奋(使用二课时)教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作...

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    • 卢沟桥的狮子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　一、揭示课题　　由学生根据课下查找的资料对“卢沟桥”进行简要的介绍。　　在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。它始建于1189年，桥的总长265米，...

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    • 21《圆明园的毁灭》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求：　　　1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。　　　2、体会作者是怎样围绕中心表达的。　　　3、学习本课生字词，练习用“宏伟”“凡是”造句。　　　4、有...

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    • 17《密林怪客》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标：　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”；理解12个新词语的意思；能写出“埋伏”、“顺从”的近义词；能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、津津有味“各写一个句子。　　2、初步会...

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    • [组图] 猫 教学设计示例 习题精选 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学设计示例10．猫第一课时教学目的：　　1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语。　　2、初读...

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    • 语文教案－《新型玻璃》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标：1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发我们为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。教学重难点：了...

      [阅读全文]

    • 《威尼斯的小艇》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《威尼斯的小艇》教学设计之二张崔杰　　一、导入：　　1、学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么？　　（从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充...

      [阅读全文]

    • 《九寨沟》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《九寨沟》第二课时教学设计之二执教者无锡市芦庄小学张献忠　　　教材：苏教版语文第七册　　教学要求：　　　1、了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感...

      [阅读全文]

    • 九月九日忆山东兄弟 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。　　[注释]　　1．九月九日：指农历九月九日重阳节。　　2．忆：想念。　　3．山东：指华山以东作者家乡蒲州。　　4．...

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    • 语文教案－黄河魂 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．认识本课7个生字。　　2．反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。　　3．了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神。　　教...

      [阅读全文]

    • 《军神》(第二课时)教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《军神》(第二课时)教学设计江苏许建华设计理念在这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究。通过读一读、演一演，培养学生的语文学习能力...

      [阅读全文]

    • 22《黄继光》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标　　　1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。　　　2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。　　　3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理...

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    • 31《小珊迪》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　教学目的：　　1、学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。　　2、分角色朗读课文，了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文主要内容。　　教学过程：　　一、谈话导...

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    • 《钱被风刮跑以后》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《钱被风刮跑以后》教学设计之一作者：青岛育宏小学李萍　　　一、教材分析　　　　本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年...

      [阅读全文]

    • 《春联》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《春联》教学设计之一作者：吴敏敏　　　教学目标：　　教会学生反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发学生热爱祖国母语的思想感情。交流课后搜集的春联，逐步培养学生自...

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    • 《李时珍》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　一、教学要求　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。　　2.学习生字新词，理解“珍贵”“记载”“解除...

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    • 课文 19* 秦兵马俑人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　《秦兵马俑》教学设计一　　重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组　　学习目标　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字...

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