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第五册第二单元... [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、单元课文特点本单元的四篇课文都是文艺学论文。文章从不同方面介绍了民族文化艺术的优秀传统、独特风格。文中一些重要的观点、结论可以成为鉴赏文艺的理论依据。文中介绍了许多重要的表现技巧，...
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熵：一种新的世界观（节选） [内容预览] 0 | 2010-06-15
［导学新概念］　　熵是一个物理学概念，是用来阐明热力学第二定律的。作者在书中却把这一物理学概念广泛运用于哲学、经济学、社会学、政治学以及西方文化的各个领域。所以学习文章时，需要注意《熵：一种新的世...
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最后20天，如何进行高效的高考语文复习.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省镇江中学陈乃香一、2005年江苏省语文命题“背景”1．2004年7月至9月的南京市关于“素质教育与应试教育”的大讨论。应该说，“素质教育与应试教育”是一个很“陈旧”的话题，但此次“大讨论”出现在...
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[推荐]《短文两篇》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
◆自读导言 1、本课拟用1课时自读。 2、《〈鲁迅诗稿〉序》一文，要求在整体感知郭沫若对鲁迅诗歌创作和书法艺术的评价的基础上反复诵读全文，重点领悟其丰富的内涵，咀嚼其精美的语言。 3、...
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在新的历史的条件下继承和发扬爱国主义传统教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
课文题解　　课文是一篇严肃的政论文，它节选自江**同志1990年5月4日在首都青年纪念五四报告会上的讲话《爱国主义和我国知识分子的使命》，是这个讲话中的第一部分。课文的篇名就是这篇文章的中...
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“认识自我”活动二：了解你自己（粤教版）.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
小黛一活动主题：关于对自己的认识二活动参考阅读：参考阅读文章3《北大是我美丽羞涩的梦》三活动方式：阅读与思索、聆听与讨论四...
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高三作文训练系列三：空白艺术的得体运用.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省盐城市南洋中学（224051）刘先海学习目标：1、合理运用虚实关系，进行训练写作。2、掌握空白艺术运用的规律，形成自己写作技能、技巧。学习难点：1、弄清虚实的联系。...
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《察今》.示例四. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　一、学习本文把说理、举例、设喻三者很好地结合起来说明事理的方法。　　二、重点掌握实词表中“上”、“法”等10个实词和“而”、“所以”等虚词的用法。...
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11、宋词两首 [内容预览] 0 | 2010-06-15
十一、宋词两首一、教学目的:1、理解怀古词借古人古事来表述对现实人、事的看法，抒发自己情怀的特点。2、领会《念奴娇·赤壁怀古》一词中景物描写的作用。3、领会《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中用典贴切的特色。...
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新教材教学设计ABC［高五册阅读］第五单元杜甫律诗五首 [内容预览] 0 | 2010-06-15
文/冯　伟　　［导学新概念］　比较鉴赏李白、杜甫两位诗人的不同艺术风格，首先需要知人论文，即结合两人不同的成长背景来理解其作品的思想内涵；其次，要揣摩字句，展开想象与联想，体味不同的语言形式...
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愚公移山教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学设想1.把认识愚公的形象、理解故事的寓意作为本文的教学重点，把对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用作为本文的教学难点。2．采用“预习--诵读--讨论”相结合的教学方式。3．安排一课时。教学内...
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《失街亭》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
学科：语文课题：失街亭教具：网络知识目标初步了解古典名著《三国演义》及作者罗贯中。通过什么方法塑造人物形象？（诸葛亮、马谡）能力目标整体阅读，快速把握小说情节发展的脉络并能复述文章中的主要...
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重庆市四十九中学高三语文复习教案五(教师中心吐血力荐) [内容预览] 0 | 2010-06-15
重庆四十九中学夏永(78)多义词词义判断精选例题：选出加粗词词义相同的两项(B)、(D)A．使北营，留北关外，为一卷B．会使辙交驰C．时周瑜受使至番阳D．一车炭，千余斤，宫使驰将惜不得讲析：判...
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5、娘子关前 [内容预览] 0 | 2010-06-15
五、娘子关前周立波一、教学目的:1、了解本文组织材料的线索，记叙的顺序；学习本文根据表达中的需要安排详略的写法。2、学习抗日军民的崇高的民族气节、革命乐观主义的精神和爱国主义思想。二、教学重点、难点:1、重...
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生命教育与情感教育的渗透——《我与地坛》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的：一、熟读课文，体验作者内心深处的痛苦及对母亲的理解和痛悔。二、结合课文内容对学生进行生命与亲情教育的渗透。三、揣摩恳切、深沉的语言，学习作者运用语言的技巧。教...
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《熵：一种新的世界观(节选)》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　【教学目的】　　1.提高学生对科技论文提要钩玄的能力。　　2.理解本文对“熵”的说明。　　3.体会本文节选部分对人类生存的新的哲学思考。　　【教学重难点】　　1.研讨文...
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道士塔. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1．领会文章丰富深邃的思想内容和作者语言运用所反映出的激情。2．学习叙事评议有机结合的写作特点。教学时数:2第一教时明确目标：...
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《在马克思墓前的讲话》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-15
郁洪千jygz_yhq@sohu.com江苏省江阴高级中学教学目的1．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。重点和难点揣摩在特定的环境和场合，以特定的...
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李镇西：再别康桥 [内容预览] 0 | 2010-06-15
李镇西：再别康桥教学过程：　朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有？有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他的检测，下周再来。（关于优化设计）今天的课前演讲由＊...
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《再别康桥》教学设计教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的：体会诗中健康美好的感情，鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。教学重点：鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。教学时数：两课时第一课时教学目的：了...
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香菱学诗 [内容预览] 0 | 2010-06-15
香菱学诗　　　教学目的：1.了解香菱的性格。　　　　　　　　2.香菱学诗给学生的启示。　　　教学重点：引导学生分析香菱学诗的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。　　　教学安排：一课时。　　　教学步骤：...
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第一单元教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第一单元诗歌教学目的：1、结合创作背景和写作意图联系自己的生活的经验，体味诗的意趣。2、初步理解意象和象征的意义，把握诗歌的思想感情和表现手法。了解新诗歌的特点。3、通过研...
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画山绣水(网友来稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
李红梅杨朔教学内容：本文描绘了桂林山水如诗如画的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想。教学目标：⒈品味文章诗意美。⒉领略和鉴赏桂林山水...
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重庆市四十九中学高三语文复习教案七(教师中心吐血力荐) [内容预览] 0 | 2010-06-15
重庆四十九中学夏永精选例题：阅读下面一则材料，按要求作文。第三只小板凳世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上完劳作课，同学们都交上了自己的作品，唯独爱因斯坦没有交，直到第二天，他...
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议论文的结构(网友稿). [内容预览] 0 | 2010-06-15
公开课教案课题：议论文的结构授课班级：初三（1）班授课人：苏明灿授课时间：2004、2、24教学目的：1、掌握议论文的结构。2、提高议论文写作水平。教学重点：掌握议论文的结构。教学难...
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《祝福》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《祝福》教学设计2_高三语文教案
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高三专题复习课：“仿写句子”教学设计教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一．学习目标：1．了解近年“仿写句子”题的命题思路、题型特点。2．掌握仿句的基本方法，使学生写出“形似意通”的句子来。3．训练学生思维的严密性和流畅性，提高学生语言运用和表达能力，并自觉灵活地...
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《我的呼吁》... [内容预览] 0 | 2010-06-15
王卓教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。4、领会“尊重生命”的...
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《花未眠》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
汕头市潮南区砺青中学郑光程教学目标：一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。三、让学生建立感受生活美的意识。教学重点：一、...
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《我的空中楼阁》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-15
重庆市第四十九中学夏永　　【教学目的】　1学习从各种不同侧面来观察，使景物特征毕现的写法，即定景换点的写法。　2体会文章准确，生动的用词以及多种修辞的作用。　3体会文章...
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