语文 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

琐忆(教案）(教师中心稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
邱龙涛一、教学目标（－）学习本文以小见大的写人方法。（二）理解本文琐而有纲，琐而有序的结构特点。（三）学习本文夹叙夹议的表达方式。（四）认识和学习鲁迅“横眉冷对千夫指，...
[阅读全文]
给布特勒的信. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学内容本文在课本第120--124页。本文是法国著名作家雨果给当时一个法国上尉的信。雨果通过这封信让英法联军的的暴行跃然纸上，同时作者强烈谴责了英法联军的这种无耻行径，表明了自己...
[阅读全文]
《语言是人类最重要的交际工具》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
刘小华　　【自读导言】　　1.理清全文思路，把握作者观点。　　2.结合有关语言知识或现象，理解文中富有深意的语句。　　3.培养学生迁移运用能力。　　(解说：本文是一篇语言学...
[阅读全文]
《再别康桥》教学设计9 [内容预览] 0 | 2010-06-15
【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染；2.体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。【教学重点】体会诗...
[阅读全文]
《促织》.示例之二. [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。　　2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现...
[阅读全文]
我的空中楼阁.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
管帅中学教学案第　　章（课）　　　节　　　课时　　　备课时间　　年　　月　　日课题我的空中楼阁课型新授课教材分析（教材重点、难点、双基分析）一、学习本文托物言志的写法。...
[阅读全文]
庄子：在我们无路可走的时候(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
邓浩鲍鹏山教学目的：1. 积累文中词语，掌握并熟练运用成语。2. 深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。3. 体会优美的语言。教学重点：研读语句，把握观点。教学难点：认识庄子的精神境界。...
[阅读全文]
《信陵君窃符救赵》学案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
山东单县一中初凤平邮编：274300一、常识填空：1、战国四君子指的是：。2、课文中心：本文主要写了信陵君的始末和的情形，表现了信陵君的谦逊作风和的义勇精神。二、生字练习：...
[阅读全文]
沁园春·长沙教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
【教学过程】一、导入对于秋天，不同人有着不同的看法与感受：（幻灯片一）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（忧国伤己）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（清静无为）落霞与孤鹜齐飞...
[阅读全文]
《人的正确思想是从哪里来的》.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
课堂教学设计Ⅰ一、教学目标（一）学习辩证唯物论的认识论，理解认识来源于实践，实践是检验真理的唯一标准，又是认识的目的，一个正确的认识，往往需要经过由实践到认识由认识...
[阅读全文]
雨中登泰山教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
你还没注册？或者没有登录？这篇语文教学要求至少是本站的注册会员才能阅读！如果你还没注册，请赶紧点此注册吧！如果你已经注册但还没登录，请赶紧点此登录吧！ [1]
[阅读全文]
李白的诗 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[color=Red][/color]送别下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复闻，白云无尽时。送綦毋潜落第还乡圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。既至金门远，孰云吾道非？江淮度...
[阅读全文]
长亭送别.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
张连生长亭送别[一]学习目标（一）知识目标1．进一步了解元杂剧的特点与成就。2．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。（二）能力目标1．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺...
[阅读全文]
《我有一个梦想》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
施永忠我有一个梦想马丁·路德·金教学目标：知识目标1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。能力目标1.揣縻重要词句，结合文...
[阅读全文]
引导学生走进精神家园(网友来稿)——高中第五册第一单元教学设计教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
东风公司第六中学：贾红高中语文教学大纲，就“人文性\\\"来说，增加了“为继续学习和终身发展打好基础”、“发展健康个性，形成健全人格”等要求。对于大纲的这一目标的实现，新教材的安排体例...
[阅读全文]
《与微之书》.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
曾贵柳教学目的：1。了解古代文人书信格式，理解书信内容。2．体会作者心情，培养对友谊的珍视。3。通过课文研讨，培养学生独立分析问...
[阅读全文]
《对联》教案(教师中心稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的一、了解对联的起源及含义二、了解对联的特点.三、掌握对联的写作教学设想对联作为一种应用文体在2004年高考试题中出现，在此利用一个课时让学生了解对联的含义、起...
[阅读全文]
游褒禅山记教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的：1.学习“盖”“所以”“以”“观”“名”“其”等文言常见词语的用法。2.体会文言断句及句中停顿的方法，掌握文言句式特点。3.学习本文以记游写感的写法，体会作者在...
[阅读全文]
墙上的斑点(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
苏鹏程教学目的：　　1.了解作者及意识流小说；　　2.理解“斑点”这一形象在结构上的作用；　　3.比较意识流小说与传统小说的不同之处；　　4.训练辐射式联想能力。教学重点：独特的艺...
[阅读全文]
《雨霖铃》教学设计.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
武汉市汉南一中李艳芳教学目标（一）情感目标：借助多媒体和教师对作品的体验，带领学生以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养。（二）知识目标：（1）通过反...
[阅读全文]
《感悟亲情》教学手记1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
请你走向内心，探索那叫你写的缘由……...
[阅读全文]
怡红院端阳嬉闹.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
方岩教学目标： 1、了解《红楼梦》故事、作者、主要人物2、熟悉课文，认识晴雯、袭人的不同性格特点3、学习本文在日常生活中体现人物性格特点的写法教学重点认识晴雯、袭人...
[阅读全文]
《这个世界的音乐》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
温州瓯海区啸秋中学曾晓飞一、教学目标：1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。3、培养学生热爱大自然，热...
[阅读全文]
《扬州慢》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
雨霖铃扬州慢[教学目标]1.学习理解宋词婉约派的风格特点：情景交融低沉伤感，讲究格律音调和谐；2.重点领会两词情景交融的写法和所表现出来的意境美；[教学重点]3.注意两词所表...
[阅读全文]
读出典型环境来.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
湖南永州八中　周志恩小说是一种叙事性的文学体裁，它以塑造人物形象为中心，要求在典型环境中通过完整的故事情节来刻画人物性格，用以反映现实生活，对人们起宣传、教育、认识作用。阅读小说，...
[阅读全文]
新学期第一节课 [内容预览] 0 | 2010-06-15
新学期第一节课一目标：养成习惯端正态度二过程：1先欢迎，然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶2学生分组交流：a暑假中感受最深的事b在这期语文学习中，你有什么设想？希望老师怎么做？c你的语文弱项在哪？希...
[阅读全文]
漫话清高（简案）(网友来稿)教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省金湖中学梁万年词语释义：清高：指人品纯洁高尚，不同流合污。实至名归：作出实际的成绩，就会获得应有的名誉。绝唱：常指诗文创作的最高成就。阅读突破...
[阅读全文]
闺塾.. [内容预览] 0 | 2010-06-15
张连生《闺塾》【一】学习目的1．体会戏中三位人物的性格特点。2．品味剧中风趣、个性化的语言。学习重点1．体会戏中三位人物的性格特点。2．品味剧中风趣、个性化的语...
[阅读全文]
《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》教学设计11 [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省江阴高级中学郁洪千教学目标1.理清文章的整体思路和局部思路。2.培养学生的时代意识和社会责任感。重点难点1．准确筛选信息，快速把握全文内容。2．局部思路分析。课时安排一课时教学过程及主要内容一、导入课...
[阅读全文]
10、唐诗三首1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
十、唐诗三首1梦游天姥吟留别李白一教学目的:理解运用对比、夸张等修辞方法，通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。二、教学重点、难点:1、重点:理解虚设梦幻所表达的思想感情。2、难点:联想丰...
[阅读全文]

总数：2615530 上一页1 ...264 265 266 267 268 269 270 ...872下一页

本栏热门图片