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    • 《云雀的心愿》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《云雀的心愿》第二课时教学设计之一南京江宁科学园小学陈宾　　　教学目标：　　　1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。　　　2、朗读训练：①根据说话的语...

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    • 语文教案－《五彩池》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《五彩池》第二课时教学设计一、创设情境，整体感知　　今天，我们继续学习课文《五彩池》，齐读课题。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必...

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    • 《田忌赛马》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1．理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。　　2．理解“扫兴”、“挖苦”、“夸耀”、“讥讽”、“轻蔑”、“垂头丧气”、　　“胸有成竹”、“目瞪口呆”等词语的意思...

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    • 夕阳真美(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      潘晓晴教材分析：本文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，课文共有5个自然段，语言生动形象，读来十分流畅。第一自然段写太阳西斜的壮丽景色；第三自然段写夕阳下沉时云朵色彩的变化；第四自然段...

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    • 语文教案－她是我的朋友 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2．练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。　　3．学会生字新词。　　4．有感情地朗读课文。　　教学过程...

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    • 四年级语文下册：《七月的天山》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ◆学习目标　　　1、认识生字新词。　　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　　3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。　　　4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。　　◆课前准备...

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    • 17《落花生》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。　　2．概括课文中心思想，练习分清课文主次。　　3．学...

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    • 语文教案－18 科利亚的木匣 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学课题：《科利亚的木匣》（第二课时）设计理念：引导学生积极主动地参与教学活动，切实按照新课标精神，倡导自主、合作、研究的学习方式，充分挖掘学生的学习潜力，营造赏识理念下的学习氛围，引导学...

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    • 妙用“赶”表深意 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道：“小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。”我们都知道燕子是从南方飞来的，但作者为什么不用“...

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    • 《寻隐者不遇》活动教学片断 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      （第八册）《寻隐者不遇》在活动中实现由猜想认知的飞跃——《寻隐者不遇》活动教学片断熊琳　　师：我们已经预习了这首诗，现在开始学习。（师板书课题，并范读全诗）师：请同学们将这首古诗用自己的语言改成对...

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    • 《田忌赛马》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《田忌赛马》教学设计山东吉祥教学目标1体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。2通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。教学重点、难点分析孙...

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    • 四年级语文下册：《和我们一样享受春天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标：1、认识4个生字。2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。课时：一课时教学过程一、导入新课同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平...

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    • 《燕子》多角度状物 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。　　一、描写外形。“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态。　　二、景物...

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    • 语文教案－《和时间赛跑》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《和时间赛跑》教学设计李秋珍第一课时教学内容：全文初探，整体感知，重点探讨课文1-8自然段教学目标：在学生课前预习课文有所收获基础上，通过检查预习的方式了解在学...

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    • 李时珍简介 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　李时珍，字东壁，晚年号濒湖山人。公元１５１８─１５９３年（明正德十三年─万历二十一年），明代蕲州（今湖北省蕲春县）人。是我国古代杰出的科学家之一。他在医药学方面的巨大贡献，近四百年来，一直为国...

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    • 《天游峰的扫路人》教学设想 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《天游峰的扫路人》教学设想　溧阳市西平小学　房志荣教学目标：1、通过对课文的朗读品味，了解天游峰的扫路人是一个乐观开朗、豁达自信的老人。2、通过朗读、情境活动培养学生乐观的生活态度。教学重点：通过朗...

      [阅读全文]

    • 语文园地三人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《语文园地三》教学设计一　　重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组　　教学目标　　1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；　　2．激发学生喜欢读童话...

      [阅读全文]

    • 《特殊的葬礼》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《特殊的葬礼》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　3．培养想象能力，即将枯竭的塞特凯...

      [阅读全文]

    • 语文教案－镜泊湖奇观 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．认识本课8个生字。　　2．有感情地朗读课文。　　3．学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。　　4．了解镜泊湖奇观“奇”在哪里，了解吊...

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    • 《小柳树和小枣树》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《小柳树和小枣树》教学设计连山区钢屯镇钢屯小学李爽教材分析《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格...

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    • 《咏柳》教学思路 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　△齐读：“单元提示”“学习重点”“预习提示”。　　△提问：这一单元与上一单元有什么关系？（学生回答）　　△订正：它们各反映了社会生活的一个重要组成部分。上...

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    • 四年级语文下册：《自然之道》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标：1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻...

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    • 19《记金华的双龙洞》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学要求：　　　1、了解从金华去双龙洞的路上的特点，激发学生对大自然的热爱。　　　2、了解作者的游览顺序，制作一张游览示意图。　　　3、学会本课生字词语。　　　4、有感情地朗读课文，背诵你喜欢的自然...

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    • 《燕子》综合资料 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教材说明　　这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖...

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    • 小学语文第八册教案 -月光曲 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      10、月光曲【学习目标】1、学会本课14个生字，能正确读写下列词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。2、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。...

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    • 《为了他的尊严》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《为了他的尊严》教学设计作者：青岛朝城路小学邹敬　　　一、教材分析　　本文按事情的发展顺序来叙述故事，记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得，使乞丐获得了自信...

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    • [语文教案]四年级语文上册《爸爸和书》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　　1．通过学习，了解《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因，使学生更加喜欢读书，热爱学习。　　　2．学习本课生字，通过查字典，读准字音，了解词意，并有感情地读出人物的对话。　　　3．默读课...

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    • 语文教案－昨天，这儿是一座村庄 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例一24．昨天，这儿是一座村庄　　教学目的：　　1、认识3个生字。　　2、能有感情地朗读课文。　　3、感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速发展。　...

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    • 鸬鹚（第二课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      鸬鹚（第二课时）鸬鹚(第二课时）</P><P>设计理念<BR>这篇课文主要通过对渔人、鸬鹚、湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语（如“一抹”）来准确理解词句的意思，从而感...

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    • 《绝句》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《绝句》教学设计之三建新小学　田燕芳　　　　一、教材分析：　　　　1、[注释]　　　　鹭：一种水鸟名，鹭鸶。　　　　西岭：指岷山。　　　　千秋雪：终年不化的积雪。　...

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    总数：3598830 上一页1 ...912 913 914 915 916 917 918 ...1200下一页
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