在我国文坛上流传着一个“积叶成书”的写作佳话，说的是元末明初文学家陶宗仪的事。家住浙江黄岩的陶宗仪，进士落榜后，回乡边劳动边教书。　　他常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。看一阵书，他放...

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一、学习目标：　　　1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。　　　2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观...

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苹果里的“五角星”教学要求：学会本课生字，理解词语，会用清晰、魅力造句。正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。第一课时导入新课。小朋友们，我们每天都要...

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　教学过程　　一、见面时间短　　1、同学们，银色飞机和航天飞机在茫茫宇宙中见了几次面？（2次）　　2、我们先来听一段录音，这是银色飞机和航天飞机第一次见面时的情景，要求同学们闭上眼睛，一边听，一边想：...

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　　教材简析：　　　这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词，不知不觉地撞进韩愈的依仗队，当韩愈弄清真相后，与之一起思考，并由韩愈敲定，从此“推敲”的故事得以流传下来。故事情节动人，再现了贾岛苦苦...

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　　教学目标：　　1、运用“自己提出问题。自己解决问题”的方法理解课文内容，理解重点句。　　2、体会使用比喻句的好处，了解课文中总起—分述—总结的写法。　　3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。　...

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hello　　我想八册的语文课文，需要记忆的内容太多。当然了，多一些记的内容也未尝不可。特别是像古诗词等。我班上的有些同学总以为自己的记忆力差，所以记忆的信心不是特别足。当然，这得要教师通过一定的方法培...

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自读感悟体味深——《宋庆龄和她的保姆》教学设计自读感悟体味深情——《宋庆龄和她的保姆》教学设计教材分析：《宋庆龄和她的保姆》是九年义务教育第十二册教材修订后的新增篇目，在教材中被安排在第二组，属略...

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教学要求：　　1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。　　2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心...

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《我不是最弱小的》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　1.正确，流利、有感情地朗读课文。　　　2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。　　　3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。...

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《可爱的小蜜蜂》教学设计之二作者：风衣　　　教学目标：　　　1、理解课文内容，感受蜜蜂辛勤劳动的精神，激发热爱生活、热爱劳动的思想感情。　　　2、学会说段落大意。　　　3、...

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19.陶罐和铁罐教学目的：　　1、认识6个生字，联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。　　2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。　　3、分角色朗读课文。教学重难...

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《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生和发展……教材内容的选择应符合课程标...

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学习目标：1.认识8个生字。2.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3.搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学重、难点：了解黄河发生变化的原...

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8卡罗尔和她的小猫教学设计宜昌市实验小学杨艳学习目标1．会认15个生字。2．学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3．感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。课前准备...

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师：请同学们读读课文第2至10自然段，看着从哪些地方可以看出小红军的倔强，并把表现“倔强”的词句划出来。　　生：我从小红军“摆出一副满不在乎的样子”，“微微一笑’他说自己的体力强，看出他十分倔强。...

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教学目的1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4．学习收集资料。课前准备1．搜集与有关雅...

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《写一种小动物》教学设计之一佚名　　　一、教学目标：　　　1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。　　　2、培养喜爱小动物的情趣。　　二、课时安排：2课时...

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教学目标：　　　1．自学本课生字及新词，积累词语。　　　2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。　　　3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。　　教学重点、难点：　　　　了解颐和园的...

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　　教学目标：　　　1、知识掌握目标：　　　　（1、充分有感情朗读这篇课文。　　　　（2、欣赏美文佳句。摘录自己喜欢的语句。　　　　（3、小组交流自己喜欢的美句，谈谈自己的感悟。　　　2、基本技能和一般...

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《送孟浩然之广陵》教学设计一教学目标1．读懂诗句，2．理解诗意。3．有感情地诵读古诗，并背诵。4．体会诗人表达的思想感情。5．培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能...

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教学目标1．学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。2能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3．能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。4懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践。教学重...

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31　小珊迪　学习目标1．理解课文内容，学习小珊迪诚实、善良的品质，认识到资本主义制度的罪恶，从而培养学生热爱社会主义的感情。2．学习本课生字新词。通过查字典，联系生活实际理解词语。3．练习按事情发展的顺序...

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　　一、素质教学目标　　　　德育目标　能从科利亚两次挖木匣的不同结果中，认识到“时间一天天过去，周围的一切都在变化”，我们应随着情况的变化采用不同的做法解决问题。　　　　知识目标　学会本课生字...

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20*长城砖教学目标1．认识8个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文主要内容。3．联系生活经验，感悟不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教学重点1．了解长城砖思想转变的过程。...

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潘晓晴教材分析：本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节，第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景；第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景；第三小节写劳动给乡下孩子带来的...

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　　【设计理念】　　　由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题，拉他们走上学习的主体地位，在自然...

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　　　教学目标：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。　　　2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。　　　3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。　　　...

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教学目标：　　　1、能有感情地朗读课文。　　　2、学会本课13个生字，掌握“偏僻、勉强……”等词语；理解“才”在本课几个句子中的意思。　　　3、复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。　　　...

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主讲人关旭辉导语设计欣赏音乐：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红”。(问学生对歌曲的感受)这是电视连续剧《三国演义》的主题曲，也是小说的卷首词。歌声高亢浑厚，意境...

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