教学目标　　知识目标：1．Wordsandphrases:rob,hard-working,art,atthemoment,set,setoff,pleasant,hereandthere,onwatch,lookout,infront,hole,sink,life,lifeboat,makeroomfor,takeone’splace,thankful,war,in...

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TeachingObjectives:　　GraspthePastContinuousTense,theadverbialclauseoftimeandnewwordsandexpressions.　　Languagefocus:　　1.Theadverbialclause　　Whentheteachercamein,thestudentsstoppedtalking.　...

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Lesson99教学设计方案　　TeachingObjectives:　　BeabletodistinguishtheusagesbetweentheSimplePastTenseandthePastContinuousTense.　　Languagefocus:　　ThedifferentpointsbetweentheSimplePastTenseandth...

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TeachingObjectives:　　Graspthestoryandsomewordsandusefulexpressions.　　1.It'sniceofyou.2.You'dbetternottalk.3.Asquicklyasshecould.MissZhaogotamedicinebox.　　Beabletoreadthetrafficsigns.　　Lang...

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Lesson97教学设计方案　　TeachingObjectives:Graspthegeneralquestionofpastcontinuoustenseandsomewordsandphrases.　　Languagefocus:　　1.句型：　　1）You’dbettergotobedearliertonight．　　2）Awoman...

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Lesson91多媒体教学设计方案　　教学目标　　1．了解关于BillGates生平的更多信息。　　2．掌握运用I’msurethat...和I’msureif...句型。　　3．掌握冠词的用法。　　4．提高学生的听力能力。　　教学设计：...

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Lesson90教学设计方案　　TeachingObjectives:Studentsshouldbeabletoreadthetextandanswerquestionscorrectly,andalsograspthenewwordsandusefulexpressions.　　Languagefocus:　　1.BackgroundofBillGates.　...

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教学目标　　知识目标：　　1．词汇　　1.Wordsandphrases:person,speed,though,technology,best-seller,interested,beinterestedin,future,inthefuture,large,spend,unusual,intheend,workout,programme,univers...

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　TeachingObjectives:Todevelopthestudents'fourskillsoflistening,speaking.readingandwriting;Revisethewholeunit.　　LanguageFocus:　　rightnow=now,doone'sbest.Itwasdifficulttosee.,taketurnstodo　　Pr...

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Lesson87教学设计方案　　TeachingObjectives:Finishreadingthepassageabouttherelayraceandgrasponesentencepattern“notso/as...as...”　　LanguageFocus:farbehind,comeon,badluck,thefinishingline,welldone,...

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教学目标：　　1．掌握重点单词和词组：takeanactivepartin,catchupwith,neckandneck,goondoingsth,　　2．熟练掌握as…as句型的用法.　　3．能读懂课文的短文并能回答问题。　　教具：教学磁带，图片，挂图，接...

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TeachingObjectives:　　1.Graspthecomparativeandsuperlativedegreesofadjectivesandadverbsaswellasthepasttense.　　2.Learnthewordsandexpressionsofsportsmeeting.　　LanguageFocus:　　hold/haveasportsm...

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教学目标　　知识目标　　1．词汇　　Newwordsandphrases:holdasportsmeeting,race,100-metrerace,win,highjump,longjump,neck,active,takeaactivepartin,relay,startingline/finishingline,runner,as…as,amomen...

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Lesson84教学设计示例TeachingObjectives:　　Developthestudents’fourskillsoflistening,speaking,readingandwriting;　　Revisethewholeunit.LanguageFocus:leave...behind,It’sgettinglate.,It’stimeforsb...

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教学目标：　　1．掌握重点单词和词组：enjoyoneself,goonatrip,buyoneselfsomething　　2．熟练掌握并列句的用法，能正确区分和使用连词and和but。　　3．能读懂课文的短文并能回答问题。教具：教学磁带，图片和...

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Lesson83多媒体教学设计方案教学目标：　　1．继续学习反身代词的用法　　2．继续学习情态动词can的过去式could。　　3．熟练掌握并列句的用法。教学过程：　　1．（录像演示）复习前面学的反身代词的用法，从...

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TeachingObjectives：EnablethestudentstounderstandthereadingpassageaboutBeethoven.LanguageFocus:affordtodo,forfun,knockat,toone’ssurprise,writedown,hearsb.do/doing,dim,blind,shine(shone,shone)Proper...

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教学目标知识目标1．词汇　　Newwordsandphrases:teachoneself,falloff,clever,yourselves,findout,piano,poor,afford,knock,knockat,dim,pardon,toone'ssurprise,blind,shine,bright,brightly,through,lookup,sil...

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教学目标　　知识技能目标　　1．掌握本单元的词汇、日常用语和重要句型的运用。　　2．复习简单句基本句型，掌握不定代词的用法。　　3．掌握英语日记的格式。　　词语　　yet,myself,cousin,engineer,cancer...

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教学目标知识技能目标　　l．熟练运用本单元的日常交际用语，特别是“推测”的表示法，以及有关距离的表达法。　　2．掌握由some-,any-,no-,every，等与body.one,thing,where构成的不定代词、副词的用法及特殊表达法...

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教学建议教学内容分析　　本单元围绕“生病”和“就医”这一主线展开教学。整个单元安排了两个对话和两篇小短文。使学生在学习第67课的基础上继续学习有关“生病”和“看病”的日常用语。同时也启发人们思考和探讨饮...

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教学建议　　教学内容分析　　本单元的主要交际功能项目是“禁止和警告”，通过有关遵守交通规则的话题体现出来。语法项目是（l）情态动词must和mustn’t的用法。（2）由when，before，after引导的时间状语从句。（...

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教学建议　　教学内容分析　　本单元的功能项目为“问题”及“路线的指引”。整个单元的教学内容都是围绕这一中心而展开的。本单元的语法项目是情态动词can和may的用法：请求许可和谈论可能性。　　第61课首先出现...

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教学建议教材内容分析　　本单元主要围绕“饮食”这个问题展开教学。结合“邀请”，“同意和不同意”等表达方式的教学，通过对话和课文使学生掌握相关的食品词汇并了解和掌握一些国家的饮食习惯和所喜爱的食品。围...

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教学目标　　本单元的话题和交际功能项目都是谈论天气。因此，本单元教学的语言材料与天气有密切的关系，主要教学描述天气的词汇和有关的构词知识，谈论天气的日常交际用语，感叹句及学习一般将来时态的用法。　　...

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教学目标　　通过本单元的学习，学生们应会：“年月日”(dates,monthsandyears)和“季节”(seasons)的表达,以及不同季节的特点、自然现象的描述等。　　学会1—12月份和的四季英语名称，以及1—31的序数词。有关各...

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教学目标知识目标：　　（1）Newwordandphrase:rock,band,concert,giveaconcert,tonight,singer,journalist,famous,song,morethan,thousand,accident,careless,falldown,break,goon,someone,heart,past,end,attheen...

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教学目标1.知识目标　　（1）Newwordsandphrases:　　place,twenty-first,bank,theatre,bookshop,toilet,museum,front,infrontof,left,right,side,ontheleft/rightside,allthesame,need,askfor,along,road,turn,tu...

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教学目标1．知识目标　　（1）Newwordsandphrases:shall,zoo,nothing,show,gate,land,just,grass,dangerous,panda,lion，elephant,monkey,tiger,deer,snake,rabbit,duck,fox,horse,bear,cage,should,forest,feel,if...

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教学目标知识目标：　　（1）Newwordsandphrases:wait,haveto,feet,cow,interesting,tractor,taxi,slow,slowly,grow,wheat,country,hear,agreewith,corn,most,summer,winter,stop,pick,exciting,town,star,until,co...

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