Lesson100教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）学习不完全爆破音。（2）复习本单元所学重点句型：Doyoulikesomething?Doyoulikedoingsomething?2．能力目标熟练运用本单元所学句型。3．情感目标培养学生良好的饮...

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Lesson89教学设计示例Period:TheFirstPeriodProperties:Tape-recorder,OverheadprojectorTeachingAims:1.Knowledgeaim:Studentsshouldgraspthenewwordsandexpressionsaswellasthemainideaofthedialogue.2.Abilityaim...

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Lesson90教学设计示例Period:TheSecondPeriodProperties:Tape-recorder,SomepicturesofBillGatesTeachingaims:1.KnowledgeaimStudentsshouldbeabletoreadthetextandanswerquestionscorrectly,andalsograspthenewword...

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Lesson91教学设计示例Period:TheThirdPeriodProperties:Tape-recorder,OverheadprojectorTeachingaims:1.KnowledgeaimStudentswillgetmoreinformationaboutBillGates,alsotheyshouldgraspthedialogue.2.AbilityaimMa...

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Lesson101教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握表示职业的名词：driver,farmer,soldier,businessman,doctor,worker,student,shopassistant,nurse,postman（2）掌握句型：He/Sheis___.He/Sheworks___.2．能力...

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Lesson102教学设计示例一、教学目标1．知识目标进一步学习和职业、工作相关的知识。2．能力目标熟练运用下列句型：Whatdoyoudo?Wheredoyouwork?Areyoua___?Ishe/shea___?3．情感目标教育学生职业无高低贵贱之分，只有...

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Lesson103教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：Whatdoesyourbrother/sister/aunt/father/mother/grandma/grandpado?Wheredoseshe/hework/study?（2）复习和职业相关的知识。2．能力目标能够用所学知识...

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Lesson104教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握字母组合th，sh，wh的发音。（2）继续学习一般现在时。2．能力目标（1）准确读出包括字母组合th，sh，wh的单词。（2）熟练运用一般现在时。二、教学过程Step1...

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Lesson105教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）复习一周七天的表达。（2）掌握句型：Whendoyougetup?Whattimedoyougetup?2．能力目标熟练朗读课文，并能复述课文大意。3．情感目标教育学生要早起早睡，上学不迟...

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Lesson93教学设计示例一、教学目标1．知识目标初步接触一般现在时I/You/We/TheycomefromLondon.Doyou/theyspeakEnglish?2．能力目标熟练运用本课所学到的日常用语：Whereareyoufrom?I’mfrom___.Howdoyoulike___.Ili...

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Lesson94教学设计示例一、教学目标1．知识目标进一步学习掌握一般现在时。2．能力目标能够熟练运用以下句型：DoyouspeakEnglish?Whereareyoufrom?I’mfromChina/England/Japan.etc.3．情感目标培养学生友好相处、礼貌...

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Lesson95教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）继续学习一般现在时。（2）复习介词：toher,fromLily,onSundays2．能力目标能够自制一张明信片（一定要用到本单元所学到的句型）。3．情感目标培养学生热爱祖国、热...

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Lesson96教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）学习元音字母i，u和igh的发音。（2）继续学习重音、语音语调。（3）掌握英文信的格式。2．能力目标能够用英文给朋友或同学写一封信，做一下自我介绍。二、教学过程...

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Lesson85教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：1）LucyranfasterthanMeimei.2）WuDongranfastestofall.3）Whichsportareyouintoday?（2）学习语法：初步学习副词比较等级。2．能力目标熟练运用下列日常...

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Lesson86教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）在上一课的基础上，进一步掌握课文。（2）掌握有关运动会的用语。2．能力目标能够用自己的话复述课文内容。3．情感目标热爱体育运动，积极锻炼身体。二、教具　投影...

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Lesson87教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：1）tostoptodosth.2）NotfarbehindhimwasLinTao.（2）掌握日常交际用语：①表示祝贺的用语及应答：①Welldone!②Congratulations!③Itwasnothing.②有关...

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Lesson71教学设计示例Period:TheThirdPeriodProperties:Recorder,OverheadprojectorTeachingAims:1.Knowledgeaims(1)Dothepracticeandreadtwofamouspersons’stories;(2)Learntheusageofsomelinkverbs.2.AbilityaimI...

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Lesson81教学设计示例一、教学目标1．知识目标：初步学习语法：现在进行时的肯定式、疑问式。2．能力目标：能够用现在进行时造句。二、教学过程Step1Revision1　Revisethepluralformsofnouns.Dividetheclassintohalv...

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Lesson82教学设计示例一、教学目标1．知识目标继续学习现在进行时的用法。2．能力目标熟练运用现在进行时造句，并能进行肯定句、否定句、疑问句之间的互相转换。二、教学过程Step1Revision1　Checkthe-ingformofthev...

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Lesson83教学设计示例一、教学目标1．知识目标继续学习现在进行时的用法。2．能力目标熟练运用现在进行时造句，并能进行肯定句、否定句、疑问句之间的互相转换。二、教学过程Step1Revision1　ReviseWhatareyoudoing?...

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Lesson84教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）进行单元复习。（2）掌握字母组合tr,dr,ts,ds的发音。（3）小结现在进行时的用法。2．能力目标能够熟练运用现在进行时的各种形式：肯定句、否定句、疑问句。二、教...

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Lesson73教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）语法：复习形容词比较级、最高级用法。（2）日常交际用语：复习提出建议的方法。2．能力目标熟练运用形容词的比较级和最高级。3．情感目标了解我国两大岛屿：台湾岛...

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Lesson74教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）学习句型：1）Wemustkeepitcool.2）Theressomethingwrongwithyourears!（2）语法：学习take和bring的不同用法。2．能力目标熟练运用表示推测、判断的用语：1）Ithi...

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Lesson75教学设计示例Period:TheThirdPeriodProperties:Tape-recorder,OverheadprojectorTeachingAims:1.KnowledgeaimEnablethestudentstograsptheusageofindefinitepronouns.2.AbilityaimRetellthewholestoryinyour...

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Lesson85教学设计示例一、教学目标：1．知识目标（1）学习单词Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。（2）初步接触have的用法。2．能力目标熟练掌握Doyouhave___?Ihave___.并能够切换人称。3．...

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Lesson86教学设计示例一、教学目标：1．知识目标（1）学会单词dictionary,back,tomorrow以及词组alot(of)。（2）继续学习动词have的用法。2．能力目标能够用动词have展开情景联想，造句，表演对话。3．情感目标培养学...

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Lesson87教学设计示例一、教学目标：1．知识目标（1）复习一周七天的表达。（2）复习请求帮助和提供帮助的用语。2．能力目标能够用所学英语表达请求帮助和提供帮助。3．情感目标培养学生互相帮助的好习惯。二、教学过...

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Unit1GoodFriendsＩ．单元教学目标技能目标GoalsTalkaboutfriendsandfriendshipPractisetalkingaboutlikesanddislikesLearntomakeapologiesUseDirectSpeechandIndirectSpeechWriteane-mailＩＩ．目标语言功能句式Tal...

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初一U1字母游戏字母排次序　　一、教法建议　　本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从A到N14个英语字母，并能正确辨认其中的三个元音字母，即Aa，Ee，Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注...

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菊花杯赛课教学设计课型：标准课授课时间：2009、5、24授课人：Sunny班级：七年七班课题：Unit8I’dlikesomenoodles教学目标知识与能力目标：1）学习并掌握wou...

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