第一课时教学设计方案　　课题：UnitTwoLookatme　　教学重点：学生学习早上（上午）问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis…。　　教学难点：介绍人物用语Thisis…一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当...

[阅读全文]

第二课时教学设计方案　　课题：UnitTwoLookatme　　教学重点：关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。　　教学难点：eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。m...

[阅读全文]

第三课时教学设计方案　　课题：UnitTwoLookatme　　教学重点：实际生活中的语言运用能力的培养。　　教学难点：　　1、eye,face,mouth三个词发音的再次强调。　　2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即...

[阅读全文]

第四课时教学设计方案　　课题：UnitTwoLookatme　　教学重点：进一步学习打招呼和问候语Goodafternoon!Nicetomeetyou,too.。　　教学难点：Goodafternoon!和Nicetomeetyou.的连读，以及afternoon的发音。　　教具准...

[阅读全文]

第五课时教学设计方案　　课题：UnitTwoLookatme　　教学重点：进一步学习身体各部位的名词body,leg,arm,hand,finger,foot。　　教学难点：　　1、Let’sdo部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能...

[阅读全文]

第六课时教学设计方案　　课题：UnitTwoLookatme　　教学重点：做本课Let’scheck部分的听力练习和学习Let’schant部分的歌谣。　　教学难点：Let’schant部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自...

[阅读全文]

第一课时教案示例　　课题：UnitThreeLet’spaint　　教学重点：Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。　　教学难点：1、Howareyou?的得体运用。　　2、Fine,thankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位。　　教具...

[阅读全文]

第二课时教案示例　　课题：UnitThreeLet’spaint　　教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple　　教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。　　教具准备：　　1教...

[阅读全文]

第三课时教案示例　　课题：UnitThreeLet’spaint　　教学重点：复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。　　教学难点：表示头部部位和表示颜色的单词认读。　　教具准备：　　1教师准备一个较大且未涂色的小...

[阅读全文]

第四课时教案示例　　课题：UnitThreeLet’spaint　　教学重点：学习Let’stalk部分对话。　　教学难点：1表示赞成别人提议的感叹语Great！和Howareyou?的答语Verywell,thanks.的发音不易到位，教师要适当提示。　　...

[阅读全文]

第五课时教案示例　　课题：UnitThreeLet’spaint　　教学重点：表示颜色单词white,black,brown,pink,orange的学习。　　教学难点：1、white一词中元音字母i发的音不易到位，black,brown的发音也较难，且学生不易区分...

[阅读全文]

第六课时教案示例　　课题：UnitThreeLet’spaint　　教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。　　教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。　　教具准备...

[阅读全文]

Recycle1Teachingtargets:a)RevisethemainsentencesinUnit1-Unit3.1)Whereareyoufrom?I’mfrom….2)Who’sthatman/woman?He’smy…3)Howmany?12b)ReviselettersAa-MmTeachingmaterials:Tape,picturesandpicturesTeac...

[阅读全文]

Unit1Myclassroom教学要求：1能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍:Hello/Hi,I’m…2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气:Goodmorning/GoodmorningHowareyou?/Fine,thankyou.3能...

[阅读全文]

　　课题Module9Unit1Hedoesn’tlikemagiccubes.　　教学目的1.Functions:Talkingabouthobby.2.Language:He/shelikes.He/Shedoesn’tlike.3.Newwords:magiccubejigsawskippingropecomputergames　　教学重点Language...

[阅读全文]

oveAnimals(幻灯片1)新疆尉犁县第一小学怡秀红文章内容不可完全显示，请单击此处打开或右键选择另存为下载教材分析:本课是小学英语PEP第一册第四单元第二课时，主要内容是：Let’slearn,let’sdo.根据这一主要内容，...

[阅读全文]

Linda教案：LessonPlan(AssignmentforNov.18th)Aim:Studentswillbeabletoidentifysomefoodstuffsandtalkaboutlikesoffood.Students:Grade1,fromExperimentalPrimarySchoolattachedtoBNU.Sizeofclass:48Time:40mins.L...

[阅读全文]

SeedsSeedsareburiededeepdeepdeepInthesoilthesleepsleepsleepYellowsunbeamsbrightbrightbrightGentlebreezesblowblowblowLittleseedbegintogrow中文：种子埋的深、深、深。在土壤里，他们睡、睡、睡金色的阳光照、...

[阅读全文]

Unit2.Nicetomeetyou殷月飞Thefirstperiod:ALearntosayTEACHINGCONTENTS:1.Vocabulary:MissLi,MrGree,WangBing,Helen.2.Pattern:Thisis…Goodmorning.Goodafternoon,Nicetomeetyou,Nicetomeetyou,too.TEACHINGAIMS:1...

[阅读全文]

本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行...

[阅读全文]

一、教学内容ShoppingA:Hello!CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please.A:Howaboutthisone?B:Oh,good.ThesizeisOK.C:Mum,Idontlikethecolour.A:Doyoulikethispurpleone?C:Cool!Thatsmyfavouritecolour....

[阅读全文]

教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...。教学难点：自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠...

[阅读全文]

一、教学目标与要求1．能听懂、会说：---Ihaveanewpencil-box.---Whatsinit?---Look.---Oh,amarkerandsomecrayon.并能在实际生活中运用。2．能听说读marker和crayon。3．做游戏“Whatsinthepencil-box?”“Acrayon.”...

[阅读全文]

一、教学内容PEP小学英语第五册Unit5MyNewRoomPartA二、基本教学理念和教学方法让学生成为学的主体，以积极向上的精神获得更多的知识，而不是填鸭的教学来完成任务。让学生在玩中学，在学中玩，在课堂上如何运营教具...

[阅读全文]

Hotsoup教学目标:1、能在图片的帮助下读懂主题故事2、听懂会说部分相关单词hungry、thirsty、favorte、hot、cold3、通过体验、参与活动让学生能用英语表述饥渴，并做出回应。教学重点：词汇：hungry、thirsty、favor...

[阅读全文]

教学内容：一、教学目标1．知识目标1）能听、说、读、写本单元的动物类单词。2）进一步巩固句型：Doyoulike．．．？Yes，Ido．／No，Idont．以及Ilike．．．和Idontlike．．．2．能力目标能够用几句连贯的英文向别人...

[阅读全文]

小学三年级英语说课稿一、说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴...

[阅读全文]

Unit1myclassroom第一课时PartALet’slearn&Let’ssolAIMS1.Followteacher’sorders,pointtothethingsintheclassroom2.Cansayread&learnthewords”windowlightboardpicturedoorclassroom”&thesentense“...

[阅读全文]

English300》Book1Lesson3DialogAInanEnglishClass(第一课时)教学目标(Teachingtarget)1.知识目标(Knowledgetarget)A.Words:an,English,class,your,repeat,please,andB.Sentences:I’myourteacher.Listenandrepeat,p...

[阅读全文]

目标：单词crylaughtsingtalkfamilydaughtersonmotherfather重点难点：单词daughtersonmotherfather句型:Theyaretalking.Theyaresingsing.Sheiscrying.Heislaught.教具学具：图片录音机教学过程：Step1Reviewing...

[阅读全文]