一、设计意图：幼儿最喜欢听故事讲故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足大班幼儿积极思考，主动性探索、自主表现的强烈愿望，而我们班的幼儿求知欲望强烈，他们对一些周围事物常常充满着好...

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设计意图：小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏，让幼儿运用感官看一看、摸一摸、...

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大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计漳平桂林中心幼儿园陈海花活动目的：1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的变化。...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、教学目标　　　1、学习“学习提示”，预习课文。　　　2、检查预习，读通课文，学会生字。　　二、教学过程　　1、学习“学习提...

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纸来唱歌活动目的：1、探索纸的声音。2、尝试用不同的纸的名称创作简单的故事。活动准备：各种纸张活动过程：1、提问幼儿我们的纸可以用来干什么？2、出示各种纸张。让幼儿摸一摸，...

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活动三：语言领域《叶子鸟》〉活动目标：1、专心聆听故事，理解故事里特别的意境。2、发挥想象创作“叶子鸟”。3、在小组中讲述自编的故事。活动准备：1、故事“叶子鸟”用书。...

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讲讲做做：《我的名片》活动目标：1.进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。2.激发幼儿自主交往的愿望。活动准备：课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份活动重、难点：初步尝...

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大班语言活动：心情预报活动目标：1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。3、能通过...

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活动名称：有趣的影子（喷画）活动目标：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备：1、幼儿利用光线做影子游戏。2、1—4种调好的颜料；每人2只...

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春天的朋友——中班语言教育（仿编诗歌）石塘小学学前班胥小芸教学目的：1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。...

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活动目标：1、在自主收集材料的基础上，通过辩论，积极专注地倾听他人的意见，大胆表达自己的想法和观点。2、学会关注自己周围发生的事，尝试从不同的角度看待问题。活动准备：1、正反两方幼儿已收集了大...

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目标：1.理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。2.比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。3.知道做事不能丢三落四，要细心。准备：1.幻灯片、幻灯机、水彩...

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　＊我是大班小朋友活动目标：１．对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感．　　　　　２．初步学习有表情地朗诵诗歌．活动准备：相应挂图，幼儿用书．活动过程：１．谈话，引出课...

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目标：1.在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪。2.愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。3.在教师的提醒下，学习安静地倾听。准备：橘子若干，自制背景大树，音乐录音...

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纸版画──动物教学目的：1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。教学重点：学习纸版画的制...

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一、活动目标喜欢唱歌，能唱准歌曲的旋律。创编歌曲，体会其中的乐趣。二、重点与难点重点是激发幼儿唱准旋律中的弱起、休止。难点是运用已有的生活经验用“胡说”来创编歌词。三、材料及环境创设1、“胡说歌...

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活动目标：1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。...

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大班语言《红帽子》活动计划教学目的：1、在想象的基础上，把半圆形变化成各种物体。2、能把自己的想象编成有趣的情节，并用语言表达出来。教学准备：森林背景图、纸制半圆形红帽子、图...

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秋天果子多（诗歌）秋天果子多（诗歌）秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子一、活动目标：1.让幼儿感受诗歌的意境美...

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阿文的小毯子（小班）目标1正确对待自己的心爱的玩具和日用品。2逐步适应幼儿园的集体生活。准备挂图故事磁带过程1认识阿文出示挂图。你们知道这是谁吗？它是一只小老鼠...

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活动名称：小狗抬花轿活动目标：1、初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。活动准备：多媒体课件。活动过程：1、播放第一遍...

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目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。　　　2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：　　（一）导入部分：　　1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）　　2．律动：...

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　　听指挥　　目标：在游戏中体验按指令活动的愉快，养成注意倾听的态度和习惯。　　内容：听指挥　　过程：一、引发幼儿倾听兴趣　　放录音“小鸟的叫声”，:设问听听是什么声音，你是用什么来听的？　　二、听...

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一、说教材分析　　我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《梦》，适合大班幼儿学习。教材选自《幼儿教育》95年第6期第16页。那么，我为什么要选择教学安排以外的教材呢？一是因为这首诗歌为读者创设了一种优美、...

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故事《不怕冷的大衣》目标：1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。2、知道不怕冷的秘密是多运动。3、能积极主动的说出自己的见解。准备：故事《不怕冷的大衣》过程：1、教师提问：“在冬天怎样才能使自己...

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一、活动目标　　1、在游戏中体验按指令活动的愉快。　　2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。　　二、重点与难点　　听清完整的指令才能行动。　　三、材料及环境创设　　1、场景布置：草...

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大（2）班半日活动设计方案——设计者上海市松江区仓桥幼儿园吴芳半日活动设计思路：进入大班幼儿已经能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好，因此我在体育活动时选择了“追泡泡”这一游戏，...

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　　一、教材分析　　我今天说课的内容是大班语言：谈话"秋天多么好"。谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。在这个教材中要求教师引导幼儿围绕秋天的天气、景色、动植...

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一：探索卖买玩具的方法和策略：1．师：“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不想把它们卖掉？你想怎么卖？”2．请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。3．提出买卖玩具的要求：幼儿分成2...

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一、活动目标：1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰。2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。二、活动准备：1、可拆卸的...

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