《比尾巴》教学目标：1、使学生了解火烧云颜色和形状的变化，激发他们观察自然、认识自然的兴趣。并学习观察的方法。2、学习动静结合的写作方法，学写事物的动态和静态。3、有感情的朗读课文。教学重点：...

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　　目的要求　　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　　3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。　　　...

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《小珊迪》教学设计（第二教时）海宁市紫微小学许晗峰【设计理念】《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感...

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14三峡之秋教学目的：　　1、认识本课2个生字。　　2、正确、流利地朗读课文。　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学...

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　教学要求　　　1．学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．学习表现童心和童趣，理解一般叙述与典型介绍相结合的写作方法。练习选用指定的词语写一篇短文，介绍...

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教学建议教材分析　　在一般人的心目中，狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的故事。歌颂...

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《悲壮的一幕》第二课时作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：263文化小学黄志群教学目的：1、引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫的崇敬之情。2、能有感情地朗读课文。...

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教学目标⒈认真阅读诗歌《给奶奶送阳光》，理解诗意，体会诗情。⒉读懂"习作要点讨论"，了解“改写”可以分为哪几种，明确本次改写的要求。⒊按照改写要求，将《给奶奶送阳光》这首诗改写成记叙文。教学时间：2课...

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《孙悟空三打白骨精㈠》第二课时教学设计之一佚名　　　　（一）教学目标：　　有感情地读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点。　　（二）教学过程：　　一．复习导入...

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教学目标1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会课文中对事物静态和动...

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教学目标：　　1．学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。　　2．理解描写人物神态、情绪变化的...

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《积累·运用三》教学设计之一王子阿哥供稿　　　教学目标：　　　1.引导学生读背成语，积累语言。　　　2阅读短文，在读懂内容的基础上，体会表达的思想感情。　　　3.学习...

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《古诗两首》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。　　　2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。　　　3、有感情地...

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15　狼牙山五壮士教学目标1．了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。2．学习根据表现中心思想的要求，有详有略的写法...

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用引读法教学《游园不值》顾银霞白冬筠引读法，即教师在教学中加入一些说明、描述、想象性的语言，用以填补课文内容跳跃中情与景的空白，然后引出学生对课文的接续。我运用引读法教学《游园不值》，取得了很好的...

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教学目标：1、认识本课3个生字。2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点：从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我们应该保护动物。教学难点：...

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　（一）创设情境导入，提出读写要求。　　　1、播放影像资料，回顾课文主要内容。　　　　观看影像资料后，指名回答课文主要内容。　　　　教师板书：灾难摇篮原因治理　　　2、复习电子文稿制作方法，提出读写...

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《心愿》教学设计之一郑昌松　　　　教学目标：（知识、能力、情意）　　　1、了解中法人民的共同心愿，从中爱到国际主义的思想教育。　　　2、理解课文内容，体会课文中含义深...

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教学目标：　　1．学会本课11个生字，能正确读写下列词语：柱着、洋槐、耐心、装饰、腮边、陪着、矫健、检阅、五洲四海、不约而同。　　2．有感情地朗读课文。背诵课文。理解课文内容，体会...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。　　2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。　　3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可...

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《火烧云》第一课时教学设计之一虞山镇辛峰小学陈玉芳　　　　教学目标：　　１、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然，观察自然的兴趣。...

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教案示例　　教学目标：　　1．认识本课6个生字；　　2．有感情地朗读课文；　　3．从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。　　教学步骤...

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　　教学要求：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3、解课文内容，知道三个成语的意思。　　　4...

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《望月》教学设计之一作者:张艳萍　　　教材简析　　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童...

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教学目标：　　1．认识本课的5个生字。　　2．有感情地朗读课文，了解课文内容。　　3．理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。　　教...

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《广玉兰》教学设计之二佚名　　　教学目标：　　　1、学会13个生字，绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面赞美广...

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教学目标：1、学会本课的14个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解有关词语。会用“竟然”、“水泄不通”造句。2、联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体、生动...

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教案示例《词两首》　　教学目标：　　1．学会本课的3个生字。　　2．朗读课文。背诵《忆江南》。　　3．理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。　　4．能对两首词描写的景象展开想象。第一...

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教学目的：1.运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。2.学习本课生字生词。3.朗读课文。背诵最后一个自然段。4、培养学生收集处理资料以及...

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《鲸》教学设计：小学语文教学中的合作阅读佚名　　　　《鲸》（五年制小学语文课本第七册）是一篇阅读课文，通过这篇文章的教学，要求学生了解有关鲸的知识，能给课文划分段落，初步了...

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