教学目标：　　　1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。　　　2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。　　　3、有感情地朗读课文。　　教学重点：　　　　学习运动员以团结、友谊第一的高...

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在语文教学中发展儿童的想象力，是培养小学生创新能力的一个重要方面。教师在教学过程中，如果能挖掘教材因素，充分利用思维空间，引导儿童展开合理想象不仅可以发展他们的创新思维，而且对深入理解课文内容，突...

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[教学要求]　　一、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。　　二、复习生字，理解本课生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用"任凭"、"生气勃勃"造句。　　三...

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　　设计理念　　新《语文课程标准》强调要“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计以语文学习为主轴，整合音乐、美术...

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教学目标：1、背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。2、阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3、学习写半命题作文。4、实践活动，培养学生收集处理信息的能力，热爱家乡的思想感情。教学重点：阅读，理...

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《狼牙山五壮士》 北京宣武师范一附小张光瑛常言说：文无定法，有规可循。为了提高学生的读写能力，教师应该帮助学生尽快掌握这“可循”之“规”，使学生不仅“闻一以知二”还能“闻一以知十”。为此，近些年来，...

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　　教学要求　　　1.学习毛主席在花山的几个小故事，了解毛主席关心群众生活，不搞特殊化的好品质。　　　2.知道课文中哪些内容写得详细，哪些内容写得比较简略及这样安排的好处。　　　3.有感情地朗读课文　　...

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一、素质教育目标（一）知识教学点　　1．了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。　　2．理清课文的叙述顺序。　　3．有感情地朗读课文。（二）能力训练点...

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鹤群翔空　　重点：理解文章的主题思想。　　难点：品味形象洗练的语言。　　教学过程：　　一、导入　　春回大地，很多鸟都从遥远的南方飞回北方。一队一百来只的鹤群，带着它们心中的梦想从遥远的地方...

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　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．生字：芬、券、盲、纯、汹。　　2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。　　3．重点段：第8、9自然段。　　（二）能力训练点　　1．理...

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10、宇宙生命之谜教学目标：1、自学本课生字新词，正确流利地朗读课文。2、了解课文内容，掌握关于宇宙生命的一些知识。3、培养学生收集、整理、运用信息的能力，练习运用资料阐述自己观点表达方...

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22.丰碑教学要求1.学习军需处长忠于革命、舍己为人的崇高品质。2.理解课文内容，概括中心思想，并了解作者围绕中心、有详有略地安排材料的写作方法。3.学会本课生字、新词。积累常用词语。会用“湿润”、“晶莹”...

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让情感激发渴求知识的兴趣-《十里长街送总理》教学设计山东省博兴县实验小学王天强设计理念：凭借教材和学生搜集整理已有的知识，把浓浓的思念敬佩之情传递给学生,让学生感受到总理生前的伟大,逝去后今人的悲痛,...

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　教学要求：　　　1.精读课文，感受诗人话别的情景。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。　　教学重点：　　　　通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗...

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教案示例　　教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文；　　2．读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染；　　3．初步领会首尾照应的写法。　　教学...

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《少年闰土》教学设计之一石家镇中心校　　　　一、教学目标：　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的...

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《一个中国孩子的呼声》教学设计之五佚名　　　　教学要求：　　　思想品德要求：通过阅读课文，了解战争给人民带来的深重灾难，要坚决反对各种战争；体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚...

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教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学会本课生字，正确理解词语；　　2．学习课文第一自然段。　　教学步骤：　　（一）导入...

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第二单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、画掉括号中不正确的读音。　　　　三、找出下列词语中的错别字并改正。　　莫明其妙无原无故语重心常　　遮天避日昏黄一体鹏成...

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《黄河的主人》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：238教学目标：1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确流利有感...

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　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课绳生字，理解由生字组成的词语。　　　3、读懂课文内容，知道作者在文中讲了几点意思。　　　4、通过对语言文字的朗读品味，体会对老师...

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　教学目标：　　　1、通过本课的学习,让学生了解记叙文如何使用说明方法介绍事物的。　　　2、读懂课文,了解我国人民的智慧和力量,树立民族自信心。　　教学重点：　　　　学习文章围绕“地道战是个奇迹”来说明...

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《背篼》第一课时教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　1、读通课文。　　2、读准“攒”、“撩”、“揩”、“抿”等生字，理解“炊烟袅袅”、“田埂”等词语，认清“蜿蜒”...

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《风雨之夜》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。　　　2、初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。　　教学过程：　　...

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11董存瑞舍身炸暗堡教学目的：1、读懂各部分内容，理解课文。学会用指定的词语造句并体会破折号的用法。2、了解董存瑞舍身炸暗堡的经过。体会他为了人民的解放事业，不惜流血牺牲的献身精神。教学重...

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教学目标：　　1．认识本课2个生字。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　4、体会按时间顺序描写景物的方法。...

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　教学要求：　　1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。　　2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。　　3、有感情...

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《培养学生良好的学习习惯（九）》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：182一、教学目标：1、认知目标：通过指导看图，使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。...

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《挑山工》教学设计之六杨晓丽　　　　目的要求　　１、理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋发向上的品格。　　２、练习给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。　　３...

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一、活动主题：保护绿色家园提出问题：什么是绿色家园？在我们周围有哪些破坏环境的例子？我们应该如何保护我们的家园？二、活动年级：三年级。三、活动内容：通过语文课第十课《一个小村庄的故事》的学习，使学...

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