《五朋端阳》第二课时教学设计之一浙江省临海大田中心校　小罗号　　　　教学目标：　　　1、会用回答几个问题，把答案连起来的方法归纳课文主要内容。　　　2、能把总分形式的两种句式...

[阅读全文]

第一课：海上日出学习目标：1．学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。2．有感情朗读课文，背诵课文。3．理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，...

[阅读全文]

教案示例　　教学目标：　　1．认识本课的6个生字。　　2．能正确、流利地朗读课文。　　3．读懂课文内容，体会人民群众无穷的智慧和伟大的创造力，认识人民战争的巨大威力，受到爱国主义教育。...

[阅读全文]

教学目标：　　1、认识本课的5个生字。　　2、有感情地朗读课文，了解课文内容。　　3、理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。　　教学过程：　　一、揭示课题　　　　...

[阅读全文]

《少年闰土》第一课时教学设计之一杭师附小谢菊芬　　　　预设目标：　　　　1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。　　　　2、学习作者对闰土的外貌...

[阅读全文]

第二课时教学目的：　　1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。　　2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。　　3、提高阅读的速度。教学重点：　　1、体会五...

[阅读全文]

《习作3》教学设计之一佚名　　　[教学要求]：　　　1．读懂习作要求，结合“读书卡片”，系统、全面说明扬子鳄。　　　2．借鉴本单元几篇课文的写法，仔细观察反复阅读，写好扬子鳄。...

[阅读全文]

14*理想的风筝　　执笔者：陈红　　执教者：　　课型：新授　　教学目标：　　一、知识教学点：　　认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。　　二、能力训练点：　　1．培养学生通过感情朗读理解课文的能力...

[阅读全文]

爱惜粮食（习作训练）训练目的：1、会比较具体地写清楚事情的经过。2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。教学时间：2课时课前准备：多媒体出示《爱惜粮食...

[阅读全文]

《十里长街送总理》教学设计：文学独白，传课文之情湖北钟祥市长寿路学校郭慧　　　　讲课时的文学独白，是指在文章讲解的精妙处、关键处，讲解者情到高潮难以自禁的一篇简短的演讲。它...

[阅读全文]

　　教学要求　　1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。　　2.理解重点词语与句子，体会课文所...

[阅读全文]

　　教学要求：　　　思想品德要求：教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。　　　知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。　　　能力要求：能联系课文内容，理解...

[阅读全文]

　　《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。　　一位老师是这样设计的：　　训练目的：1.理解每句话的意思；　　　...

[阅读全文]

《再见了，亲人》第二课时教学设计之一刘学惠　　　　在当今的教育改革中，确立学生的主体地位、培养学生的综合素质已成为大家的共识。这节语文课以学生提出的问题为主线，力图在互评互议、发散...

[阅读全文]

教学目的：　　　1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。　　2、继续练习用比较快的速度默读课文。　　教学重点：　　认识珍...

[阅读全文]

一、教材说明　　《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选入课文时有修改。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，...

[阅读全文]

　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶　　　3、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上...

[阅读全文]

学生视角一个14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评态度来阅读这篇课文。难点了解德国小姑娘为出行所做的充分地...

[阅读全文]

　一、教学要求　　　1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。　　　2、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。　　　...

[阅读全文]

　　城台是在山脊高处，城墙上的转角处或险要处修筑的防御工事，可分两种。　　一种叫墙台，倚墙而筑或凸出墙外，其高度与城墙齐平，四周有垛口和射洞，台上还有遮风避雨的铺房，是守城士卒巡逻放哨的地方。　　...

[阅读全文]

　教学目标：　　１、学会读懂句子含着的意思。　　２、学会本课11个生字：理解“寄居、颤动、眼巴巴、抗拒”等词语的意思；能用“无论……总……”、“只要……哪怕……也……”、“眼巴巴”造句。　　３、能有...

[阅读全文]

教案示例《阿里山的云雾》　　教学目标：　　1．认识“姊、诡、匿、愕”4个字。　　2．有感情地朗读课文。　　3．感受阿里山云雾景观美，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想...

[阅读全文]

一、课文理解：本文是历史故事，是依据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的有关情节改写的。课文生动地记叙了东汉末年，曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，以少胜多，大败曹操...

[阅读全文]

教学目标（情感、知识、技能）　　　1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。　　　2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。　　重点　能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。...

[阅读全文]

　教学目标：1、学会本课15个生字，正确读写：“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。2、读懂课文，理解课文内容，...

[阅读全文]

教学目标：1、读读背背唐诗，了解中国传统文化。2、阅读短文，理解文章内容。3、联系生活实际进行口语交际。4、把搜集到的材料进行删减后，抓住重点，写家乡的变化。教学重点：1、阅读，理解文章内容。2、提高学...

[阅读全文]

苏教版语文第十册全册教案(上)苏教版小学语文第十册教案【全册教材总目标】一、学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3、继...

[阅读全文]

《汗水换来的欢笑》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　教学目标：　　1、复习以前学过的的开头和结尾的方法。　　2、会给《汗水换来的...

[阅读全文]

　　教材简析：　　这篇课文讲的是在一个寒冷的冬天，红军队伍在冰天雪地里行进，为后继部队开辟了一条通路。当时供应非常困难，军需处长把棉衣发给了战士们，自己只穿着单薄破旧的衣服，在过云中山时被冻死了。...

[阅读全文]

《夜晚的实验》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：222[教学要求]1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用...

[阅读全文]