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  • 文章列表
    • 构建促进学生可持续发展的语文评价体系 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      构建促进学生可持续发展的语文评价体系摘要:唯物辩证法认为,我们应该用发展、的运动的观点去认识世界和改造世界。人们在经济领域中提出了可持续发展的战略,促进了经济活动的顺利发展和不断地延续,可...

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    • 中考语文最后复习的几个要点 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      中考语文最后复习的几个要点中考渐近,怎样在有限的时间里把语文复习好?我认为要做到8个“抓住”。1.抓住字词。教材中的“预习提示”里面的字词、书下注释里加拼音的字词和散见在课文中的字词,常用的、字...

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    • 中考试题前瞻 语言运用——2005中考试题前瞻 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      中考试题前瞻语言运用——2005中考试题前瞻湖北省公安县向群中学:何方军  [考点破译]1.《全日制义务教育语文课程标准》对语言运用的总体要求是:“灵活运用祖国语言文字的能...

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    • 发挥群体作用 加强思想教育 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      发挥群体作用加强思想教育奉节县梅子初级中学杨孝平心理是行动的指南。在学校,无论是老师还是学生,都必须要要有健康的心理,因为它对人的工作,学习,生活会产生直接的影响。我校在师生心理健康教育方面做了以下工...

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    • 针对盲点坚持实战训练 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      湖南省长沙市雅礼中学王学明到了冲刺阶段,复习的重点应移到实战训练上,多做一些模拟试题。要注意在练习中发现自己复习中的盲点、弱点,以弥补缺漏。要有意识地熟悉各题型,把握答题方法,注重答题的运用训练。...

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    • 初中文言文教学动态课堂构建的思考与实践 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      初中文言文教学动态课堂构建的思考与实践【摘要】本文以新课程改革的“动态生成”核心理念为理论基石,围绕“初中文言文教学动态课堂”构建的思考和实践,阐释了它的基本内涵和构建的有效策略,其中以“...

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    • 立足于课内 延伸于课外--阅读教学的感悟 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      立足于课内延伸于课外--阅读教学的感悟内容提要:新课程的实施,使得人们更加关注学生人文素养的培养,而阅读教学是语文素养的一个重要组成部分,故本文以新课程标准中对阅读教学的任务为出发点,由浅入深地...

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    • 中学生活条目(新版) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      中学生活条目(新版)校服——学校最流行的一套衣服。(陈雨)不喜欢穿但又不得不穿的工作服。(张光彬)一套我们认为很丑但又不得不买的衣服。(黄于峰)考试——老师急得慌,学生累得慌,两败俱伤...

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    • 议论文咀嚼材料啥味道?2004中考语文新对策 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        进入初三,语文学习有一项新任务———学写议论文。先阅读一份材料(文章或语段),然后就材料发表感想或评论。初学议论文,不妨先从结构着手,也就是先掌握它的框架,这样学比较容易。  引论提出论...

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    • 多媒体在农村中学语文教学中存在的几个问题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      多媒体在农村中学语文教学中存在的几个问题随着新一轮课程改革的逐步推行和现代教育技术的逐渐推广,多媒体教学技术已广泛地步入了农村中学的语文教学课堂,成为了教师课堂教学的重要工具。多媒体教学与传统...

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    • 阅读教学中应对学生开放性发言的策略——2004年浙江省初中语文优质课展... [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      阅读教学中应对学生开放性发言的策略——2004年浙江省初中语文优质课展评有感长兴县洪桥逸夫中学吴卫建【内容摘要】在实施新课程的过程中,教师要努力改变过去一言堂的现象,开放的阅读教学设计有利...

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    • 快速阅读:决胜中考的重要保证 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      主持人语:在考场上,常有考生感觉“题太多,做不完”,或勉强做完了,却在写作文时匆匆收尾,没有时间认真构思,更没有时间复查试卷,以致造成了难以弥补的损失。但如果你学会了快速阅读,情形就大不一样了。你...

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    • 让语文课充满激情 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      让语文课充满激情福鼎市茂华学校唐炯武有相当部分的学生不爱上语文课,这是一个不争的事实。这也不能不说是语文的悲哀。作为最有活力、最具灵性、最有趣味的学科,屡屡遭受学生的冷遇,原因固然是多方面的:...

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    • 浅论初中古诗教学法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来,古诗由于语言生动凝炼,意境清新深远,音韵优美和谐而脍炙人口,从古至今,哺育了一代又一代青少年的成长。古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的...

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    • 七年级语文活动课刍议 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      七年级语文活动课刍议安徽省灵璧县浍沟镇凤山初中 马道彩《新课程标准》中规定在七年级语文教学中开设语文活动课,这是提高教育教学质量和学生实践能力的新举措。那么什么是“语文活动课”呢?怎样...

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    • 少一些提问,多一些阅读 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      少一些提问,多一些阅读洋县马畅初中吕明强内容摘要:学生上课不喜欢举手,气氛压抑沉闷,是什么原因造成这么沉闷的课堂?原因在于:学生对课文读的时间太短,对文本内容不熟,没有自己的感悟。关键词:...

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    • 新课程组织与推进的基本思路 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      1.本次基础教育课程改革组织与推进工作的基本思路是什么?从课程改革准备、酝酿到正式启动与实验,整个基础教育课程改革工作的组织与推进体现了国家把基础教育课程改革作为政府行为高度重视的决心,也表现出开放、民主...

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    • 初中作文讲评课示例 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      讲评课是作文教学中十分重要的一环,它是学生写作练习中的必要反馈,可以提高同学们的写作水平。以前有的同学对作文讲评课不感兴趣,认为老师讲的是别人的东西,我就是听了也只是白听,也变不成我写的。...

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    • 恰当运用态势语 增强语文教学效果 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      恰当运用态势语增强语文教学效果张上明[原创]态势语是指人为传情达意的需要而做出的种种姿态、表情、手势等,因而它又叫无声语言或人体语言。在日常生活中,态势语的使用可以使说话者更引人注目...

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    • 表演秀——观摩优质课竞赛有感 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      表演秀——观摩优质课竞赛有感讲台上,一个个老师尽情地表演者:开场时的导入或慷慨激昂,或深情款款;多媒体课件精美绝伦,漂亮的画面、跳动的文字、舒缓的音乐,让人迷醉;问题的设计层层深入;抑扬顿挫的...

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    • 论中学文言文阅读教学的几个问题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、培养学生阅读浅易文言文的能力是中学语文教学的重要任务之一(一)具备阅读浅易文言文的能力,有助于继承祖国的文化遗产我国是一个文明古国,历史留下了浩如烟海的古籍,社会科学的,自然科学的,文学艺...

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    • 语文“综合性学习”的教学实践与体会 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文“综合性学习”的教学实践与体会人教版义务教育课程标准语文新教材中,有一项全新的内容――“综合性学习”。它在本套教材的各单元中与阅读课文相并列,共同构成了一道亮丽的风景线。“综合性学习”...

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    • 值得珍藏的八十一句话 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      值得珍藏的八十一句话01.每天告诉自己一次,『我真的很不错』。02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。03.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。04.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。05.生...

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    • 初中学生倾听能力的培养与训练 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      张霞,女,1972年7月生,吴中区渡村中学语文教师,教科室副主任,中学一级教师,邮编215106,电话0512-66290602。《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听,表达和应对的能力...

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    • 中考语文应试大全 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      中考语文应试兵法大全语文考试制胜三大秘诀一、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍;二、用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,...

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    • 让预设与生成共同演绎课堂精彩 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      让预设与生成共同演绎课堂精彩梧田镇第二中学胡丽丽[内容摘要]随着课改的深入,“预设”和“生成”这对互相对立的概念已不断的融入到我们的教学实践。传统意义上的教学对学生“统死”,基本上是按照...

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    • 与新课程同行 与学生共成长 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      在教书育人的神圣道路上,走在理想与现实之间的一直是我们可亲可敬的教师。任何的教育理念、教育原则、教育内容无不是经过他们得以实践和实现。作为教育思想与教育现实的纽带,任何教育教学改革都以教师自身理念与方...

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    • 复习经验与智慧20则 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      复习经验与智慧20则俗话说,哪有高产,哪有高人。在中考高考中都有一些考得出色的同学堪称“高人”,他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想或和说法的真理性,可供我们考试时借鉴。...

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    • 七年级语文综合性学习专题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      七年级语文综合性学习专题

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    • 指导学生用评点法阅读文言文 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      评点是我国传统的做读书笔记的方法。评,即评论。这种评论是对文章的思想内容和写作方法上的要点以及用词造句方面的特点用简洁的语言,画龙点睛式地略加评议。点,即圈点。古人读书用画“圈”断句,画“点”表示佳句...

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