我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit4,PartB的第三课时。本单元主要是围绕家里的各类房间livingroom、study、kitchen、bedroomandbathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、TV、sofa、table、sh...

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英语说课SEFCBook2AUnit12MainlyRevisionLesson45PART1AnalysisoftheTeachingMaterial(I)STATUSANDFUNCTION1.Thisunitisarevisonunit,soitcoversallcommunicativelanguageknowledgelearnedfromUnit7toUnit11.2.Thisl...

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一、说教材：1、教材简析：我说课的内容是江苏牛津中学英语教材9A第3单元Teenageproblems中的Integratedskills部分。本单元通过青少年中存在的问题和困扰这一主题，引出话题，谈论话题。由于学生对这一话题极感兴趣，...

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课题:PEPBook8Recycle2AFarewellPartyLet’sread&Readandtickorcross&pronunciation本课时主题:PrepareForAFarewellParty(惜别会的准备)一、教材分析1、教学内容这是小学阶段最后一册书最后一个单元的第一课时，设计...

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一、教学目标的预设：1、教学内容及地位：我说课的内容是PEP教材四年级上册第四单元的课题是Myhome的第一课时，包括A部分Let’sLearn、Let’sdo。第四单元主要话题之一是room。所以首先应让学生掌握各个房间的名称，...

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、说教材1、教材内容PEP教材第四册，UnitThree“IsThisYourSkirt？”ALet’sLearn.主要是教学几个服装类单词：shirt、T-shirt、skirt、sweater、jacketanddress并用Ilike…和Ilike…with…句型结合颜色来表达自己对服...

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一、说教材我说的内容是九年义务教育小学英语六年级Book4Unit4Lesson19本课主要围绕询问对方正在干什么以及如何回答的英语表达法。依据小学生英语新课程标准所提出的总目标，根据教材的特点我确定以下教学目标和教学...

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我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit4,PartB的第三课时。本单元主要是围绕家里的各类房间livingroom、study、kitchen、bedroomandbathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、TV、sofa、table、sh...

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一、教材分析说课的内容是牛津小学英语5B的Unit8，这个单元的核心内容是"周末活动"。本单元和Unit4的Whatdoeshe/sheusuallydoonSundays?He/Sheusually…有一定联系，通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫名称。涉...

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我说课的内容是牛津小学英语教材3BUnit8的第二课时。这是一节情景对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“Whatwouldyoulike?”进行询问。能听懂会说ahotdog，apie，abarofchoolate，...

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一、说教材1、教材内容PEP教材第四册，UnitThree“IsThisYourSkirt？”ALet’sLearn.主要是教学几个服装类单词：shirt、T-shirt、skirt、sweater、jacketanddress并用Ilike…和Ilike…with…句型结合颜色来表达自己对...

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各位领导、老师：你们好！我说课的内容是：初一英语教材下册第五单元的内容。题目是：Myfavoritesubjectisscience.以现行的课程标准和新的课程理念为指导思想，以任务型教学为主线，坚持知识性、趣味性、交际性和创造...

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一、说教材(一)教材的作用和地位“牛津英语"教材把语言结构、语言功能和主题内容有机地结合起来,所以语言的信息输入量大,选材广泛、主体有序、内容集中,学习内容非常贴近学生的生活实际和思想实际。本课主要让学生了...

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一、教材分析：　　所授内容高二英语上册第一单元第二课，课文主要介绍了迪斯尼以及他所创造的著名卡通人物米老鼠。文章文字运用准确，语言流畅、优美，有利于提高学生的口笔头表达能力。二、教学目标　　a知识目标：...

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一、教材分析主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元以主题公园为背景，围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、...

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一、教材分析1、教材的地位及作用第三册第七单元主要是动词不定式的用法，围绕科学发明和科学家的话题展开，第26课是阅读文章，描述科学家爱迪生的一生，着重介绍他的求实创新和不懈追求科学的精神。学生在本课学习动...

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一、教材分析：Lesson68是第十七单元的第四课时，是一节复习课。Unit17主要围绕着寻找“丢失的项链”这一话题展开，通过学习定语从句，培养学生运用所学语言描述人和物的特征。Lesson68所安排的听说读写活动都围绕着...

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I．教学目标1．能使用目标语言礼貌的提出要求。2.能使用目标语言表示歉意3.能写一张留言条。4..了解其它国家相关的文化背景。5.能比较熟练的使用目标语言写一封complaintletter可供教师参考的任务型活动Sample1:Show...

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Unit1Willpeoplehaverobots?Teachinggoals:1.Words&phrases:robot,paper,less,fewer,simple,unpleasant,factory,seem,etc.2.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.3.Therebe句型的一般将来时.4.mor...

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（一）本单元语言目标：1.谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。2.为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议。3.为自己的问题找到解决办法。（二）重点单词：1.playv.播放2.loudadj.高声的；大声的3.arguev.争论...

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一、教材分析本单元的中心话题是“自由战士”（freedomfighters），听、说、读、写始终围绕这一主题展开。语言知识和语言技能部分主要是围绕“freedomfighters）这一中心话题进行设计的。课文讲述了美国黑人争取自由...

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一、教材分析本单元的中心话题是"美国",课文围绕“美国南部”及“美洲平原上的野牛”展开，让人感受美国的变迁过程。本单元有助于培养学生跨文化交际意识，进一步拓宽视野，为终身学习奠定良好的基础。其中的Warming...

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一、教学内容分析(一)知识背景及新课程、新教材本单元围绕“job”(工作)这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。“工作”是一个非常贴近生活、具有时代性、可挖掘性的教学主题。本单元所选的语言素材涉及许多种不同...

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一、教材分析；１、教材简析：高一英语第十五单元的话题是“play”戏剧，整个单元的设计围绕“戏剧”展开听、说、读、写多种教学活动，内容涉及“编故事表演”、“读剧本”、“如何写剧本”等，让学生初步熟悉戏剧，...

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一、本单元课时安排：The1stperiod:WarmingupandlisteningThe2ndperiod:SpeakingThe3rdperiod:ReadingThe4thperiod:ReadingThe5thperiod:LanguagestudyThe6thperiod:Integratingskills二、本单元知识要览：1、重点单...

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一.总述课题：运动与奥林匹克（高一上册第八单元）内容：热身，听力，口语课型：听说课二.说教材1．教材的地位和作用本单元教材在本册书中有极其重要的地位，在学生整体的知识结构中也有着不可或缺的作品：早在建国初...

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教学内容分析本单元的中心话题是“旅游”，可以说这是一个世界性的时尚话题，随着经济发展、社会进步、人们生活水平的提高，旅游作为现代人的一种生活方式，越来越被更多的人们所接受与喜爱。文中涵盖了有关这一话题...

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Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!Teachinggoals:1.Wordsandexpressionsinthisunit.2.Targetlanguage:Areyougoingtotheparty?Yes,Iam.I’mgoingtowearmyjeans.Ifyoudo,you’llhaveagreattime.Youshould...

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一、教材分析：Lesson68是第十七单元的第四课时，是一节复习课。Unit17主要围绕着寻找“丢失的项链”这一话题展开，通过学习定语从句，培养学生运用所学语言描述人和物的特征。Lesson68所安排的听说读写活动都围绕着...

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一、说教材我说课的内容是小学三年级开心学英语第二册第三单元，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生...

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