小学语文第十册21课《詹天佑》教学案课题 21、詹天佑 课型 新授 课时 第一课时教学目的 1、 查阅资料，了解詹天佑的生平事迹和修筑京张铁路的历史背景。2、 理清课文的层次，了解詹天佑遇到的困难。重难点 理清作...

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《挑山工》教学设计之三三元实验小学李美芬唐晓云张玮　　　　教学要求：　　1学习用联系上下文的方法，体会含义深的句子。　　2会有感情地朗读课文。　　3理解课文内容，学习挑山工...

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教学内容１４、董存瑞舍身炸暗堡总课时３课时教学目标1、能按事情发展顺序给课文分段，能用自然段段意归并法概括课文第三段的段落大意。2...

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教案示例一《燕子》第一课时　　教学目标：　　1．学习生字新词，理解词语的意思。　　2．初读课文，理清文章的脉络。　　3．朗读课文。　　教学过程：　　一、揭示课题　　1．...

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教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。　　教学目标：　　1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣...

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教学目标：1、通过朗读，讨论，理解课内容，体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。2、能抓住重点句子进行有感情朗读课文。选择自己喜欢的段落背诵。3、深刻领会并学习作者围绕中心选择典型材料进行...

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《金色的鱼钩》第二课时教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　（一）学习课文。　　（二）有感情地朗读课文。　　二、教学重点、难点　　　　联系上下文体会人物的...

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军神教学设计示例第一课时教学目的：　　1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。　　2、用比较快...

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教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学会本课生字词；　　2．反复朗读课文，对课文内容做整体感知。　　教学步骤：　　（一）导入　　在四川省...

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教学设计示例（一）15田忌赛马教学目标：　　1．从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。　　2．体会孙膑足智多谋，学习认真观察分析...

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《悲壮的一幕》第二课时教学设计之二薛丽芬　　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、结合课文内容说出重点句子的含义，通过具体语言材料感知并体会前苏联宇航...

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《可爱的草塘》讲读教案设计欧阳镇原　　　　《可爱的草塘》是六年制小学语文第十册中的一篇讲读课文。它通过作者初到黑龙江北大荒的所见所闻，描述了境内一处草塘的美丽和富饶。文章语...

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《杂交水稻之父》教学设计之二佚名　　　教学目标　　　自学课文，了解袁隆平敢于创新，经过细致、艰苦的科学研究，历经失败和磨难，终于取得大面积栽种水稻的成功的历程，学习其身上不畏艰...

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　　课文说明：　　这是一篇课文历史故事，选自林汉达主编的中国历史故事从书中的《春秋故事》。课文讲的是齐国大夫晏子出使楚国，楚王前后三次企图侮辱、取笑晏子，显楚国的威风。晏子以自己的聪明才智，使楚王...

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《蟋蟀的住宅》教学设计之二佚名　　　一、学习目标　　　1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干...

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18*金色的鱼钩教学目的：　　1、认识本课4个生字。　　2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。　　3、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：　　练习快速阅读，...

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　教学目的　　　1.正确、流利、有感情地朗读并背诵。　　　2.理解诗意，想象诗中意境，体会作者的思想感情，并受到自然美的熏陶。　　重难点、关键　　　理解诗意：想象诗中意境，体会作者的感情。　　教学时间...

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　目标：　　情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。　　知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。　　能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神，初步学习总...

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五年级第一学期教学目标：1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、了解列举数字的作用。准备：多媒体课件。教学过程：一．引入1、谜语出示谜语：（...

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《赠汪伦》教学设计之四溧阳市社渚中心小学吴汉平　　　　教学目标：　　　1、引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。　　　2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古...

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　《小珊迪》教学设计王崧舟一、启读，未成曲调先有情1.教师用缓慢而低沉的语调讲述《三次逃票》的故事。同学们，老师怀着沉重的心情，给大家讲一个真实的故事。在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕...

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　　古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。　　在教学中怎样激发兴趣、发展想象，让学生乐学会学呢？我的教学设计是：在学生初步懂诗句...

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教学目标：1、学会本课6个生字，理解由生字组成的词。2、联系课文内容，理解诗句的意思，初步体会诗句中对伏句的特点。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、借助课文具体的语言材料，感受朋友之间聚散...

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第八单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、多音字组词。　　　　三、把下列成语补充完整。　　（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）　　（）尽全力万马奔（）千（）...

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《给予是快乐的》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：475常熟市虞山镇花溪小学　周凤花【选用教材】苏教版语文第九册第二十四课【适用年级】五年级第一学期【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞...

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　　教学要求：　　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。　　　4．通过学习感受以郑和为代表的中国古代...

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海上日出目的要求　　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。　　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。　　　3、学会本科生自信词，运用图文对照...

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一、课文理解：课文写了旧社会农村的一个穷苦的孩子以挖野菜为乐，表达了对荠菜的特殊感情，含蓄地反映了旧社会贫苦农民的孩子对自由的向往，也从侧面揭露了旧社会的黑暗。课文开头就点明了课题“我对荠菜有着特...

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　一、教学目标　　　1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。　　　2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。　　　3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务...

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教学要求理解诗句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。学会生字新词，理解“留连”“自在”“应怜”“小扣”“烟花”“尽”“唯”等词语在诗句中的意思。练习有感情地朗...

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